2023年高二工作计划和班级管理要点2范文.docx

学海无涯 高二工作参考方案范文和班级管理要点 (2) 班级训言 乐学博采，四季花开 (唯有志向高远才能有足够持久的动力，乐学善学，才能四季花开不败、不断铸就杰出。) 谁也不能随随意便成功，它来自完全的自我治理和毅力 学习要求 自主 勤奋 考勤方法——刷卡时间在7:33往常 1、到班后应立马上作业交到规定位置，安静看书，7点40由科代表下位收作业连同记载交作业情况迅速交到科任老师处〔收作业时间5分钟以内〕。 2、7：30开场早读，一、三、五读语文，二、四、六读英语。认真早读，早读期间不得做与早读无关的事〔吃早饭等〕。 预备铃响时应立即回到教室，做好课前预备工作〔摆放好本堂课有关的教材、教辅材料、笔记本、听、默写本、草稿本、文具等〕，听课过程中不得子翻找、借书、笔等。 课间安静文明休息，预备铃后立即回到座位阅读下节课内容，做到听课有的放矢，如此的自主学习会让你学习起来游刃有余，不至于无所适从。 〔认真听讲是提高课堂效率、提升学习成绩的前提，课堂上应该做到以下几点：〕 1、恪守课堂纪律，不能与同学讲话，递纸条，看与课堂无关的书、玩、mp3、mp4等。关于违背课堂纪律的同学，处以警告、通知家长、停课、自成一组、没收等等方式处理。 2、认真听讲，做好笔记，认真考虑，积极参与小组讨论、积极答复以下咨询题，提高学习效率。 在课堂上要保持高度的留意力，紧盯老师的一举一动，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有本人的自主考虑，把自主考虑和老师的考虑交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。下课后要迅速回想总结一下本人本节所学内容，对一时没领会的赶快追咨询老师，或者和同学讨论。 留意力是人智力的有机组成局部，心理学研究说明，有意经历的效果比无意经历的效果好，保持留意力的高度集中的方法：，由于对越感兴趣的东西，特别自然会觉得有吸引力，就自然会保持留意力的高度集中。，因而要端正学习的态度，明确学习的目的，使本人保持较旺盛的求知欲。。 3、独立、认真参加含默写、听写在内的各种考试，不能有任何作弊行为。 不分大小考试，时刻有期末如平时，平时如期末的认识，千方百计搞好考试治理。 但是如何做题，如何复习，如何反思直截了当阻碍学习效率。 ① 要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，能够促进本人进一步努力学习，考得不好，也能够促使本人认真分析缘故，找出存在的咨询题，以便今后更有针对性地学习。因而，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，阻碍水平的正常发挥。 　　② 做好考试前的预备工作。首先是对各科功课进展系统认确实复习，这是考出好成绩的根底。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充分的精力，这是获得优良成绩的必要条件。 　　③ 答卷时应留意的主要咨询题是:a 认真审题。拿到试卷后，对每一个标题要认真阅读，看清标题的要求，找出已经知道条件和要求的结论，然后再动手答题。b 一时不会做的标题能够先放一放，等把会做的标题做完了，再去处理遗留咨询题。c 细心检查，更正错误。试卷答完以后，假设还有时间，就要抓紧时间进展检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的标题，后检查难的、费时间的、错误率低的标题。d 卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完好。 这里需要特别提示的是有些同学有个不好的适应，在平时训练中，经常自觉不自觉依赖老师或者同学，不动脑筋，动不动就提咨询，动不动就立即对答案。在学习过程中，确信也会有绊绊磕磕的，我们应该正面对待，争取利用老师、同学等有效的学习资源进展学习。学习要进步，好咨询是必要的，那么又如何到达此目的呢？应掌握好咨询咨询题的技巧，咨询咨询题不能是每道题不明白就立即询咨询，这会失去独立考虑的时机，最好咨询一些解题思路、技巧效果会更佳。同时要留意时间， 　　④ 然后分析丢分的缘故，并进展分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等要素各扣了多少分；通过分析统计，找出本人学习上存在的咨询题。对做对了的标题也要进展分析，检查本人对标题的表达是否紧密，解题方法是否简便等。 ⑤ 各科试卷要分类保存，以便复习时参考。 、 上午第五节课后周一、周二迅速到打饭处排队，周三到周六不离开座位，完成作业等侯老师命令。打饭后回到教室，安静进餐。节约粮食，尽量吃完，不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内，不在校内洗饭盒。 中午12：50进教室，12：50至1：20自主学习，教室里保持安静，1：20-1：50坐在本人位置上午睡，不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头讨论等。 任何一个追求上进的人都会感到时间特别紧张，都渴望高效学习。如何做到高效学习呢？科学制定打算，规划学习目的，坚决落实到底是关键要素。目前要求同学至少有日打算。〔〕 晚上7：50分自习下课后，平安、及时回家，不与同学在路上逗留，回家后吃完晚饭后，迅速进入晚自习自主学习状态，高效学习以保证11：30前上床休息。 1、用便于携带的小本子工整、精确记录每天各科作业，以便计算安排课余时间，做出简单日打算。 科学的学习打算绝非一张时间表，它应包括内容表、落实方式及使用表，还需要，只要如此，通过一段时间的努力，学习必定会有较大的改观。 2、认真、独立完成作业，字迹工整、步骤标准，不得抄袭作业，觉察抄袭者重处。 3、用学科老师规定本子坚持每天改错〔同组催促、组长催促，老师抽查〕 掌握了本人犯错的类型，,就为防范错误做好预备。及时改错，不让错误过夜 。关于错题，留意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。 制造错题本的简单方法将本子纵向分成三栏，用黑颜色的笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写〔或粘贴〕所有的错题，连带做错的局部全部照抄。抄错题的时候，最好将以下信息也记录下来：〔1〕时间；〔2〕错题的出处〔哪一次测验的哪一份试卷〕；〔3〕错题的分值；〔4〕扣分值。 在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。 用红笔在本子的最右边一栏，细心分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法，该题出错的缘故及应当掌握的重点，最好再想想该类错误还有多少。在总结出错缘故的时候，不要简单地写诸如“马虎〞、“粗心〞、“没有复习好〞、“试题出偏了〞等这类似是而非的理由，这种理由既骗别人，也骗本人！不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的缘故！比方是审题出错、运算出错、依然时间安排不当等等。 错题本上也能够记载一些特别典型、考察知识全面、解法灵敏多样的优秀题型。 做这件事情特别费力气，也特别费时间，进度可能也特别慢。可能还会觉得比较困难或写不出缘故，这是一件特别正常的事。这个时候，一定要有恒心和毅力，不要在乎时间的多少，不要敷衍了事，开场可写少点，写得多了心得体会自然会拥上心头，同时还能通过错误缘故，逐步认清各种思维障碍对人的阻碍，更重要的是通过对错题的整理、分析与总结，能够培养你的推断力、分析力、归纳总结力，你将学会如何学习、如何去探究事物的本质，从而促进你的智力要素开展。假设能够特别认真地坚持做这件事情的话，一定能够收到“事半功倍〞的效果。错题本是一个探雷器，通过归类分析能够检查出本人知识构造体系中存在的破绽，分析出本人学习中的盲点〔如不明白的地点、易错的地点、常错的地点〕，总结出各种题型的解题思路。让本人对学习中存在的咨询题做到心中有数，使本人的学习目的和方向更加明确，再辅之以时间目的治理，并加以有效的执行，就能够用最短的有限时间去扫清尽可能多的盲点，真正做到“吃一堑长一智〞。 4、在家自习期间应当保持台面整洁，以利于集中留意力，保证实在完成打算。在家学习时间建议分为8：40-9：30,9:45-10:45两个时间段。每个学习段中，不能够任意走动，喝水、锻炼、放松都应安排在休息时间中。 1、在生活委员安排下，做好清洁卫生，每个同学认真履行本人的职责。每个同学保护清洁卫生，不乱丢乱扔。不带膨化食品、口香糖等零食到教室，回绝小老鼠行为，不能将快餐饭等倒入教室垃圾筒内。 2、每天早上在7：30时清扫，课间操10：20清扫清洁，午饭后12:30立即清扫，下午在17：15分开场清扫，晚上在19：50下自习后及时清扫。中午和和19：50做清洁要倒垃圾。19：50分做清洁要通过组长检查前方可离开。〔检查不合格那么重新做，不合格情况包括：地上有垃圾、未拖地、黑板没擦、桌子没对齐等〕 3、清洁得分全周两次以上10分同时无9.95以下得分，全组免扫除一周，假设出现9.90以下得分那么需要重做一周。 1、尊敬、亲近老师，见到老师要咨询好，对教职员工有礼貌，服从老师治理。广泛团结同学，能精确称呼、书写全班所有同学姓名，说出每位同学有别于别人的优点，乐于表扬同学，爱惜班级荣誉。 2、举止文明，穿着得体，在校期间标准穿好校服，男生不留长发，男女生不烫发、不染发，不留怪异发型，不戴首饰，充分展示青春、活力之美。 3、进出校门要刷卡，及时向家长保平安，以免父母担忧。 4、参加课间操、升旗等一切集会，动作迅速〔150秒内〕在指定地点站好，保持安静，不得以其他借口迟到或不参加。安静、认真做好两操，课间跑步队伍整齐，步伐划一。 5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读，以拓展本人知识面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的才能。 附 杭州二中校长开学典礼的致辞节选 (引言 我们该有怎么样的追求？怎么样的人生才是我们的期待？当我们艳羡别人的成功，是否觉察我们已经坐在一个叫实验班的教室里，在田中，我们精英或者被精英了。 为什么要做精英？要做怎么样的精英，这是我们每一个实验班的同学应该认真考虑的，随波逐流所以轻松，但精英是引领，精英是考虑，精英是担当，精英不是一个人的精彩，精英的是一份社会责任，当我们被选择做精英，我们也许会多一份责任和担当 成长为一个有厚重的积淀的名校是学校的追求，而成为精英应当成为成都田中高xx级4班每一位同学的追求。 xx——XX，记录我们一起努力的弥足珍贵的日子，让我们每一个人都用青春的激情感染别人、努力完善自我，让这段日子更加闪亮，更加有分量。) 一、什么是金牌 什么是金牌，可能每个同学都有本人的解读，拿第一确实是金牌，最牛确实实是金牌，这是一种解读，我的解读，金牌应该意味着四个第一。 第一个第一，是规那么的第一。每一枚金牌是建立在对规那么的尊重和践行上，没有规那么就没有金牌。奥林匹克学科竞赛，特别大程度上是由于规那么紧密，如此的规那么给我们每一位同学带来一种冲动、一份喜悦和一份尊严。 我的第二个解读，金牌是实力的第一。没有实力是拿不到金牌的。历史上有个特别有名的游戏，叫“田忌赛马〞，田忌作为一个谋士和齐王赛马，他用三等马对齐王的一等马，用二等马对齐王的三等马，用一等马和齐王的三等马对峙，最终他以2:1赢得成功。但在我看来，这不是真正的实力的成功，一个真正的金牌建立在绝对的实力上，因而我们两位同学假设没有绝对的实力，是拿不到金牌的，由于规那么是公开、对等、透明的。 我的第三个解读，金牌是团队的第一。每一块金牌后面不仅仅是站在领奖台上的个人，后面有一个团队在支撑，奥运会上刘翔拿第一，是由于后面有强大的团队，几十个人围绕他的营养、保健、运动生理、运动姿势的展现协同作战。从这个意义上讲，我们的同学获奖是由于有张永久老师、胡旭红老师，是由于还有这两位同学的竞赛伙伴以及班级的配合与支持，有如此的团队，我们才赢得了竞赛。 第四，金牌是文化的第一。有什么样的文化就有什么样的金牌，二中的校园文化讲究自主开展，说到底，强调同学们在成长过程中的高内驱力、高成长性以及在学习成果展示方面的高显示度，这“三高〞给予了金牌的文化含金量。因而，金牌不是偶尔的，金牌不是可忽悠的，金牌是要靠实力、靠规那么、靠团队、靠文化来支撑的。这是我想和同学们分享的第一层意思。 二、金牌精神 想和同学们分享的第二层意思，确实是什么是金牌精神。 这里首先要有个逻辑推断，金牌等不等于精神？在我看来金牌不等于精神，拿到了金牌不等于拥有精神，那什么是金牌精神，我的理解是，金牌应该是奥运精神的表达，奥运精神是人类普世价值观的写照，它表达的是更高、更强、更快，表达