2023年高一下学期班主任工作计划2范文.docx

学海无涯 高一下学期班主任工作参考方案 (2) 高学期班主任工作打算〔1〕 新学期开场时，为了进一步引导班学生走上正确的思路和学习途径，全面健康开展，充分挖掘学生的智力潜能，培养勤奋的作风。本学期的工作打算如下： 一，班级情况分析 从上学期各方面来看，班级普遍优秀，班级活泼，健康，学生团结，班干部的工作才能大大提高，大局部学生逐步开展良好。学习适应，但仍然不排除少数学生自我操纵才能差，学习目的不明确，学习效率低，结果非常差。本学期应进一步培养学生良好的学习适应，教育学生进步，大胆让学生尽力，组织指导工作，创立团结，积极，先进的课堂。 二，本学期的目的： 1.进一步培养良好的行为适应和学习适应。 2.稳固良好的班级风格，完善班级治理制度，凝聚和挖掘班级各方的优势，提高班级整体水平。 3.加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。 4.做好学生特别是男生的思想工作，建立良好的师生关系。 三，详细措施 〔1〕接着做好学生的思想工作 〔1〕与个别学生进展患者对话直至他们有效。 〔2〕理解更多关于照顾学生，努力启发学生，并努力成为心理学家和指导。 〔3〕利用业余时间进展家访，及时与家长沟通，统一思想。 〔4〕关于一些被要求有动力的学生，他们应该充分调动他们的热情，并鼓舞他们迈出新的一步。 〔5〕努力改变贫困学生的学习态度，努力提高学业成绩。 〔2〕定期工作： 〔1〕积极开展各种评估活动，构成比较，学习，匆忙，协助的文化，每个人都努力成为“阳光学生〞。 〔2〕适当调整班干部组织，定期举行班级会议，做好记录。鼓舞班干部在处理班级事务和培养工作才能方面积极主动，富有制造力。 〔3〕加强学生心理健康教育，优化学生心理健康情况。 〔4〕鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们可以走近社会，理解社会，加强社会责任感，为人民效劳。 〔3〕学习风格建构： 1.定期与每个科目的老师沟通，理解学生的情况并协调工作。 2.做好转变学生的工作。 3，加强学生综合才能的培养，积极培养学生的创新精神，利用课堂开展知识竞赛，阅读交流会，辩论等各种活动。 4.加强学生在早期自学，下午自学，晚上自学的自我治理。 〔4〕活动安排： 2月：利用班级会议时间将寒假带到教室，并为学生进展日常行为教育，及时总结，培养优势，防止弱点。 3月：积极开展“雷锋同志学习〞活动。通过学习雷锋活动，我们将构成一个良好的气氛，每个人都关心集体和关心别人。同时，我们将在社会实践中做好学科教育和平安教育，提高班级整体相貌。 四月：开展对烈士活动的经历，有效利用学校珍贵的教育资源，重温学校的革命历史，比较烈士与本人的理想行为，结实树立勤奋的认识。同时，做好复习并参加中期考试。 5月：分析和总结中期考试。有进步的学生应该遭到表扬和鼓舞。成绩不满意的学生应调整学习方法，增加学习兴趣。此外，学生遭到集体主义教育，积极参与校园内的吉尼斯活动，为课堂增添荣耀。 6月：对全班学习情况进展有针对性的总结，并在发动和完毕期末考试方面做得非常好。 7月：预备期末考试和考试。 本学期，我将积极学习和探究，注重课堂德育，积极协调各学科的教学，全面提高学生的素养。 高学期班主任工作打算〔2〕 为了做好新学期的班级治理工作，本学期班主任的一般工作现安排如下： 一是认真建立班级规章制度和班级评估制度，使学生可以标准本人的行为，将学校要求内化为学生的自觉行为。 这学期，我担任新成立的艺术特别班的班主任。学生来自9个班级。学习水平，学习才能，自我操纵才能和学生磨合相对较差，尤其是学习态度。以时间为导向，努力提高自学才能，自决心，让他们保持积极，高昂的学习态度，树立阶级规章制度，努力提高班级规章制度，使学生具有约束力。学生自觉恪守阶级规章制度。适应。 第二，接着做好推进更好的工作 让优秀学生理解他们的咨询题，包括学习和生活，进一步提高他们的文化课成绩，尽快培养他们对专业课程的兴趣，努力提高他们的专业课成绩;让贫困学生找到他们说话，认真理解他们内心思想的变化，找到思想的亮点和思想工作的打破，鼓舞他们赶上;特别是对贫困学生来说，做好本人的思想工作，让他们失去负担，轻松前进，努力考虑人生价值。不要压倒前方的临时困难。 三，接着树立和培养学生的集体主义和主人翁认识，豁达，关爱大局，让学生自觉维护集体荣誉，树立良好的班级形象， 四是建立新的班级委员会，指导班干部开展工作，做好日常班级治理工作 班长应发挥班干部，班主任和班主任的主导作用，积极配合学校，班级和班主任开展工作，杜绝各种违纪行为，维护公正，公平，合理，我们班健康向上开展的动力。 五，注重各方面发动教育要素 班主任努力：与学生，特别是贫困学生和贫困家长沟通，进展沟通和沟通，及时掌握这些学生的思想动向;注重与各科目的老师沟通协调，听取他们的意见和建议。精确把握班级的动向。 6.做好学生文化课程的学习和专业课程的学习。 认真总结学习中存在的咨询题，组织优秀学生介绍本人的经历，组织学生交流本人的学习方法，互相学习优势，努力优化全体学生的学习方法。每次考试后，组织学生及时进展自我分析，让学生学习如何学习。 由于这门课程是一个零开场的艺术特别课程，学生根本上没有系统的绘画根底。对艺术的研究仍然存在一些疑虑和缺乏决心。因而，在本学期的初始阶段，学生必须首先稳定学生学习艺术。自信，与专业老师合作，做好学生的思想工作，使学生尽快从事剧烈有序的专业课程。 我相信，只要我努力工作，全班同学的默契，我一定会让我的班级成为班上最好的班级。