2023年高中班主任计划书范文.docx

高中班主任方案书 　　高中班主任首先要高度认识德育教育的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力，其次，高中班主任要认识到“德育为首〞的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，绝不是“单打一〞，而应该是“合打一〞。下面是小编整理的高中班主任方案书，希望对大家有所帮助! 高中班主任方案书(一)　　一、本学期工作指导思想与目标 　　本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的“全面开展〞的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发〞的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。 　　本班共有学生73人，其中男生40人，女生33人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱〞的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。开展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习气氛，创立快乐学习班集体，争取在全级11个班的各项评比中取得好的成绩。 　　二、具体工作措施与安排 　　为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争开展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的方案展开工作，现方案如下： 　　1、通过个别谈话，鼓励优生，鼓励差生。 　　在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 　　2、紧密联系家长，作好家访工作。 　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长 联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。 　　3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作方案。 　　a.培养自己的得力助手 　　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。 　　b.根据学生的特长和能力，选好班干部： 　　有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生参加班干部队伍。并从班干部中再10名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。 　　c、加强班干部、团干部的工作指导 　　首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 　　4、开展多样式的主题班会，标准行为、树立学风，进行团体思想心理教育 　　a、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比方陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己〞，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪〞，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。 　　b、继续利用班会课强化行为标准教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带着学生继续解读中学生行为标准，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成标准意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了标准的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 　　c、配合学校政教处德育工作方案，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通平安教育工作方案、爱心教育、感恩教育工作方案、〞你丢我拣〞卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。 　　5、重抓学习，提高学习效率和成绩 　　职高学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施： 　　a、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以防止学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很 　　好。 　　b、加强早读制度。由四个领读生轮流，语文读10分钟，中途休息十分钟，英语十分钟。并由值日班长进行早读情况登记。 　　c、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。 　　e、在班里建立成绩荣耀榜、制造学习竞争气氛，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 　　时间总是会走，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要高考能够取得成功，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，很多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作方案教育的! 高中班主任方案书(二)　　一、了解班级学生根本状况： 　　1、排出特殊学生名单(家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、自控力差的学生等)，对这些学生多关心、多帮助。 　　2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。 　　二、加强道德教育： 　　1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。 　　2、开展以“自主与责任〞教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校方案，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任〞教育. 　　3、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往〞、“老实守信〞、“学习经验交流〞、“我的大学梦〞、“给父母一份满意的答卷〞、“考场上的我〞等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行〞的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。 　　三、学风建设: 　　1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 　　2、.做好后进生转化工作。 　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 　　四、加大家庭学校联系力度： 　　本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝〞的重大作用。 　　五、具体安排： 　　1、每周一次主题班会。 　　2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。 　　3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。 　　4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。 　　5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。 　　6、对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。 　　7、做好期末考试发动和结束工作。 高中班主任方案书(三)　　今年我担任高xx级(xx)班的班主任。高x对于学生来说是个关键的学年，，肩上的责任重大。思考良久，根据高x学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作方案： 　　一、指导思想 　　我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重、信任、平等、关注 　　在德育工作方案中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人〞，“用人不疑问，疑人不用〞。只有在了解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 　　平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。 　　关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。 　　二、奋斗目标 　　努力培养高xx(xx)班的学生成为合格的一中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习〞、“学会生活〞、“学会做人〞、“学会做事〞。 　　三、具体措施 　　1、班级实行制度化管理 　　(1)制定班规，班级口号以及班级制度。 　　(2)实施班级常规： 　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。 　　(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星〞。 　　(4)增强集体凝聚力 　　增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的根底，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，发奋向上班级风气。在良好的班风里，学生可以更加自由地开展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地保护、建设班级。 　　(5)班干部培养工作方案 　　在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最根本的要求以及管理方法与班干部成员交流，同时也向班干部了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。 　　2、发挥黑板报的作用： 　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个6人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。 　　3、充分利用好一切德育教育材料 　　除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分开掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。 　　4、发挥主题班会和团会的作用 　　除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成11个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。 　　5、抓好学生的学习 　　(1)在班上树立正面、积极的学习典范。 　　(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习方案。 　　(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有