2023高三教师工作方案时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。下面是办公室小编收集整理关于高三教师工作方案的资料，希望大家喜欢。高三教师工作方案篇一一、指导思想根据新高中英语课程标准要求，针对学生实际，确定高三英语教学方案;密切关注2023年英语高考的动向，及时采取应对策略，帮助学生构建完整的知识网络结构;通过强化训练，使学生的听、说、读、写综合运用语言的能力得到明显提高，并逐步与高考接轨，最终到达高考要求;通过周练、月考、阶段性测试等训练形式培养学生良好的答题习惯和应试能力。二、学生情况分析今年任教高三(2)，(6)班英语，根据高二期末考试的情况来看，我所认教的两个班的英语学习状况非常不容乐观。其中高三(2)班是理科班，大局部学生英语成绩差，有几位可以说没有什么根底，可喜的是还有少量学生蛮喜欢英语，比较上进。高三(6)班是文科班，由于之前没教他们，对他们情况并不了解，因此这有待于以后多观察，及时做好有效的方法适应学生。主要存在的问题是，学生水平参差不齐，优生少，中等生多，差生也多。根底知识不扎实，学生的语言运用能力较差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不标准现象。三、教学复习策略仔细研究新课标考区的历届高考真题和省考试说明，把握考试趋势。按新课标英语考试要求命题，要求学生掌握3300个单词，400-500个短语和惯用语，因此在教学中加强阅读教学，扩大词汇量。夯实根底，提高英语综合运用的能力。注重遣词造句的多样性，提高书面表达能力。在复习新课标高一高二课本时，依托教材，重点落在阅读、听力和写作三方面，注重词汇的稳固与拓展。帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语根底知识，(重点是词汇，语法。)夯实学生根底，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。四、教学复习措施1.抓好词汇复习：词汇是高中英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要根据高考词汇手册。2.夯实语法知识的根底，并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。我们方案在授新课时结合优化设计进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。3.听力训练常抓不懈高考英语听力30%参加总分，这在试卷中占了相当大的比例。...
