2023年学校初中德育工作计划范文.docx

2023-2023学校初中德育工作方案 　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康开展，来看看初中的德育工作方案是怎样的吧!下面是办公室小编收集整理的学校初中德育工作方案，欢迎阅读。 学校初中德育工作方案篇一　　一、指导思想 　　坚持以“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本〞、“德育为首〞的要求，以主题活动为载体，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓根底、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“标准行为—陶冶情操—健全人格〞的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先根本实现现代化作出应有的奉献。 　　二、工作重点 　　㈠加强队伍建设，提高整体素质 　　1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立效劳意识，创造性地开展各项工作。 　　2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育体育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效;认真实施关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的时机，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。 　　3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力〞和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。 　　㈡强化目标管理，加快内涵开展。 　　1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育〞为支点，以“标准行为〞为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实根底〞为重点，致力培养合格的高中生;高二年级以“开展教育〞为支点，以“陶冶情操〞为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格〞为重点，致力培养成熟的高中生;高三年级以“理想教育〞为支点，以“健全人格〞为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优〞为目标，致力培养优秀的高中生。 　　2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康开展;注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园气氛。 　　3、严格执行班级标准。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。 　　㈢做好根底工作，增强综合绩效 　　1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月(九月)和节俭教育月(十月)为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)为契机，以“两法〞教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感;认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以标准班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。 　　2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要局部;拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力;开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动;加强校园文化建设，营造良好育人气氛;积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风气，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯;继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字示范学校〞称号。加强平安教育，包括财产平安、交通平安、人身平安和活动平安，但凡学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立平安第一的观念。 　　3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“xx〞德育科研课题申报工作;全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，争先创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年。 　　三、成员分工 　　何培中：全面主持德育处工作。协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，班主任考核，学生行为标准管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理。 　　徐薇薇：学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理。 　　王阳：主持学校团委工作和学生会工作，学生党员考察开展工作，班主任培训，膳食管理，高三年级常规管理。 　　金雪林：学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育，高一年级常规管理。 戈峰：具体指导团委和学生会工作。负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。 尹华：具体指导团委和学生会工作。负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。 　　俞慧：具体指导团委和学生会工作。负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工作。 刘增兰：心理健康教育，常规考核汇总、反响表分发，处室文字材料及其它工作。 　　四、工作安排 　　九月份工作重点：标准学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育 　　1.德育处人员会议; 　　2.全体班主任会议; 　　3.学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排; 　　4.高一年级开学典礼及入学教育; 　　5.宿管工作人员会议; 　　6.高一、高二寄宿生会议; 　　7.完成年级工作、班主任工作方案; 　　8.学生一日行为标准督查; 　　9.贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档; 　　10.尊师重教活动; 　　11.第一期黑板报评比; 　　12.班主任培训; 　　13.主题班会观摩; 　　14.学生干部会议; 　　15.迎国庆、校庆革命歌曲校歌大合唱比赛; 　　16.新老班主任拜师结 　　对及副班主任配备工作。 　　十月份工作重点：节俭教育 　　1.国庆节系列活动和爱国主义教育; 　　2.节俭教育活动; 　　3.年级组长、班主任会议; 　　4.公布9月份综合考评情况; 　　5.高一年级开展红十字会员; 　　6.第二期黑板报评比;; 　　7.班主任培训; 　　8.班会课听课调研; 　　9.寄宿生座谈会; 　　十一月份工作重点：法制教育 　　1.年级组长、班主任会议; 　　2.公布十月份综合考评情况; 　　3.期中考试考风考纪教育; 　　4.法制教育系列活动; 　　5.主题班会课听课调研; 　　6.小报评比; 　　7.检查班主任工作手册; 　　8.各年级家长会、家长理事会; 　　9.助学金发放; 　　10.第三次黑板报评比; 　　11.高二年级社会实践; 　　13.班主任培训。 　　十二月份工作重点：感恩教育 　　1.年级组长、班主任会议; 　　2.公布十一月份综合考评情况; 　　3.班主任培训; 　　4.心理健康教育; 　　5.校园歌手比赛; 　　6.第四次黑板报评比; 　　7.寄宿生座谈会; 　　8.感恩教育活动; 　　9.迎新活动; 　　10.班会课听课调研; 　　11.班主任工作调查。 　　一月份工作重点：处室材料归档、社区教育 　　1.年级组长、班主任会议; 　　2.公布12月份综合考评情况; 　　3.落实学期结束工作; 　　4.班主任工作手册检查; 　　5.班级工作交流和互评; 　　6.期末考试考风、考纪教育; 　　7.处室材料整理、归档; 　　8.各类表彰; 　　9.集中家访; 　　10.安排寒假社区活动。 学校初中德育工作方案篇二　　一、指导思想 　　坚持以“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本〞、“德育为首〞的要求，以主题活动为载体，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓根底、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“标准行为—陶冶情操—健全人格〞的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先根本实现现代化作出应有的奉献。 　　二、工作重点 　　㈠加强队伍建设，提高整体素质 　　1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立效劳意识，创造性地开展各项工作。 　　2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育体育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效;认真实施关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的时机，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。 　　3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力〞和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。 　　㈡强化目标管理，加快内涵开展。