2023年高三上学期政治备课组工作计划范文.docx

高三上学期政治备课组工作方案范文 　　高三作为重要的学习阶段，应该有怎样的方案来帮助学生们呢下面是小编精心为您整理的“高三上学期政治备课组工作方案范文〞，仅供参考，希望您喜欢! 　　高三上学期政治备课组工作方案范文 　　一、指导思想 　　以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面开展。本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。 　　二、主要任务和目标 　　1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。 　　2.完成哲学、经济和政治生活的局部内容复习任务。 　　三、主要工作内容及措施 　　在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。 　　1. 完成高三经济、哲学和政治生活的局部内容的复习。 　　对这几块的根底内容讲细讲透，提高学生的根底水平。这是本学期的主要工作。适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。 　　2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。 　　备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。 　　首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。 　　其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。 　　再次要求组内高三教师要多做题，把握新高考方向、关注新高考动态、捕捉新高考信息，力争最正确。 　　最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。 　　3.课堂教学突出“精、细、实〞。 　　课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心筹划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分表达了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。 　　4.试题，与高考接轨。 　　精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对明年新高考全国卷的变化，加大对其研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。 　　通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反响信息，进行教学调控。 　　5.分层教学，促进全面提高。 　　针对不同类型的班级和学生，只有提出不同的要求并采取相 应的教学方法，才能达成教学的目标。 　　因此我们要求对音、美及其他班级的薄弱学生，侧重于根底知识的理解和运用，提高其根本技能;普通类学生，侧重于知识的迁移和内在联系，并配置补充资料，提高其综合能力，以促进教学效益的全面提高。 　　6.加强备课组的交流研讨。 　　高考备考，备课组成员之间的相互交流合作非常重要。特别是对夯实根底的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的缺乏，并实现优势互补、共学互带，共同提高，提高教学质量。 　　四、总体复习安排 　　1.普通班： 　　(1)2023年9月-2023年3月中旬，第一轮复习(系统复习，按考点复习。) 　　(2)2023年3月中旬-2023年5月中旬，第二轮复习(专题复习，构建知识网络，穿插时政，结合热点。) 　　(3) 2023年5月中旬-2023年6月初，第三轮复习(解题技巧训练，回归书本。) 　　2.艺术班： 　　(1) 2023年9月-2023年5月初，第一轮复习(系统复习，按考点复习，适当穿插专题复习。) 　　(2) 2023年5月初-2023年6月初，第二、三轮复习(以1个模块进行专题复习，构建知识网络，穿插时政，强化解题技巧训练，回归书本。) 　　高三上学期政治的工作方案范文 　　一、指导思想 　　以创立四星级普通高中为契机，以基于让学引思的主体合作性教学为抓手，加强与兄弟学校的合作，集全组之力，促进我校高三政治学科质量的提高。 　　二、现状分析： 　　2023届高三学生选修政治学科的学生缩编为3个班，另外体艺传兼文的有70多人，对高考达B率有一定影响。 　　从高二期终市统考成绩来看，仅10人达B，均分大市三星高中排名20，可见学生根底不牢，缺乏一定的解题能力，且平行班之间有一定差距。 　　三、工作目标 　　经过一年努力，争取在高考中达B率在盐城市前列，达B率确保与语数外完美匹配，为高考本科率作奉献。以盐城市教育体育局组织的一模和三模考试为时间段，分为一轮复习、二轮复习和冲刺阶段。 　　四.工作措施 　　1.教师和学生共同明确高三一学年的全年教学任务 　　一轮复习中：以夯实书本根底知识，培养学生根本能力为主要任务： 　　(1)高质量完成必修4门学科和选修学科的教学工作任务，促进学生掌握考试说明每一个考点的根本概念和原理，掌握每一个考点具体的能级要求。 　　(2)促进学生形成比较完整的单元知识体系;并且把握每一个考点在知识体系中的地位，把握重点，突破难点。 　　(3)促使学生掌握高考各种题型的一般解题方法，掌握读书、做题、考试的方法。 　　(4)学生掌握理论联系实际的方法，学会运用理论分析时政热点问题。 　　二轮复习中：以构建综合知识体系，培养学生解决综合问题的能力： 　　(1)促使学生掌握每一个模块的知识体系，明确各个单元中重点内容在体系中的地位。理解知识之间的联系。把握核心知识间的关系。 　　(2)促使学生熟练掌握各种解题方法和技巧，熟练掌握提取信息的方法、提高标准组织答案正确使用政治主语的能力。 　　(3)促使学生掌握一年来的重大时政，提高理论联系实际的能力和水平。 　　冲刺复习阶段：以提高解题速度和接题准确率为重要任务： 　　(1)指导学生回归书本。进一步深入到书本知识的内容和体系中去，理解知识的前后联系。 　　(2)专题整合，提升综合能力。以高频考点为根底，结合热点，进行复习整合，进一步突出重点难点的落实和掌握。 　　(3)加强易混易错点的复习，保证会做题不错、做过题不错。 　　(4)考前辅导，突出重点知识、根本方法、重要时政。 　　2.规划政治一轮复习教学案的编写 　　(1)分为高考考点、易混易错分析、重难点解析、典型例题、稳固练习 　　(2)使用：课堂上主要讲解易混易错点、重难点和典型例题，评讲导学案中的错题，训练稳固练习内容。 　　五、教学内容、教材选择和资料编纂 　　1、教学内容： 　　一轮复习：主要是进行必修1、必修2、必修3、必修4以及选修三的复习。 　　二轮复习进行知识专题与题型专题复习，梳理一年时政。 　　复习高频考点、易混易错点复习，梳理书本、考前辅导。 　　2、教材选择和资料编纂：由于高二已经开始一轮复习，自主编纂一份适合学生自主学习的教学案，学生接着使用自我学习和拓展。 　　六、具体措施 　　1、抓好各项常规，加强制度建设。 　　教师常规：抓好备课常规、上课常规、作业常规和考试常规等，强化集体备课制度，落实听评课制度，以制度促标准，以制度促教学效益。 　　加强听评课工作，互相学习，相互促进，提高教学效能。认真批改每一次作业，对临界生要多进行面批;对每一次考试要做好试卷分析，寻找问题，提高考试的实效性。 　　学生常规：进一步调整和标准学生良好的学习习惯，帮助学生以“虚心、专心、耐心和恒心〞来对待每天的学习。 　　引导学生坚持每天及时复习稳固，引导学生整理错题反思解题方法、反思知识点的理解与记忆，反思思维规律。标准学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题标准等，培养自我管理的能力，提高其学习方法，从而提高学习效率。 　　2、提升教学实效，提高课堂达成度： 　　(1)加强高考研究。 　　备课组教师要认真研究考试大纲和考试说明中每个知识点的深度，以及新增加的考点以及变化的考点;研究历年高考试卷中高频率的考点的出题方式和角度，并同时关注低频率考点;研究各地交流试卷，敏锐捕捉最新的高考信息和资料。 　　(2)提高备课质量。 　　教师要做到备教材、考纲和近几年高考题、各地模拟题：加强研读考试说明，紧扣考试说明的考点备课。 　　研究近三年高考题和各地模拟题，明确重点难点，选择典型例题。备学生：教师要研究学生情况，把握学生的知识开展水平，从学生的知识积累出发，从学生的生活体验出发，找准教学的切入点。 　　备时政：教师要联系知识分析社会现象，复习课要创设必要的教学情境。要充分备好知识要点、重点、难点及其突出、突破、学生活动的组织与设计、课内的稳固与反响。 　　还要备自己：教师要在课前对教材知识把握透彻清晰。 　　(3)优化两种课型，提高课堂效益。教室课堂是提高教学质量的主阵地。教师要时刻关注课堂的达成度。 　　进一步优化导学案，提高导学案编制与使用的科学性，充分发挥导学案的导学功能，提高课堂教学效益。 　　进一步优化一轮复习进度课、周结评讲拓展课的课堂教学模式。 　　一轮复习进度课要灵活采用多种教学方式，引入时政热点，设计思辨性的问题，激发学生的学习主动性、积极性、参与度，给予学生思考、讨论、质疑、反思的时空，让学生充分暴露思维过程，暴露思维误区、思维盲点，使课堂成为学生的学堂。 　　周结评讲拓展课要进一步夯实根底知识，提升解题能力，对重点知识要强高到位、记到位、练到位，对易混易错点要辨到位、析到位，领悟到位;加强典型例题的评讲分析和变式题的训练，重视解题方法的指导，重视规律性知识的总结，讲练结合，提升学生的综合能力。 　　(4)积极整合利用教学资源。 　　高考试卷内容的辐射度非常广，涉及到政治、经济、文化、社会各个方面，涉及到国内国际重大事件，这需要学生有比较广阔的知识面。 　　面对高三学生时间紧，任务重的特点，作为教师要发挥为学生提供必要资源的任务。充分利用互联网及其他工具，多方面开发整合教材资源、时政资源和试题资源，以弥补教材教学资源的缺乏;充分利用报刊壁、网上学习平台等引导学生自觉利用各种资源拓展阅读，扩大知识面;加强与各兄弟学校的交流学习工作，充分利用扬州市和邗江区教研室组织的研讨时机多学习、多思考，获取丰富高考资源。 　　3、提高作业、周练、考试效能： 　　(1)选编方面： 　　作业要加强针对性、典型性、开放性、创新性。作业的编制紧扣当天所学内容，题目的编选要有利于稳固学生的知识、有利于拓展学生的能力、有利于运用共性的方法，实现从共性到个性，以近三年高考题和2023年各地模拟题为主。 　　周练以易错题占五分之一、新知识五分之三、前面带动复习知识五分之一的比例进行编制，试卷要以单元为单位，以模块为单位进行组织。同时对于考试不理想的同学要进行面谈、个别辅导。 　　(2)认真搞好纠错反响工作。 　　采取和学生经常交流和反响的方式及时发现学生问题和缺乏;认真进行作业批改和试卷批阅，对主观题按得分要点给分并批注，同时把错误率高的试题和学生进行统计，对错误率高的试题采用滚动训练的方式，减少学生的重复错误;对错误率高的学生要跟踪个别辅导。 　　4、关注临界生和尖子生： 　　对于临界生特别是实验班达B有困难的学生，平时课堂上要多关注，多提问，作业完成情况要盯紧，多采用面批的方式，每一次的考试结果要分析，要在课后加强学习态度教育和学习方法指导。 　　对于尖子生，主要是关注语数外总分较高的学生，主要通过平时的踏实学习和稳步推进，加强心理交流，加强材料题的训练力度，同时提供一定的拓展平台和方法，确保在高考中达A+或A，到达语数外总分与选修学科等级的匹配。 　　高三上学期的政治备课组工作方案范文 　　一、总体情况分析： 　　本学期时间很紧，而我们的任务很重，要对四个必修模块，进行系统、全面地复习。为了高质量的完本钱学期的教学任务，特制订方案如下。 　　二、活动时间、场地： 　　每周一下午第3节课，场地 高三政治办公室 　　三、指导思想： 　　紧紧抓住课本，切实抓牢根底;注重讲练结合，突出能力培养;精细培优扶弱，实现整体推进 。要结合考点，紧扣教材，对根底知识进行梳理、归纳，既注意知识点的全面性，到边到角，又突出重点，迁移热点。即对教材进行“梳辫子、穿珠子、找点子〞。 　　同时，结合高考题型，