2023年课题工作计划范文.docx

课题工作方案范文 对幼儿户外游戏的认识，改善教师的游戏指导策略。 　　⒊支持园部做好&田园嘉年华&的主题系列活动的筹划工作，将活动内容有效落实到各年龄段幼儿的课程中，发挥课题研究效能，将活动做精、做细、做实，形成一定的社会影响，打造明德幼儿园品牌形象。 　　⒋有效开发利用自然资源进行绿色教育的课程资源，形成有实效的园本活动主题和工程。 　　⒌根据研究情况，理清思路，撰写课题结题报告，总结创立儿童绿色家园的经验和措施，并将其作为长效机制提升园所的教育教学质量，促进幼儿的开展。 　　三、主要措施 　　⒈以工作室为扎口，利用教研活动时间，收集相关的课程资源，结合幼教中心的教学主张，进行有的放矢的整理和筛选，并通过学习、研讨等形式开发以幼儿为主题参与的园本活动主题和工程，通过收集、研讨、筛选、实施、调整、反思、总结来积累课程开发的经验，夯实园本课程的内容，为幼儿在大自然中探索、发现、学习搭建更多层次的平台。 　　⒉进行户外区域活动内容与材料的开发与实践研究，以学习相应的理论为根底，分析本园户外环境资源的优势，收集更丰富的自然材料或是能够用于幼儿在自然中游戏的材料、开发操场各个零碎场地的使用价值，为幼儿在户外进行游戏活动、观察探索提供丰富多彩的环境和资源，使他们能够全身心地感受大自然的美好和多样性，引导幼儿运用多种感官在大自然中得到熏陶和升华，充分发挥&儿童绿色家园&的作用。 　　⒊要更关注室内幼儿个别化学习区域活动环境的创设，要积极、大胆地收集、运用各种自然材料，投入到幼儿的个别化学习活动中，贯彻&课程游戏化&的主要精神，更新教育理念，为幼儿提供&绿色家园&的学习气氛，改善指导策略，加强对幼儿游戏、学习的观察和分析，发现幼儿学习的痕迹和开展动向，及时地给予支持。 　　⒋崇尚自然的环境创设要进一步落实，以工作室的形式通过先期的学习、材料的收集和积累，凸显绿色的教育理念和幼儿的参与度，营造和谐、活泼、绿色的环境气氛，让环境成为隐性的教育资源。在大厅设置废旧物品收纳盒，鼓励全园师生共同来做废旧物品的收纳者，形成环保意识。 　　⒌支持园部做好&田园嘉年华&的各项工作，从工程主题到课程设置，从活动流程到宣传组织，始终贯彻&回归自然&的理念，关注幼儿、家长的主动参与，共同做好环境创设、材料收集、活动组织的工作，向家长和社会做好宣传工作，使&田园嘉年华&活动成为本园具有影响力的系列活动。 　　⒍课题组成员继续做好户外种植区、班级种植区、观察记录、个案记录、随笔、论文的工作，为课题研究做好资料的积累，也为课题的结题工作提供珍贵的依据，从而使课题更具实际意义和实践价值。 　　四、具体安排 　　三月份： 　　⒈制订方案，明确研究任务，并做好各项根底工作。 　　⒉理论学习（xx燃荻、早期教育、上海托幼等） 　　⒊商议各年级组&田园嘉年华&活动的课程安排，初步形成课程活动内容。 　　⒋根据户外游戏活动混班进行的实际情况，进行调研活动，关注幼儿在户外游戏中的交流、互动、学习等进展，了解他们的需求，组织教师进行研修活动，进一步改善户外游戏的形式、内容等，通过调整满足幼儿游戏的需求，为他们的开展提供保障。 　　四月份： 　　⒈推进&田园嘉年华&的主题活动开展，结合上年度活动的组织经验、实施策略进行课例的调整，完善个年龄斑的课程设置内容，表达开展性。以备课组为单位精心审议主题的活动内容，对下一阶段的活动组织进行展望和商讨。 　　⒉组织学习本园教学主张的学习，指导教师进行幼儿户外游戏活动的观察、指导语记录，为教师&观察记录&根本功竞赛做好准备。 　　⒊做好课题结题的各项准备工作，课题负责人撰写课题结题报告，课题组成员共同对课题结题报告进行审议、修改、完善。 　　五月份： 　　⒈课题组成员对幼儿户外游戏情况进行再次的调研，了解其在改善之后的科学性和适宜性，如有需要进行再次的及时修整，让户外活动成为幼儿学习和探索的乐园，凸显幼儿在自然环境中学习的自主性。 　　⒉课题组与工作室共同根据&田园嘉年华&活动进程开始打造展示环境、并做好各项收尾工作 　　⒊园本课程研究活动深入进行，充分挖掘自然资源，关注幼儿的主动参与，优化学习活动内容，加强教师在课程实施中的交流、互动与研修。 　　六月份： 　　⒈开展&回归自然：儿童绿色家园建设的园本实践与研究&的结题发布活动，利用网络论坛的形式对课题研究进行后期的审议和评价。 　　⒉课程研究进行反思和总结活动，形成书面材料。 　　⒊对&田园嘉年华&活动根据年级组做好总结、整理工作，形成书面资料。