2023年高中德育工作计划5篇范文.docx

学海无涯 高中德育工作参考方案范文5篇 　　工作打算确实是对马上开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。下面是关于高中德育工作打算(范文5篇，希望对您有所协助。 　　高中德育工作打算(一) 　　本学期作为高三前的最后一个学期，在班级工作中必须留意学生的全面开展，积极促动学生珍惜高中生活的体验，加强学生在文化学习中积极性，全面促进学生的成长。 　　活动目的：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活 　　活动原那么：以人为本，德育为先; 　　从最后一名学生抓起，让每个学生成才 　　关注成长，关注开展，关注学生的世界观、人生观建立。 　　班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。 　　老师组成：班主任，孙兴起;副班主任，季伟;小班班主任，吴晓霞、管颖真。 　　活动打算： 　　一、加强班干部队伍建立 　　在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建立，努力提升班干部的工作才能，积极促动班委、团支部成员的工作才能、学习才能以及诸多方面的开展，在本学期的工作中，预备三次班级班干部会议，分析班级存在的咨询题，以及班级的开展对策;集中讨论处理阻碍学生开展的一些咨询题;积极讨论关于学生开展成长、班级健康开展的一些咨询题。在班干部队伍建立中，努力提升班委成员的素养，努力为马上到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。 　　二、加强班级文化建立 　　班级文化建立是本学期工作的重点。文化建立的阵地，其一是教室内文化气氛的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习气氛，积极塑造一种德智体全面开展的相貌。其二是黑板报的建立，以黑板报为主要阵地，进展主流认识的宣传，充分利用本学期内教育契机充分的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的开展、认识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建立，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生开展的新的阵地，加强生活素养教育，提升生活才能，积极为文化学习提供保障。 　　三、强化生活教育 　　加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学习，在生活中学会开展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活〞的开展目的，积极促动学生在三维教学目的的指导下，在多元开展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的开展。 　　四、强化主题班会的成效 　　本学期进一步加强主题班会的建立，积极以主流认识塑造学生的质量，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建立中，进一步标准学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建立，努力为更多的学生提供开展的舞台，为更多的学生提供开展的空间。利用主题班会，为班级建立提供有力的支持，为学生成长提供支持。利用主题班会，澄清学生开展的误区，利用主题班会，指明学生开展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划。 　　五、积极促动学生的全面开展。 　　在本学期的德育工作中，以全面开展为主题，以让每一个学生成才为目的，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的开展，为高三，为人生打造最坚实的根底。 　　高中德育工作打算(二) 　　本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的治理下，特制定本学期德育打算。 　　一、工作目的 　　加强学生的养成教育，提高学生自我治理才能。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习适应，为高三打下坚实的根底。 　　二、工作重点 　　加强班级建立，加强班级凝聚力 　　1.确立明确的目的，激发精神动力 　　目的是方向，精神是动力。确立班级目的、班级精神、班训和班歌。班级目的：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：水手。 　　2.建立完善的班级治理制度。严格按照制度办事 　　邓小平同志说过一句话：“人管人，管死人;制度才能管人。〞要想治理好一个班级，就必须依照本班实际，制定出实在可行的制度。通过制度来治理学生，才能以理服人。 　　制度一旦出台，一定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力，最重要确实实是在制度面前人人平等。 　　3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。 　　重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有才能的学生干部。 　　4.营建和谐班级气氛 　　(1)与科任老师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。 　　(2)建立良好、健康、融洽的师生关系。 　　(3)对学生充满爱心和耐心。 　　(4)以身作那么，为人师表 　　(5)学生之间互相关爱 　　5.构建络 　　(1)与家长勤沟通，及时理解学生的生理和心理情况。 　　(2)与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任。 　　三、详细措施 　　(一)接着抓好学生的思想工作 　　(1)针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。 　　(2)多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. 　　(3)利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。 　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 　　(二)常规工作: 　　(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气， 　　(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培养工作才能。 　　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 　　(4)鼓舞学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，加强他们的社会责任心和为人民效劳认识。 　　(三)学风建立: 　　1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。 　　2、做好后进生转化工作。 　　3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的制造精神，利用班会开展方式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 　　4、加强学生晚自习自主治理。 　　高中德育工作打算(三) 　　班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发本人努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首〞的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一〞，而应是“合打一〞。如此想，如此做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆〞，而应是班级德育工作的组织者。如此班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 　　本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作： 　　1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断加强了他们学生的决心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 　　2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开场动起来，把一些有可能阻碍学生学习的要素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响非常慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。 　　3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都开展起来确实是最大的成功。 　　4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有阻碍力，我们班尽管没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假设能让他们上得更好、更高，就能够全面带动班级学生。 　　5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的方式，跟学生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的咨询题;学生如今的学习状态能否符合中考的要求。 　　高中德育工作打算(四) 　　一、指导思想： 　　本学期德育工作将坚持科学开展观，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以民族精神教育、理想信念教育为重点，实在加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营建良好育人气氛，促进学生素养的全面开展，努力构建“和谐德育〞。 　　二、工作目的： 　　(一)加强德育队伍建立，营建德育气氛 　　1、加强校园德育环境建立。 　　一是加强老师德育工作，保障德育工作顺利开展。 　　二是建立好坚强有力的班主任队伍，发挥其核心治理作用，做到随时、随地、随事对学生进展教育，坚持教学、效劳、治理三位一体的育人原那么。 　　2、加强对班主任工作的治理和指导。①坚持每月两次班主任例会制度，总结经历和缺乏、布置工作。②加强班主任理论学习，搞好成功经历的总结和推行工作。 　　大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时进展班主任交流。③做好班主任工作的布置、催促、检查与总结，及时向班主任本人反响其班级治理信息。④通过教务处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反响信息，在公正、公平、公开的根底上考核班主任工作，激浊扬清。⑤加强班主任本身修养，留意自我形象的以身作那么作用，努力提高本身的人格魅力。 　　3、搞好学生干部录用与治理、工作指导与培训，构成以学生治理学生，以学生教育学生，以学生效劳学生的育人机制。 　　4、抓好“三个结合〞教育，促进学生开展。注重家庭、社会与学校教育的配合。 　　一是定期召开家长会，接着执行家校联络制度，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使小孩在家长指导下，加快常规养成。 　　二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。三是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。四是通过教子有方经历交流、给家长的一封信等方式对家庭教育的内容、方式和方法进展指导。 　　(二)常规教育 　　1、进一步深化学生行为标准的养成教育。利用班会、晨检、黑板报等方式组织学生认真学习贯彻中学生守那么、中学生日常行为标准、中小学生礼仪标准、学生在校常规和校纪校规，经常检查学生的行为适应，觉察咨询题及时批判教育，使学生养成“四不〞(即不迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不x)和“五无〞(即无污言秽语，无抄袭作业，无乱抛果壳赃物，无损人利己，无违法乱纪)。 　　同时，通过详细的强化训练，认真做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我如此做〞转变为“我应该如此做〞，协助学生纠正行为偏向等不良适应，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点。 　　2、抓好各项常规，创立优良校风。进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、间操等常规方面的自觉认识，坚持常规检查反响、催促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进展节俭节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美才能，通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动适应，结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进展爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿舍抓好舍务工作。 　　进而使全体学生养成一个良好的行为适应，自觉恪守学校的各项规章制度，构成良好的校风。 　　3、加强班级文化建立。营建良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助;在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活泼;在本身心理环境方面自信、自尊、平和;在教室物质环境方