2023年高三班级复习计划范文.docx

高三班级复习方案 　　对于高考而言，一个有效、重要、可实现的复习方案是非常非常重要的。下面是小编收集整理的高三班级复习方案，欢迎阅读。 高三班级复习方案篇一　　为使语文复习高效有序，实现既定目标。我们依据考纲要求，并结合学生的实际情况，经全备课组老师认真讨论，特拟订本复习方案。 　　一、我们的目标 　　1.增强学生的语文学习兴趣，提高学生语文能力，提升他们的语文素养。 　　2.培养学生的语文学习习惯，让其掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文应试能力。 　　3.全面提高学生的语文成绩，在各次考试中实现既定目标。 　　二、学生的语文学习现状分析 　　(一)学生的语文学习现状 　　目前学生语文学习的状态根本正常，但还存在以下方面的问题： 　　1.局部学生学习态度不够端正。主要表现为： 　　①不重视语文学习，投入到语文学习的时间和精力太少。 　　②急功近利思想严重，不想循序渐进的积累，但求一步登天的成功。 　　③缺乏锲而不舍的恒心，半途而废，丧失学习语文的信心。 　　2.局部学生语文学习方法不够科学，时间安排不够合理。 　　3.多数学生语文知识凌乱，语文能力还需提高，成绩尚未到达理想状态。 　　(二)我们的对策 　　用个别谈话的方式来引导学生;用简洁精彩的课堂来吸引学生; 　　用科学合理的讲解来指导学生，用高效扎实的练习来提升学生， 　　用具体严格的要求来标准学生;用不断进步的成绩来鼓励学生。 　　三、复习的总体设想 　　(一)复习的指导思想 　　依照考纲，立足学生，夯实根底，总结方法，注重实效，提升能力。 　　(二)复习的重要原那么 　　1.发挥每位老师的优势，分工协作，打好团体战。 　　本备课组只有一名年轻教师，其余九位老师经验丰富，教学能力强。我们将发挥各自的专业优势，分别负责一个考点专题，深入研究，分工协作，资料共享。在复习中做到：统一教学资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学检测。每周定期交流复习中出现的问题，总结经验，提高复习效率。老教师应帮助年轻教师搞好教学工作。 　　2.关注各类学生的复习，以生为本，提高针对性。 　　复习的最终目的是提高学生的语文能力，因此，我们所有的复习内容都要立足学生，强调过手，要根据学生的情况及时调整复习方案，提高复习的针对性。 　　我们应教会学生语文学习的方法，培养他们的良好学习习惯。重点指导学生制定语文学习方案，安排复习内容;指导学生做好错题小结，培养他们反思的习惯;指导学生坚持阅读和练笔，提高他们的语言感觉…… 　　我们要对学生进行分类指导，特别要抓好中差生的分推。在每次检测之后，要加强课外辅导。 　　3.研读考纲考点，科学备考，提高实效性。 　　我们要了解考纲的变化，熟悉每个考点的考查范围、考查形式、学生的掌握情况，然后找到适宜的复习方法，分项训练，逐项落实。 　　复习中应做好讲、练、考的有机结合。 　　“讲〞：应少讲精讲，讲解时要突出重点，突破难点。 　　“练〞：应题目，多练典型题目，有练必评，引导学生做好错题反思，促进其掌握方法，提高能力。同时，重要内容随堂练，难点问题反复练。 　　“考〞：应提高针对性，考试内容应以考纲常考点、学生常错题为主。考后应及时反响，帮助学生分析问题，改进学习。 　　四、复习的具体安排 　　(一)高三复习的四个阶段 　　在未来一年中，我们将分四个阶段展开复习。 　　1.第一阶段：2023年9月——2023年1月(一诊前) 　　主要的教学工作：完成五、六册的课文学习;完成语用、文言文阅读、诗歌鉴赏等的专题复习;根底(音、形、词、病句、默写)常抓不懈;作文的审题训练、材料积累、文采训练 　　2.第二阶段：2023年1月(一诊后)——2023年3月底(二诊前) 　　主要的教学工作：坚持根底知识训练;完成现代文阅读的专题复习;作文的语言锤炼、结构安排、开展等级的提升训练;套题训练。 　　3.第三阶段：2023年4月(二诊后)——2023年5月(三诊前) 　　主要的教学工作：套题训练;梳理知识要点，查漏补缺;坚持根底知识训练;作文的开展等级的提升训练。 　　4.第四阶段：2023年5月(三诊后)——2023年6月(高考前) 　　主要的教学工作：查漏补缺;指导学生自主复习。 　　其中，第一、二阶段为第一轮复习，第三阶段为第二轮复习，第四阶段为第三轮复习。这三轮复习各有侧重： 　　第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。 　　第二轮复习要抓重点，在分项训练的根底上，帮助学生构建知识网络，形成解题标准。 　　第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。 　　总的原那么是前紧后松，到临考前把时间充分交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。 　　(二)高三上期的教学进度 　　高三上期，我们将兼顾五六册的教材教学和考点的专题复习。在处理教材时，我们应少讲精讲，突出每课的重难点，做到一课一得。挤出时间进行考点专题复习。具体的进度安排如下。 　　1.2023年9月的教学安排： 　　①教材处理：完成五册第五六单元的教学。 　　②专题复习：完成成语、病句的专题复习;进行2次作文审题训练。 　　③定时练习：根底知识随堂小练习;进行2次分推训练。 　　④考试检测：进行1次根底知识的专题检测 　　2.2023年10月的教学安排： 　　①教材处理：完成五册第三四单元的教学。 　　②专题复习：完成语言运用的专题复习;进行1次作文审题训练，1次作文的思路训练。 　　③定时练习：根底知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次语用综合练习。 　　④考试检测：进行1次阶段综合考试;毕业会考; 　　3.2023年11月的教学安排： 　　①教材处理：完成六册第三四单元的教学。 　　②专题复习：完成文言文的专题复习;进行2次作文思路结构训练。 　　③定时练习：根底知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次文言文综合练习。 　　④考试检测：半期考试; 　　4.2023年12月的教学安排： 　　①教材处理：完成六册第一二单元的教学。 　　②专题复习：完成说明文的专题复习;进行诗歌鉴赏的复习，进行2次作文文采训练。 　　③定时练习：根底知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次说明文综合练习，1次诗歌鉴赏训练。 　　④考试检测：1次阶段综合考试; 　　5.2023年1月的教学安排： 　　①教材处理：完成五六册教材的文言文、根底知识的梳理。 　　②专题复习：完成诗歌鉴赏的复习，进行2次作文片段训练。 　　③定时练习：根底知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次诗歌鉴赏训练。 　　④考试检测：一诊模拟考试，一诊考试; 　　(三)各个考点的复习安排 　　考点复习的根本思想是提高实效性，以得分为目标。总思路是“抓两头(前头的第一卷和后头的语言实用与作文)，带中间(考卷的其他局部)〞。具体安排为： 　　1.根底知识(字音、字形、词语、成语、病句) 　　(1)复习要点： 　　①落实常见多音字、形近字、音近字、方言误读字的读音。 　　②落实常见同音字、形似字、现实生活中常说但不常写或常写错的字的复习。 　　③落实近义词的区别，积累常见成语的意思和用法。 　　④讲解语法知识，介绍常见病句类型及判断方法。 　　(2)复习措施： 　　①加强练习，最好能在每天课堂上完成一套根底知识小练习。指导学生做好错题小结，进行练习反思。 　　②指导学生运用联想的方法，在比较中记忆、积累，将无序的字词有序化。 　　③引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。 　　④借助学生错题小结，多考查学生常错的字词病句，促使其过手掌握。 　　2.语言运用 　　(1)复习要点： 　　①复习语用的各种基此题型及解题要领。 　　②收集近年来出现的语用新题型，预测题型变化的趋势。 　　(2)复习措施： 　　①语用典型题目，引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。 　　②加大“压缩语段〞“句式变换〞“语言连贯〞“图文转换〞等学生易错考点的练习力度，指导他们在练习中总结方法，提高能力。 　　③引导学生多积累优美词句，应对仿写、修辞等题型的考查。 　　3.名句默写 　　(1)复习要点： 　　①落实高中必背篇目的背诵和默写。 　　②收集常见名句，适度扩大学生的积累范围。 　　(2)复习措施： 　　①挖空填写，做到篇篇落实。 　　②挑选重要名句，做到句句落实，字字落实。 　　③收集学生常错句子，反复练习，人人过关。 　　④利用早读、周四下午的课堂，强化过手练习。 　　4.文言文复习 　　(1)复习要点： 　　①落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。 　　②引导学生掌握直译的方法。 　　(2)复习措施： 　　①课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。 　　②文言文段，保证每周2篇的阅读量，在课外阅读中进一步积累实词。 　　③考点集中的语段(句子)，训练学生的直译能力。 　　5.诗词鉴赏复习 　　(1)复习要点： 　　①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。 　　②系统介绍常见的诗词艺术手法。 　　③引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。 　　(2)复习措施： 　　①选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。 　　②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一些规律特征。 　　③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的根本流程。 　　6.说明文阅读 　　(1)复习要点： 　　①介绍整体把握文意，读懂文章的方法。 　　②讲解突破“理解关键词句〞“筛选整理信息〞“分析文中观点〞“根据文章内容进行推断和想象〞等常见考点的方法。 　　③介绍常见错误选项的设置方法。 　　(2)复习措施： 　　①引导学生认识说明文的内容结构，指导学生运用粗读、精读等方法把握文章内容。 　　②典型练习，指导学生在练习中落实解题技巧。 　　7.文学作品阅读 　　(1)复习要点： 　　①介绍整体把握文意，读懂文章的方法。 　　②讲解突破“理解关键词句〞“概括文章要点〞“分析作者观点〞“赏析表达技巧〞等常见考点的方法。 　　③培养学生审题、答题的习惯。 　　(2)复习措施： 　　①重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。 　　②文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。 　　③练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。 　　③指导学生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，标准学生的答案表述。 　　8.作文 　　(1)复习要点： 　　①作文审题立意的训练 　　②有效论述的训练 　　③整理与运用材料的训练 　　④强化文采的训练 　　⑤开展等级能力的训练 　　⑥写作提纲的训练 　　(2)复习措施： 　　①专项训练与定时作文的结合。第一轮复习以专项训练为主，逐项落实。二三轮复习强化定时作文。 　　②读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多模仿，多借鉴。 　　③练习与修改的结合。进行适度的写作练习，引导学生主动修改，在不断修改中提升写作能力。 　　(四)重要考试的安排 　　将本备课组九位成员，分成三个命题小组，开展平时考试测验的命题工作。 　　本学期大约进行六次大型考试，分别是， 　　考试名称 命题人 　　高三入学考试 第一小组命题 　　阶段综合测试1 第二小组命题 　　语文毕业考试 第三小组命题 　　半期考试 第一小组命题 　　阶段综合测试2 第二小组命题 　　一诊模拟考试 第三小组命题 　　备课组长提前一个月布置命题任务，提出命题要求，各命题小组应分工协作，提前一周完成命题。备课组长审核后付印。考试后，阅卷老师做好小结，在备课组内进行及时交流。 　　(五)分层推进的安排 　　分层推进练习立足于中差生，结合他们常错题目，加强根底知识、根本能力的训练，强调过手，提升其语文能力。每次练习的题目大致包括：根底知识选择题、当时的专题复习、名句默写、作文审题等。命题工作由备课组老师轮流承担。 高三班级复习方案篇二　　2023年高考即将进入百天冲刺阶段，考生应该充分把握住这最后的冲刺时间，奋力一搏。做好百天冲刺方案