三年级体育教学方案汇总三年级体育教学方案汇总多篇为，但愿对你的学习工作带来帮助。教师需要制作好体育教学方案，让学生掌握各种素质技能的练习，开展学生身体素质以及柔韧耐力。今天小编在这给大家带来三年级体育教学方案，接下来我们共同阅读吧!一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有方“案，有侧重地灵活实施，始终确保健康第一〞思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析依据课程标准的根本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原那么。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，根本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好根底，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以开展全体学生身体根本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以开展人体根本活动能力为主的教学体系。四、学生根本情况分析身体开展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的开展，因而运动感觉有了一定程度的开展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。心理开展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各局部的关系及局部与整体的关系。社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。3、从教与学两方面及时取得反响信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。六、教学目标1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简...
