高考状元学习方案高考在即，很多学生依然苦恼于自己的学习效率不高，成绩波动性很大，考试中常常出现很多意想不到的错误。那么还有两个月就高考了，毋庸置疑，要想改变这些现状，必须做出合理的调整，不管是成绩处于什么层次的学生，因为高考还没有考，就说明有很多不确定的因素会影响你最终的成绩。因此在剩余的两个时间内，要求学生们科学的规划复习策略。只有这样才能到达事半功倍的效果。在高考之前，还有几次重要考试，可是在现实中，很多学生也有学习“方案，可是总是执行不下去，最终导致方案落空，如果继续落空〞下去，高考成绩势必受到影响，我在之前的文章中，屡次学生在学习中的缺乏之处，并且给了一些建议，可能有的学生也看了，但是在具体的操作上，还是有很多的问题。上周我在武汉见了一些优秀的学生，并且分析了一些试卷，觉得不管是重点中学的学生还是普通中学的学生，在学习过程中，除了之前文章中提到的问题之外，还有一些问题。很多学生都会有这样情况：在平时的学习中，很多学生根本就不会利用时间，导致外表上他们没有时间可以利用，高三学得很辛苦，但是很多学生在做无用功。有的无视根底，过于急躁;有的眼高手低不去归纳和整理;有的盲目跟着老“师走，吃大锅饭〞;等等。这样下去估计再给他们科学的建议，都无济于事，因为形成一种习惯了。很多学生考试之后觉得自己没有进步，哪里都没有学好，于是重新制定方案，手忙脚乱的，到最后还是没有学好，北京高三学生一模之后就是这样的。如果说把自己所谓缺乏的地方，全部搬到方案中，那么这个方案执行下去，势必更加导致学生身心疲惫，就不要谈什么效率了。那么怎样制定方案才合理呢我在这里给学生们一些建议，供大家参考。一份完成的方案，应该是执行起来比较容易，并且马上取得实质性成““果的方案。这份方案可以分成有意方案〞和无意方案〞。这是新的名词，我在讲课的时候给学生们创的名词。对这个两个名词做一个解释：有意方案：就是方案中有各项事情具体的执行时间、方案、到达什么效果等等。“无意方案：就是有意方案〞的补充，不用形式化、具体化，相反还““能取得更好的效果。无意〞相比有意〞来说，有很多优点，例如一“个优秀的狙击手到达人枪合一〞的境界，一个优秀的球员，凭着感觉也能打好球;“那么这些感觉就是所谓的无意识〞，那么学生参加考“试，应该把自己变成一种无意识〞超强感觉状态，是最好不过的了。正因如此才会有如：庖丁解牛、游刃有余等等成语出现...
