高中班级平安管理工作方案【篇一】又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作方案：一、指导思想：对于高一(3)班的学生,我准备本着以下原那么来执行我的一切方案和任务：老实、团结。"老实"是立人之本,立班之基、为人老实,师生才能互信互重、为学老实,学习才能日有所长、班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施。"团结"是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。二、奋斗目标：对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要到达一个标准的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸怀、有教养、有能力;有方案、有规律、有效率、有成绩。前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。1、"有人格"是做人的最起码的标准;2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会答复：因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围!4、那么什么是"有能力"呢有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、"有方案"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么慢慢的就会"有规律"起来。6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做...
