2023年计划方案共8篇范文.docx

方案方案（共8篇） 方案方案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 活动名称:美丽的公园 活动地点:迎泽公园 活动时间:2023、4、18早晨9:00出发 活动目标: 1 感受春天的变化,了解周围环境的变化。 2 体验合作游戏的快乐。 活动准备:幼儿了解春游的准备、接送车5辆 活动过程: 一、准备活动 幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。 ; 谈话活动,了解春游注意的事项。 二、根本活动 1、组织幼儿观察春天的主要特征。 引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。 2、组织幼儿做游戏。 教师讲解游戏的方法,知道游戏规那么。 幼儿开展游戏活动。 3、幼儿自由组合进行会餐活动。 三、社会实践活动 1、乘车到迎泽公园。 2、引导幼儿认识春天的主要特征。 3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意平安。 4、幼儿自由组合进行活动。 四、延伸活动 主题绘画“快乐的春游〞 给你一篇方案方案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 一、指导思想 通过开展以“文明礼仪〞为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪〞的重要性，人人争当“文明礼仪之星〞，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 二、目标措施 通过晨会、（主题）班会、同学典范等各种形式进行教育，促使学生养成良好的文明礼仪习惯。目标如下： 1.卫生习惯的养成教育首先要做到五个“不〞，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋 印、球印，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。其次在同不卫生习惯辞别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净教室地面上的各种污迹并保持教室桌椅和卫生角的整洁，为创造洁净的校园环境做自己的奉献。再次要在活动过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。 2.文明礼貌习惯的养成不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，文明交往；上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤；不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物；不在升国旗与集会时讲话。在辞别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。 （1）升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。 （2）着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 （3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 （4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、答复以下问题起立。 （5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；当领导、老师问话时，能主动站起来答复。 （6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。 （7）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。 （8）递送或接受物品时起立并用双手。 （9）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。 方案方案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 一、 活动目的： 通过精心组织系列文艺体育活动，进一步丰富校园文化生活，推动学校素质教育，积极开发学生智力，开展学生能力、个性特长及兴趣爱好，鼓励、培养学生竞争意识、成长意识和创新意识，提高文化艺术修养，促进学生全面开展，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛。 二、 活动主题： 美丽中国梦，欢乐享童年 三、 活动时间： 2023年5月5日—6月20日 四、 组委会 组长：邓熠 副组长：曹宁 成员：杨冬冬、熊渊博、卢文广、刘廷鸾、胡曼、张耀金、朱琼芳 组委会职责： 组长：负责督查所有工作，审定各工程组活动方案的制定、评选方法、活动议程的安排，节目单的编排 副组长：协助组长督查工作，协调各组活动安排。 成员：对应负责相应活动方案的制定、组织和活动所需人员安排。 五、 活动内容及安排 略 希望这篇方案方案范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。 为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学方案。 一、本学期的教学目标 通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的根底知识和根本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的根底上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。 二、学生状况分析 我今年新接任的六年级（2）班的语文，班里的学生原有语文根底参差不齐，上下不一。因此新学期中，应一面加强“双基〞训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。 三、教学要求 1、学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 （3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤的习惯。 （4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成保护学习用品的习惯 （5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。 （6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 （7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。 （8）继续培养写日记的习惯；能够做到保护图书，并养成习惯。 （9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 （10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 （11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 （12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。 3、识字写字。 （1）准确认读147个生字。 （2）能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。 （3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。 （4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。 4、口语交际。 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述根本内容。能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话答复以下问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。 （5）乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读 （1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 （5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。 （6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 （7）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 6、习作。 （1）能用学过的局部词语造句。能理顺次序错乱的句子。 （2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 （3）能修改有明显错误的句子。 （4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。 （5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。 四、教学措施 1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。 一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。 2、在教学中，坚持〞以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读〞指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。 3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的“满堂灌〞的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。 5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。 本文是网友推荐，并由本站编辑整理的方案方案范文，仅供参考。 为了标准家庭医生式效劳的工作程序，明确工作内容，提高家庭医生式效劳的工作效率，根据家庭医生式效劳工作方案、效劳标准、效劳流程等标准，结合实际情况，特制定家庭医生式效劳监督工作方案如下： 一、家庭医生式效劳概况 1、所管辖区分成（）个小组，每个组由责任医师负责本辖区具体工作安排，小组成员配合责任医师完成各项工作。 2、慢病管理方式：每天由值班小组进行本院值班，其余小组进行下乡入户健康管理。 3、效劳内容：①慢病管理②健康档案管理③入户巡诊④慢病发药⑤妇幼预防保健⑥康复效劳⑦家庭保健员管理⑧眼病筛查⑨家庭医生式效劳根本效劳工程⑩健康知识讲座等 4、效劳流程 下乡→入户→因居民个人情况进行效劳→回医院后进行汇总整理→汇总信息入→报社区科→社区科进行 随访对效劳进行检查→记录报组长 二、对小组家庭医生式效劳的效劳监督 1、对责任辖区监督的主要内容包括： 日常工作采取巡查和日常监督抽查相结合的方式 ⑴抽查入户属实情况。 ⑵抽查家庭医生式效劳的效劳情况。 ⑶抽查是否符合标准。 ⑷抽查汇总资料是否准确，完善。 ⑶对存在的〞违规行，向责任小组提出分反响，要求其改正。 三、监督小组 组长： 副组长： 成员： 工程监督检查中，请各小组配合我组工作。 2023年3月1日 方案方案范文系列，如果你喜欢可以下载全文。 为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，不断稳固我校市级“花园式学校〞的称号，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平，现将我校园绿化工作方案制定如下： 一、提高思想认识，加强组织管理。 我校始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高度重视，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。 二、加强校园绿化，美化校园景观。 我校的绿化布局，整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃生机，处处春意盎然！ 三、加强常规教育，强化绿化意识。 我校常规教育之一就是教育学生保护花草，不践踏草坪，不折损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生保护花草，珍爱绿色，增强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育，树立保护花草、珍爱绿色的意识，营造人人关心、支持、参与绿化的校园气氛。力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步步有景观。 四、加强绿化养护管理，措施到位。 学校每年投入近3万元资金，用于绿化维护与保养工作。具体绿化工作如下： 1、2-3月对校园现有的花草树木进行一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。 2、4月把基建牵设到的花草树木移栽好，并给所有的花草树木施一次肥。 3、5-6月对校园所有的花草树木进行一次病虫害防治。 4、7-10月对校园所有花草树木进行正常的维护和养护，并在9月份对所有花草树木进行第二次病虫害防治。 5、11月再对校园所有的花草树木施一次肥。 6、12月对校园所有花草树木进行剪枝修整，做好花草树木