2023年高三班主任上学期工作计划范文.docx

2023高三班主任上学期工作方案 　　高三的班主任任务是很繁重的，如果将高中比喻成跑步，那高三就是最后的冲击阶段，冲的好，就会拿到好名次，所以说班主任倒还真有些任重而道远。下面是小编整理的关于班主任的工作方案，欢迎阅读。 　　班主任工作方案(一) 　　现在离高考还有xxx天。全班学生xx人(男生xx人，女生xx人)，班上学生总体根底较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略方案如下： 　　一、指导思想 　　在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。 　　二、主要工作 　　1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的时机。 　　2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有方案地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 　　3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 　　4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。 　　5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊情况及时与家长联系。 　　6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 　　周工作安排 　　周次 主要工作内容 班会 　　1、高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。 我的未来不是梦———谈高考理想 　　2 、评市“三好学生〞、“优秀班干〞;收高考报名费 高考原始分标准分对照———谈明确高考距离 　　3、临界生情况了解 整理学生档案 冲刺征言 　　4、优生情况了解 增强记忆力——谈备考方法 　　5、差生情况了解 整理学生档案 学会服从 　　6 、“一模〞考试准备 谈“一模〞考试 　　7 、“一模〞考试 　　8、帮助学生查漏补缺 “一模〞考试情况分析 　　9、帮助学生查漏补缺 　　10、“二模〞考试准备 谈“二模〞考试 　　11、“二模〞考试 　　12、高考体检 “二模〞考试情况分析 　　13、填报志愿指导 整理学生档案 选择能力是不容无视的能力素质 　　14、填报志愿指导 　　15、整理好学生的各项档案资料 　　16、加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么 　　17、高考前准备工作 　　18、高考 　　班主任工作方案(二) 　　1、继续抓好班风建设，突出一个“实〞字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。 　　2、抓班风建设，突出一个“稳〞字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否那么的话会影响到大局部学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。 　　3、抓好学风建设，突出一个“浓〞字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实根底差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订方案时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到16级希望，才会表达一个班级的学习风气是否浓厚。 　　4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作方案，迟到或早退一次扣0.2分.一次未参加的扣0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效. 　　5、年轻班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。 　　6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。 　　7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，也可以到达催促教师的作用。 　　8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零〞的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。 　　班主任工作方案(三) 　　进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作： 　　一、高考气氛的营造 　　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标开展奋力拼搏就一定能够成功。 　　1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。 　　2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。 　　3、“抓两头，带中间〞进行到底。 　　4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。 　　二、做好效劳 　　1、催促学生做好方案，合理安排学习时间，适当参加体育活动。 　　2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。 　　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。 　　4、关心学生身体状况。 　　5、勤抓常管多催促严要求。 　　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 　　7、多陪他们，做“板凳班主任〞以提供更好的效劳。 　　三、发挥团队优势，齐抓共管 　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。 　　四、加强与家长的沟通与交流 　　召开家长会，通过 短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 　　五、日常工作 　　1、开好每周班会，加强学生教育。 　　2、综合素质评价。 　　3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 　　4、做好学生高考体检工作。 　　5、加强与家长联系。 　　6、协作各课任教师工作。 　　7、高考动态信息公布。 　　8、考试技巧与策略辅导。 　　9、及时了解学生思想动态。 　　10、高考报名工作。 　　11、整理好学生的各项档案资料。 　　12、加强学生考前心理辅导。 　　13、高考前准备工作 　　14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段) 　　班主任工作方案(四) 　　本学期是学生在校的倒数第二个学期，在学生实习与高考的思量后。该班本学期共有xx位学生，女生xx人，男生xx人。由于高三学习的特殊性，本学期的工作思路目标定为〞抓班风，严学风，促行为〞，拟订本学期班主任工作方案如下： 　　一、继续用完整的思想行为标准条例中学生行为标准xx学校学分暂行规定教育、约束学生，加强学生的标准意识，实行学生自我管理。 　　二、开展多样式的主题班会，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育。如：时间就是分数、状元谈学习、学习方法指导、情绪控制等。 　　三、配合学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 　　四、催促优生，促成学生的成绩和行为的双丰收，强化高考高分意识。 　　五、鼓励差生，实现行为和成绩的突破。 　　六、开展丰富的课外活动，如班级与班级的联谊赛、读书活动、感受大自然等活动，丰富学生的业余生活。 　　具体设想如下： 　　第一、思想行为标准管理方面 　　1、根据上学期的班干部的情况，大体根据学生的自愿，继续担任班干部，本学期尽量减轻班干部的工作量。 　　2、学生在学校里已有两年的行为道德学习的经历，应该清楚的明白学校的规章制度，但仍有学生会有侥幸心理，特别是在 和长发问题上，在这根底上与学生签订行为标准承诺书，尽量劝双差生参加实习，以免影响其他学生。 　　3、利用学期初的班会课特别强调行规教育及学风教育、心理健康教育，要树立〞高考意识〞、〞集体意识〞、〞服从意识〞。 　　4、严格标准完善班级的学分制学风管理。设立学风考核小组、定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计一次、公布一次。 　　第二、树立良好班风方面。 　　1、利用班会课开展典范教育。 　　高考状元的学习经验交流，在班级里树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模，进行学习方法交流。 　　2、利用节日及活动契机开展课外活动，对学生进行班集体荣誉感教育。 　　3、针对班级学生情况，及时开展集体心理辅导，或通过个人谈话进行及时的行为纠正，心灵慰问疏通。 　　第三、坚持用〞面向中上，以高带低，全面提高〞的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。 　　1、坚持做好〞谈心〞工作，及时鼓励表扬学生。 　　2、建立高考目标奖励制度。 　　3、定期做好各次模拟考成绩分析。 　　4、通过班会及聊天，多给学生学习方法的指导。 　　5、成立班级学习监督小组，定期进行学习情况检查，对全体学生的学习进行监督。 　　第四、做好学生的心理辅导工作。 　　处于高三阶段的学生有特殊的心理状态，比方陈年旧习难改;高考的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习、对生活产生畏惧心理或厌烦心理。老师及时进行心理疏导，主要形式是个别谈话、召开主题班会、开展一系列的活动，尤其是要教学生一些放松的心理疗法。 　　第五、紧密联系家长，作好家访工作。 　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。 　　第六、做好与任课老师的协调工作。 　　做好班上课任教师的纽带桥梁作用，将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识〞六减一等于零〞的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。 　　班主任工作方案(五) 　　进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。 　　作