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2023
年高
英语
教师
工作计划
例文
范文
高中英语教师工作方案例文
1、指导思想
在本学期 的英语教学中,坚持 以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水 平,注意高一与初中 的衔接,尽快使学生适应高中 英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习 英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价 ,建立能鼓励学生自主学习能力开展提高的综合评价体系。
2、学生情况 分析
本届高一新生在英语根底方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,根本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇,语法规那么等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。
另外,学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多学生不能明确学习英语的目的,学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学 没有养成良好的学习习惯 ,不能做好课前预习和课后复习工作,学习没有方案性和策略性,也不注意知识的积累和稳固。
最后,学生对新教材缺乏一定程度上的了解,还不适应新课改指导下的一些教学方法 。在课堂上,习惯像以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结 语言规律,学习的主体性不突出。
3、教材与教辅的分析
⑴内容与结构:本学期采用的是北师大出版的英语教材,包括必修模块1和必修模块2。该教材在新课标的指导下编写,更加贴近社会 和学生生活 ,文化品位和文化含量高、语言地道、语料丰富而且复现率高、版式新颖、编写体例富有创意、练习形式灵活而且重于培养学生用英语进行思维与表达的能力。教材的每一模块主要包括语言输入(language input)和技能开展(skills development)两大局部,具体有三个单元,每个单元都围绕一个独立的主题展开,例如第一单元的〞lifestyle〞,第二单元的〞heroes〞和第三单元的〞celebration〞。每一单元除了关注阅读、写作 、听力、视听说等语言实践 活动 ,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养,是相较于以前教材很大的不同。
⑵教材特点与重难点:
①北师大版英语教材表达了以下特点:首先突出学习者的开展,包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性 化的选择 ;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为:为学生提供更多的体验真实语言的时机;精心设计教学活动,使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生开展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。
②重难点分析:该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,到达用英语思维和表达的目标。
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