2023年高中教师新学期工作计划汇报2范文.docx

学海无涯 高中教师新学期工作参考方案汇报 　　【高一老师新学期工作打算一】 　　一、指导思想: 以培养学生综合素养为目的，接着发扬“人讲称职，事争一流;艰辛奋斗，不息追求〞的英中精神，突出“一四三六〞办学特色，深化建立“六型〞校园，全力构建“六环节〞高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争认识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学开展，创办人民满意的优质品牌学校为目的。加强对学生进展日常行为标准教育、心理健康教育及社会公德教育，协助学生尽快习惯新环境，迈好高中人生第一步，协助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。 　　二、工作目的： 高一年级将以班风建立、学风建立为打破口，进一步标准学生的言行，净化学生生活环境，加强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的自我治理和自我操纵力，构成良好的学风，在年级中构成一种互相竞争、和谐开展的良好气氛。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所打破。 1、全力配合学校建立六型校园。新学年要接着配合学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型〞校园的建立工作，全面提升学校品牌知名度和社会阻碍力。 2、落实学校要求强力推进课堂改革。“六环节课堂教学法〞是我校借鉴先进学校的经历，结合学校各方面实际，以“xx〞课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体智慧的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法〞，进一步提高教学水平与教学成绩。 3、强化高一老师队伍建立。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建立和青年老师培养，提高课堂教学效益;加强师德建立，努力建立同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。 4、突出学生自主治理。严格学生治理，进一步丰富完善学生自我治理体制，努力到达学生治理各项常规工作的平衡开展，促进学生全面开展。 5、加强标准教育，培养学生良好行为习惯及学习习惯，成功完成初中到高中的过渡，逐步构成一个 “团结、和谐、愉悦〞的年级集体。 　　三、主要工作任务及措施： 假设说高三是收获的时节，那么高一确实是一个播种的时节了。每一位老师都明白根底打得好不好直截了当阻碍着高三的成绩。作为起始年级，学习习惯的培养和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。因而，我们提出了：“标准学生作业，引导学生考虑，启发学生探究〞这三点教学要求。 一方面接着探究课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵经历。在课内加强学生思维的启发、引导，培养学生的探究性学力，在课后，那么要强调作业的及时纠错订正，特别是关于局部学习习惯差的学生更要标准作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好根底。 (一)从小处入手，抓好行为标准的教育 通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进展常规教育，年级组有打算地对各班进展详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为标准，树立英雄山中学学生的精神风范。 (二)积极配合学校政教处，团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校标准的教育和养成工作，构成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教育作用。 2、组织学生参加好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、平安知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好学生个人军训和入学教育小结。 3、 结合“老师节〞、“国庆〞、“元旦〞等节日，以主题班会为主阵地开展庆贺活动，加强学生爱校、爱国热情。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性〞的主题班会的研究。 4、全力组织学生参加校运会，培养以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步〞的时代精神。 5、尊重学生的主体作用，加强学生自主治理、自我教育，鼓舞学生参与班级治理工作。积极发挥全员治理工作的实效性，教育学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、保护公物、尊师爱校等方面都能充分表达，并加强学生干部建立，为校学生会、团委做好工作。 (三)积极配合教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培养，使学生尽快习惯高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。第二周安排一次年级的学法指导。 2、明确研究性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展研究性学习，培养学生探究研究的精神，树立科学的人生观。 3、关注学生的全面开展，从高一开场，就要留意防止两极分化，提早做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进展。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。 (四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道 以班主任工作为依托，定期召开年级老师会议，充分发挥全体高一任课老师的德育作用;通过、信件等方式加强与家长的联络，充分发挥家庭教育的作用;结合研究性学习进展社会调查的实践，让学生在社会活动中进展自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，构成教育的合力，到达预期的目的。 　　四、工作重点 (一)学生的教育治理方面 1、习惯教育： (1)行为习惯及礼仪教育——通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册〞的学习(以班主任为主要负责人，以专题班会等方式进展)培养学生良好的行为习惯。 (2)学习习惯——加强对“学习方法〞和“学习态度〞的辅导和培养(全体任课老师参与，进展专题讲座，以及在课堂教学中浸透。) (3)通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的衔接。包括，生活环境的衔接、学校开展史的衔接、教学方法的衔接、课程及任课老师的衔接及心理开展的衔接。 (4)通过大小会议，对学生进展理想教育和非智力要素潜在作用教育及平安教育。 (5)及时成立学生自我治理委员会，积极开展各项治理和评比，在活动中培养学生的习惯和才能。 (6)有打算的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学一直以饱满的热情投入到紧张的学习中去。 2、搞好班级建立，营建团结、积极向上的良好气氛 (1)制定详细的班级治理考核与评比方案，强化学生治理，从严要求，耐心教化，细心观察，有针对性地处理和排除班级中存在的矛盾和不稳定要素。 (2)加强班、团干部的建立和培训，年级组和各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的治理才能和水平，充分发挥学生干部在治理中的作用。 (3)班级文化建立：班级是一个学生获得知识和人生体验的主要场所。班级的文化和气氛直截了当阻碍着学生，特别是刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的构成。我们高一年级组各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制定了本人的班级口号，班规等,还能够制造新的开展活动如:教室环境布置上也能够配合心理教育，设立 “有话大家说〞、“我爱我班〞等专栏，学生随时随地都能够把本人的方法、困惑写出来，让大家一起讨论。 同时班主任老师和任课老师也会在这个专栏中和学生进展交流。此外，各班以爱国诚信教育为主题，也能够打算在班级中设立“我的理想〞专栏，让每一位学生都来考虑我们应该树立什么样的理想，我们又到底为什么而读书!结合这一系列的主题活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中〞为主题的班会活动。从而构成有创新认识、团结严谨的良好班集体，为今后的学习打下扎实的根底。 (4)实在加强家校联络：家庭关于学消费生的阻碍往往比学校更大，因而每学期至少进展一次家长会，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起讨论，同时也能够获得家长对我们年级工作的支持。同时，关于有些家长在子女教育中做得不好的地点也能够在会议中和家长进展讨论。如此利用我们家长会的时间，让家长来谈谈使家长会不再成为老师一个人的会议。 3、心理健康教育： 注重学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理急躁等咨询题，有打算地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。 (1)调整心态，习惯环境——主要是落实级部德育活动系列内容。 (2)自决心的培养和树立——利用名言警句和班会活动课进展教育。 (3)心理健康教育专题讲座——结合学校工作打算多种方式进展。 (二)老师的治理方面 年级组将把创设“团结、和谐、愉悦〞的办公环境为已任，努力为各位老师的教育教学工作提供最好的效劳。 1、紧密联络各教研组，加强各备课组的建立，年级组对各备课组活动进展深化理解和指导。 (1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周一大集备，每天一小集备的备课制度，加强自备――集备――再自备的个性化教学。 (2)要求各备课组结合学科特点拟定教研课题，展开实验和讨论，不定期地检查教研课题的开展情况，及时评比 ,以促使高一年级构成一个“组组有课题，人人搞科研〞的良好气氛，使教研、教学有机结合，促使老师素养提高。 2、实在依托各班主任，加强与班主任的联络与沟通，经常听取班主任的意见和建议，不断改进年级工作。当好班主任不容易，当好高中班主任那么更加不易。上了高中，由于学生身心的迅速开展，进入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理加强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得本人是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从老师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就能够了。 他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易操纵，可 以说软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给班主任的教育工作带来一定的难度。一个成 功的班主任，确实是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，由于它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，是会给社会制造无穷财富和价值的人。所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工作的重要意义。 3、依照学校要求制定实在可行，行之有效的青年老师培训打算，配合学校的“青蓝工程〞活动，让青年老师尽快成长。 (1)老老师应主动协助新老师，工作上热情指导，多表扬鼓舞，批判时留意场合分寸，以加强新老师工作自决心;生活上多协助新老师沟通感情，彼此信任。 (2)新老师必须完善自我听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批判，谦虚请教。 (3)通过新老老师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。 4、引导老师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的开展之路。要求每一位老师都要树立不断学习、终身学习的理念，积极主动地践行“六环节课堂教学法〞，注重总结和反思，尊重学生主体，建立起全新的教育教学理念，做一个令学生全面服气的教育工作者，全面提高课堂教学效益。 5、突出教学中心，强化教学治理，全力提高教育教学质量。新学年，我们要结实树立质量认识、危机认识和竞争认识，接着围绕教学质量这条生命线，逐步完善内部治理，实在加强队伍建立，积极开展教学科研，不断提高师资水平，全力以赴抓质量，聚精会神促效益。 (1)全面落实面向全体学生的观念、民主平等的观念和为学生效劳的思想，培养学生学习的积极性。 (2)认真施行好集体备课，深化开展学案导学下的“六环节〞课堂教学改革活动，努力办好实验班和特色辅导，多知名牌大学生和各类特色人才，全面提高教育教学质量。 (3)严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体〞。 (4)实行老师侯课制，上课铃响前，老师必须站在门口。老师不准拖堂，不能占用学生下课活动时间。 (5)要求老师准时辅导，耐心答复，严格限制争抢时间，认真足量地修改作业，对咨询题多者要进展面批面改。用老师耐心、爱心、诚心去打动学生，减少偏科生。 (6)严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，还要评价老师对训练后的除理。如低分生的学法指导，卷面差的学生的要求等。 (7)严明考试纪律，把提高精确率和卷面质量当做大事，常抓不懈。 (8)注重课前预习，提高课堂教学的针对性和实效性，强化课后练习和知识的稳