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2023年高一第一学期班主任工作计划5范文.docx
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2023 年高 第一 学期 班主任 工作计划 范文
2023年高一第一学期班主任工作方案   高一是初中向高中跨越的重要时期,班主任要抓好学生的学习和生活工作。下面是办公室小编整理的2023年高一第一学期班主任工作方案,希望对大家有所帮助! 2023年高一第一学期班主任工作方案(一)  一、指导思想   我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务:尊重;信任;平等;关注   在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人〞,“用人不疑问,疑人不用〞。只有在了解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。   平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交流。   关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。   二、奋斗目标   努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生“学会学习〞、“学会生活〞、“学会做人〞、“学会做事〞。   三、具体措施   1、 班级实行制度化管理   (1)制定班规,班级口号以及班级制度。   (2)实施班级常规:   为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底。   (3)每月根据班级量化管理评出“班级之星〞。   (4)增强集体凝聚力   增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的根底,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,发奋向上班级风气。在良好的班风里,学生可以更加自由地开展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地保护、建设班级。   (5)加强班委建设   在班级建设中,班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委,需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作还不能得心应手。因而,我准备定期召开班委会,将作为班委最根本的要求以及管理方法与班委成员交流,同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。   2、发挥黑板报的作用:   黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。   3、充分利用好一切德育教育材料   除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分开掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教育材料。   4、发挥主题班会和团会的作用   除了黑板报之外,主题班会与团会更像是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成8个组,然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。   5、抓好学生的学习   (1)在班上树立正面、积极的学习典范。   (2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的方案。   (3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。   (4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。   (5)协调各科目的学习   在抓紧我自己的学科英语的教育之余,也要协调本班学生各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调开展。早晨催促学生按时上交各科作业,杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反响给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的缺乏,努力使其在所有学科上得到均衡的开展。   6、与家长共同完成对孩子的教育。   要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育。 2023年高一第一学期班主任工作方案(二)  一、指导思想:深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向,结合本学校“人本、和谐〞的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。   二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一〞目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学开展的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;   作为一名高一年级班主任,接受高中教育还是第一次,因此自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带着出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点, 因此只能大概理清思路, 在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好根底,起好步。   我将从以下几方面来制定自己的班主任工作方案。   第一:了解高一阶段的特殊地位   常言道:知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。   第二:主要工作方法   科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。   一:完善制度、形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。   二:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好根底工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大〞,只追求“实〞;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。   三:注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能到达和谐共赢。   四:把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关心、平等信任,真正努力到达“润物无声〞的效果,培养一批全面开展的高中生。   五:不断学习,开拓创新。因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思考、多研究。培养“防患未然〞的能力。总之自己将做到:向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。   第三:本学期具体工作要点   一:明校纪。   针对学生刚入校特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此根底上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、标准言行,为今后的班级工作奠定好组织根底。   二:摸底数。   针对本班特点,自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生根本情况了然于胸。   三:定班魂。   作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和鼓励学生,带着我的学生努力营建一个“有情、有志、有为〞的发奋向上的班级。具体来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家〞的大讨论,制定班歌班徽,明确目标, 让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标。   四:建队伍   通过军训和前一周与学生的交流,把有意竞选班委会干部的学生定为候选人,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。   五:家校齐心育人才   学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过 、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。   总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感谢。 2023年高一第一学期班主任工作方案(三)  一、指导思想:深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向,结合本学校“人本、和谐〞的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。   二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一〞目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学开展的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;   作为一名高一年级班主任,接受高中教育还是第一次,因此自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带着出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新

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