2023年医生技能培训心得体会5篇.docx

医生技能培训参考心得体会5篇 　　医生技能培训心得体会(1) 　　在院领导对教学工作的注重下，我们临床科室(外科)一行11人，于2023年12月11日——2023年11月13日在北京首都医科大学宣武医院(第一临床医学院)进展临床技能教学青年骨干老师高级研修班的学习。此次研修班的目的是落实“人才强教〞战略，加强高校临床师资队伍建立，不断提高临床老师的临床技能教学水平，培养高素养的临床老师。 　　在三天的学习中，让我对教学工作有了更深化的认识，没想到教学工作的开展中具有这么多的道理、知识、经历、职责，目睹了先进的教学设备，让我明白了做为一名老师应该具备的素养。系统的学习了教学中常提到的PBL教学法;外科带教的方法与经历;CBL与高仿真模仿医学教学法;如何进展教学查房;临床技能的培训;医学生临床沟通才能的培养等。还观看了全国技能大赛的录像。 　　三天的学习让我受益非浅，但也对本身做为一名带教老师而感到存在的差距与缺乏，对我院我科和本身的教学工作也感到任重道远。但我深信，在院党委的注重与带着下，我们的教学工作会逐步提高。在这里结合我科教学工作，谈谈我在这次学习中的心得体会： 　　一、建立完善的教学方案，提高医护人员对教学的认识; 　　科室制定详细教学方案，使科室能够按照方案对下科学生进展标准治理，严格落实考勤制度，催促学生加强理论学习及操作标准;改变医护人员对教学工作的认识，要培养医护人员对学生的态度的转变，转变“以严带教〞的观点，对学生要表达关心、保护、耐心。要象对待同事一样对待学生，不要产生等级之分;对待学生操作方面，科室不要怕浪费物料，任何人第一次做事都不可能一次确信成功，要给学生时机，要细心教诲学生正确的操作流程，就会防止浪费;要想提高操作质量，就不能应付学生，比方学生进展操作时戴用不适宜的手套，如此如何能操作自如，如何能按标准打出正确的结。 　　二、要做好临床医师到带教老师的工作转变; 　　临床带教老师是指经临床教学基地和相关院校核准，承当临床教学和人才培养任务的执业医师——(资质)。重要的一课确实是学习!要认真学习教研室的规章制度、教学方法、教育心理、专业知识。明白得临床带教的重要性和自已的责任。只有提高本身的知识水平，才能带出优秀的学生;反过来也能从中再次武装自已、完善自已，使自已的业务得到提升。在听宣武医院的朱长怡主任讲课中，说“考学生，事实上真正考的是学生老师，学生的好坏直截了当表达了老师的水平，老师就要知识面广泛，要能围绕一个咨询题有向四周扩展的才能〞。 　　三、标准教学文书的书写与制做; 　　课讲的精彩与否，与老师备课、专业知识的丰富有关，同时与课件等教学文书的制做是否标准有特别大的关系。课件的好坏直截了当阻碍到学生对听课的兴趣，一个好的课件也能使学消费生好奇心，想看到最后。怎么样才能做好教案和课件是我们如今必须学习的。 　　四、正确引导学生认识手术器械及根本操作与使用; 　　学生对手术往往充满好奇，让学生充分认识手术器械及根本操作与使用，使医生对外科产生极大的兴趣，有助于外科医生的培养。这个也是在书本上学不到的。我们目前有特别多在职外科医生对待手术器械的认识也特别短浅，正确认识手术器械的根本操作与使用可使我们的手术变的简捷。用谚语来说“只有金刚钻才能揽瓷器活〞、“干什么要用干什么的东西〞。在我们手术室我想有特别多器械都在闲置，被我们遗忘在角落，用重金购置，却失去了它的价值。 　　五、加强技能操作培训; 　　技能操作是我们每位医生应该必须具备的本领，要教好学生，首先我们要以严谨的态度要求自已，把技能操作标准化。使我们的学生在毕业后有真材实料，到自已的工作岗位上能迅速发热、发光，这也是用人单位对我们实习医院的无声的允分确信。 　　六、标准教学查房制度、病历讨论制度; 　　教学查房制度是指临床带教老师对医学生以教学为主要目的的查房，通过对真实病例的床旁带教，处理课堂理论知识与实践相结合的咨询题，加深学生对“三基〞知识的理解与掌握。病历讨论制度可通过围绕一个病历，系统的学习关于这个疾病相关的知识。这也是CBL(以病例为根底的教学)的表达。 　　七、努力开展PBL教学法： 　　PBL教学法是以学生为中心，以咨询题和质询为根底的整合性、合作性和反复性的学习方法。但因而方法要求学生的素养较高，能够自主学习，老师在PBL中起引导或促进者，因而此方法需进一步学习、探究，在我院才能开展。在这次学习中，对我院及我科教学工作的开展，有如下几点建议：1、是否能与承德医学院联络，对我们教学人员进展专科对专科一对一的帮带，进展专科知识听课，在课件制做、病历书写等方面进展学习;2、接着完善我院的教学工具;3、是否能开展动物试验操作，增加学生学习兴趣;4、科室建立学习室，方便学生学习及老师讲课。 　　教学工作尽管任务较重，我们这些年轻的医生又是第一次接触教学工作，有特别多不明白、不明白，但我相信，在院党委的注重下，在我们的努力下，我们的教学工作会越开展越有经历，相信我们的中间会不段有优秀老师出现，让我们为266医院的教学工作一起努力。 　　医生技能培训心得体会(2) 　　光阴荏苒，岁月如歌，转眼间在吉林省人民医院科教科工作四年了，除了常规事务，主要负责住院医师标准化培训这个新情势下医疗体系中的重点工作。 　　说到我院开展住院医师标准化培训工作以来，从最初的懵明白，然后在认知和探究中思路和经历慢慢明晰，倾注的心血和精力，或许只有亲历过，才会深深体会其中的些许滋味。 　　随着现代医学的开展，开展住院医师标准化培训，是公立医院提高基层医疗卫活力构效劳才能和技术水平的重要手段，在医药卫生体制改革中占有举足轻重的作用。我院在吉林省卫生计生委的号召和带着下，科教科，各专业基地的住培工作也如火如荼的进展着，在这里我只想谈谈我在临床技能培训这一块工作的心得和体会医|学搜集整理。 　　为满足临床各专业基地技能培训需求，我院建有现代化的临床技能培训中心。在硬件方面，培训中心设有内科实训室，外科实训室，妇产科实训室和急诊急救实训室，有丰富的医用智能模仿教具能够供临床医师进展常用的技术操作和专科技术操作，如四穿，心肺复苏，外科缝合技术，无菌操作等;在师资方面，我们定期选拔各临床科室技术骨干到国家或省级专业培训班进展参观学习和培训;在培训方面，我们制定了习惯临床改革的培训标准，定期开设临床技能培训课程，利用医用模仿教具，对住培生进展理论联络实际的操作培训，并制定标准的操作流程，做到每一次培训都有人员签到和培训记录，我们也鼓舞各科室对住培学员进展专科技术的培训。 　　我们在技术操作标准中，加重了学生对患者关爱方面才能的培养，学生们通过老师讲解，然后运用医用智能模仿教具进展反复屡次的模仿训练，纯熟操作步骤和手感，不用担忧操作失误造成的严峻后果，出现错误老师能够积极给予学员纠正，每一次培训学员们都认确实录像，记笔记，反复的练习，我们的培训老师和我们的工作人员常常牺牲本人的休息时间来为学员们作指导，院领导也常常在百忙之中来视察临床技能培训工作的开展情况，与学员们和带教老师交流沟通，提出指导意见，这一幕幕，留下永久的感动。 　　一届又一届的住院医师标准化培训学员在临床技能培训中心提高了他们的实践技能，圆满的完成了他们的住培生涯。 　　在与学员们相处的日子里，每当听到一声声老师，看着一张张笑脸，纵使每一次为他们预备培训用物，指导教具的操作，我的心都是欣慰的，这既是对我工作确实信，也是对我在为这些今后的栋梁实现人生梦想的旅途中奉献本人微博之力的一丝报答。 　　四年的科教工作让我一步步成长起来，在如此一个特别有凝聚力的集体中我学到了太多珍贵的工作经历，我们的住培工作还任重而道远，我们要克服困难险阻，扬帆远航。 　　医生技能培训心得体会(3) 　　有幸参加了院举办的以医院治理为主题的职业化培训。我认为，此次培训的目的是培养医院中层治理者的战略思维和全局观念、治理运营技巧和应变才能，通过对科主任进展较为系统的现代医院治理专业知识的学习和技能的训练，提高了科主任治理、运营才能和水平，加强沟通技巧，塑造和谐、向上的团队精神和工作气氛。培训内容从鼓舞与领导艺术，沟通与领导艺术，治理与领导艺术等方面分别进展了阐述，以粗浅而富有说服力的举例和互动游戏，让大家真正参与并积极考虑，使这次培训获得了较好的效果，也使我收获颇丰。 　　(一) 科学决策才能 　　决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的场面和瞬息万变的情势，领导干部要擅长及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，阻碍事业开展。因而，领导干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进展权衡利弊得失，作出正确的决策。 　　(二)贯彻执行才能 　　领导干部要擅长贯彻执行上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图依照本部门实际制定行之有效的方案和方案贯彻下去，并做到全面精确，得当有力。 　　(三)组织治理才能。 　　每个部门的工作目的和开展规划都要靠领导组织全员来施行。领导干部要擅长把本部门的目的同员工的实际情况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目的，获得良好效果。 　　(四)综合协调才能 　　作为领导干部，良好的协调才能是不可或缺的。要擅长团结各种人，与其合作共事。一方面要有特别好的感情要素，擅长激发全局干部理事的热情，为着共同的目的团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要擅长社会交往，使各种外在要素都能为本部门的工作开展效劳，为本部门开展制造良好的外部条件。 　　(五)选材用人才能 组织的开展和工作的好坏的最关键要素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素养的重要方面。用人得当那么事业兴，用人不当那么事业衰。一方面要擅长觉察人才，不惟成绩、经历，把真正有才能的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业开展。另一方面，要擅长因人施用。每位员工不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要依照下属各自的特点，把适宜的人放到适宜的岗位。如此才能最大发挥每个人的才能，保障工作顺利开展。 　　(六)处事应变才能 　　社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定"以不变应万变"的心态去开展工作。由于世上没有原封不动的事物，也不存在一劳永逸的方法，光凭老经历和老方法是无法应付的。必须认真理解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最正确效果。 　　(七)开辟创新才能 在事业开展的过程中，一味墨守成规是无法获得良好业绩的。假设领导干部仅仅具备"萧规曹随"的作风，也不能肩负起时代给予的领导职责和任务。必须敢于打破，敢于创新。以大无畏的精神，在原有的企业治理根底上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断开展。 　　(八)学习、实践才能 　　这也是领导干部所应具备的最根本的也是最重要的才能。领导干部素养的培养和提高，主要还在于本身的学习、实践才能。时代在前进，科学在开展，领导干部假设不通过加强学习提高本人的政治修养和才能素养，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法依然理论联络实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。领导干部一定要深化实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适宜本人的行之有效的方法，指导本人的行为，不断锻炼本人，提高本人。 　　以上是本人通过参加治理培训班之后的所想所悟，尽管这一次的治理培训班只有短短的几天，但更让我清晰作为一名干部应当具备怎么样的素养与才能。因而，在以后的工作学习中，我将学到的东西应用于工作中，把它作为行动的指南，不断加强本人在各方面的素养和综合才能锻炼，争当一名符合新时代要求的干部。 　　医生技能培训心得体会(4) 　　x202x年xx月xx日我院特邀北京著名培训师崔金委老师对我院中层以上干部进展了为期2天的核心理念与技能训练的培训，在培训会上崔金委老师主要就人生心智形式的修炼展开阐述，往常也曾进展过类似培训和学习，本人也曾在科室手册首