2023年军事理论课心得体会参考.docx

军事理论课心得体会 篇一：军事理论感受及收获 军事理论课感想及收获 关键词：国防军事思想，伟人毛泽东 在接触军事理论这门课程之前，军事理论关于本人来说还停留在在常识性的理解与浅薄的认识上。在进入到大学之后，第一个学期亲历军训，而第二个学期更是由大学军事理论课程的先行者艾跃进教授传授这门课程。通过这门课程，我深化认识到学习军事理论的重要性。 记得在第一堂课的时候，艾教授严明的课堂纪律就让我们为之一振。而随后轻松自由却不缺乏纪律讲解又深深打动了我们。艾教授授课语言幽默流畅，在一个个颇富兴趣的故事中对知识深化浅出地进展讲解，让我们印象深化。 国家兴亡，匹夫有责。作为一个当代大学生，掌握军事国防知识和服兵役一样重要。“落后就要挨打〞，我们要做确实实是加快实现中华的腾飞。胡锦涛在十八大报告中指出：“坚持走中国特色军民交融式开展路子，坚持富国和强军统一。〞“积极稳妥进展国防和军队改革，推进中国特色军事变革深化变革开展。〞“和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要请确保两岸关系和平开展。〞韩国男性全民服兵役，美国在伊拉克战争、阿富汗战争中采取的高科技战争技术都是我们当前面临的严峻的国际情势，加强国防观念更为重中之重。 首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深化开展。国际力量比照正在发生新的变化，大国关系出现新的深化调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国互相依存加深，求和平、谋开展、促合作已成为不可阻挠的历史潮流。但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的开展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济开展不平衡加剧，经济平安面临新的咨询题。 其次，军事要素对国际格局和国家平安的阻碍上升。随着世界新军事变革的加速开展，世界军事力量比照进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。 最后，传统和非传统平安咨询题交错，非传统平安威胁日益严峻。因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同时，国际恐惧权力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严峻传染性疾病等跨国性咨询题日益突出。非传统平安威胁具有跨国性、流淌性、复杂性、隐蔽性和突然性等特点，已成为阻碍世界平安与稳定的重要要素。 而艾教授要求大家看的视频更是对课堂内容的丰富与进一步开展。让我们在理解根本军事国防知识的根底上加深了对我国杰出的军事家、开国领袖、我国当代国防军事理论的奠基人毛泽东主席思想内容的认识。 毛主席的价值观：为人民效劳。他青年时期的价值观是：“粪土当年万户侯〞，毛的志向是要解放世界上所有的受苦的人。毛主席一生干了一件事即改造，他年少时曾立下宏愿：要改造中国，改造中国人，进而改造世界，至死都在完成这个宏愿。他的使命：要让全世界的劳累人不在受压榨，当家作主。毛主席是理想远大、使命高尚的人，是我们用特别的楷模偶像。他用政治革命的手段推翻了资产阶级政权，建立了新中国；用经济革命的手段改造中国社会，将私有制改变为公有制；用文化革命的手段改造国民性，改造中国人，同时与维护剥削阶级的封资修文化完全绝裂。毛主席更是开通的领袖，他同意造反，但前提是当官的不为民效劳，哪里有压榨，哪里就有对抗。我们不能妖魔化毛主席的话。 毛泽东主席才是中国对外开放的真正奠基人。 现现在，如何正确认识和对待毛泽东，已经成为爱国依然卖国，拥护中国共产党依然反对中国共产党，热爱祖国人民依然仇视中国人民的试金石、分水岭！ 毛泽东认为，真正的马克思主义者应该既有革命的坚决性，又具有不失原那么的灵敏性。正确的做法是；向毛主席学习，学习他的战略目光，学习他灵敏机动的战略战术，学习他艺术地处理好保存本人和消灭敌人的辩证关系，学习他战略上藐视敌人的大无畏精神和战术上注重敌人的科学态度。当时许多人认为毛泽东只抓革命，不抓消费、不搞经济，事实上，抓革命确实是为了促消费，确实是为了开展社会主义的经济！朱德说，毛主席的决定总是让特别多人不能理解，甚至有特别多人反对，但事情过后，实践证明他总是对的。至于某些人由于对毛主席的伟大而羡慕嫉妒恨，因而才把特别多毛主席的光环往本人身上套，而把本人的许多错误硬栽到毛泽东身上，但孰是孰非，历史终有定论。正所谓，公者千古，私者一时。 儒家思想历来强调“中正仁和〞、“仁者爱人〞、“内圣外王〞、“和为贵〞，强调“已所不欲，勿施于人〞，“厚德载物〞。 中国人历来热爱和平，反对战争，尤其是厌恶侵略战争。在唐代的“贞观之治〞和清代的“乾隆盛世〞，中国都是当时世界上力量最强大的国家，但是却不屑于对外诉诸武力搞扩张，而是实行睦邻友好政策，鼓舞商贸交流。唐代的长安城内，各国商贾云集，好似当今纽约大都市一般喧闹；而举世知名的“丝绸之路〞，更是记载了中国的先辈们孜孜追求“和平开展〞的历史轨迹。明朝的郑和七下西洋，最远抵达北非，一路留下的是友谊邦交和物资贸易，却未在海外占据一寸土地人类历史，是一个演绎着战争与和平悲喜剧的宏大舞台，而国家的崛起和民族的振兴，那么是贯穿于一幕幕崎岖跌宕、蔚为壮观的话剧中最为冲动人心的的主题。进入21世纪，通过20多年改革开放的中国绘制出建立小康社会的新蓝图，中华民族正以不可阻挠之势走上伟大的复兴之路。中国，再次成为历史聚光灯下一个鲜活的主角，为全世界所瞩目。 在艾教授一段时间的军事理论教诲下，我相信本人已经树立起和往常大不一样的军事国防观念以及对历史伟人毛主席的一点理解。中国的将来掌握在我们手上，中国的将来在熠熠闪光。 篇二：军事理论课程学习心得 军事理论课程心得体会 在上军事理论课之前，我对军事方面的事确实一无所知。但学完军事理论之后，我明白得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感遭到了历史给予我们大学生保卫祖国，建立国家的神圣使命和职责。 军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地理解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、准确制导武器、国防、国防发动等等军事概念；我们掌握了根本的军事理论与军事技能，到达加强国防观念和国家平安认识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素养的提高。通过军事教研组教师生动形象的讲解，我们理解了国际先进军事技术的开展情况，明白了国防发动的严重意义，也体会到了我国在周边平安咨询题上的宏大压力。这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我关于军事科学史无前例的兴趣。下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的阻碍。 这学期我们学习了军事理论课程。通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，加强了我的国防观念。这几周中我最爱听的课确实是生动有趣而且意义深远的军事理论课了！每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。教官们向我们讲述了当今我国国防的方式与现状，国防法规的产生、开展、特征,各种军事高技术以及武装力量的根本概况，世界军事的情势、国际战略环境以及我国周边的平安环境,让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的亲密关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了结实的国防观念。“天下虽安,忘战必危〞 、“生于忧患,死于安乐〞……这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防认识！ 另外，学习军事理论关于完善我们大学生的知识构造具有重要作用：每一个国家和民族从本身平安出发，都把本人的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，能够亲身感遭到本人所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，能够加强勇于向困难挑战，勇攀科学顶峰的认识。 〔一〕改善知识构造 现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一局部，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在根底技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储藏。 〔二〕提高综合素养 军事科学是一门综合性特别强的科学，广泛涉及社会科学，自然科学，技术科学及其相关的众多学科知识。学习这么科学的过程，确实是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。我们不仅运用文科的形象思维方法，也运用理科的逻辑思维方法，进一步提高本人的制造力和综合思维才能。正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。我们大学生在遇到难题及需要抉择时，要有高远的视界和统筹兼顾的思想。 〔三〕加强国防观念 冷战完毕后国际战略环境较为复杂，我国周边平安环境也不容乐观。祖国统一面临复杂情势，海洋权益存在复杂纠纷，边界争端尚未全部处理，还有其他不稳定要素阻碍边疆地区 平安。新时期我国国防建立的指导思想是“坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路〞。而我们大学生通过军事理论的学习，提高国防观念，加强国防认识，将成为我国强有力的国防后备力量。 端正学习态度是学好一门学科的前提。在军事理论课程的学习过程中，我坚持做到不迟到不早退不请假不旷课。以积极主动的学习态度坚持完成既定学习任务，同时培养军事科学方面的兴趣，通过深化浅出由繁化简的学习方式来掌握知识，并从中获益良多。 自觉接受军事训练，努力学好军事科学，是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的详细行动。通过军事理论课的学习，我更加深信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命。 以上确实是我对这几周的军事理论课的感受，以及我对如何学习好军事理论课的感想，希望能对“后来者〞的学习有所协助！衷心的希望军事理论课能够越办越好，在丰富学生国防知识、加强国防认识、开阔视野、活泼思维方式以及完善学生知识构造等方面发挥更加积极有效的作用。再结合以军事训练，综合提高大学生的各方面素养，培养出更多更优秀的人才，为我国全方面的社会主义现代化建立做出应有的奉献！ 篇三：大学军事理论课体会 大学军事理论课 继五一军训已经好久了，迟来的军事理论课在新学期伊一直于与同学们见面了。坦白的说在学习这门理论课之前，我对国防和军队建立知识的理解甚少，我总觉得，本人没有参军，军事应该离我特别遥远，因而只是单纯的喜爱军队，也正由于如此我不断特别期待这次的军事理论课。通过这几节课的学习，我认为军事，是一个国家平安稳定的坚强后盾，也是一个国家综合国力的强有力的表现，更是一个中国大学生应当为之奋斗，为之拼搏的永久主题。总体说来，通过这几天的军事理论课，我对军事理论、军事知识与技能有了初步认识，同时加强了国防观念和国家平安认识、强化了爱国主义与集体主义观念，提升了个人思想理论修养和人文素养。与此同时，“国家兴亡，匹夫有责〞这八个字在我脑海里的印记更深了一步。从小我确实是一个热爱军队的女孩，喜爱那笔挺的军装，喜爱那矫健的步伐，喜爱那严明的纪律，喜爱军人身上那种极其朴素的精神，更重要的是：军人，在我心中，是正义的化身。这次军事理论课的学习，让我离军队、离国防更进一步。 学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进展军事训练之后，让我们更好的理解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握根本军事理论与军事技能，到达加强国防观念和国家平安认识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素养的提高． 本来，我们的人生从高中到大学确实是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依托思想的人向一个独立而必须本人面对本人，负责任的人如此一个转 变．在这个转变中，对我们进展恰如其分的