综合实践教学方案篇一：综合实践教学方案综合实践活动方案一、指导思想我们要通过综合实践活动，让学生亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。二、目标注重开展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力，开展学生良好的情感、态度、价值观。具体包括：1．增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。2．主动积极地参与社会和效劳社会，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感。3．逐步掌握根本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度。4．开展主动获得知识和信息的能力，养成主动探究的态度，开展信息素养和技术素养、探究能力和创造精神。三、实施过程第一阶段：准备阶段。1、确定各班活动主题：（第1--3周）2、分小组：每各班都分成五个小组。3、各班制定活动方案（各班组长负责）。4“、学习如何进行综合实践调查活动？〞的相关知识。第二阶段：开展调查。（第4--8）1、各组按方案展开实践调查活动。2、针对各班进行相关知识学习培训。第三阶段：总结阶段：汇总资料，撰写调查报告。（第8—9周）1、各小组汇报、交流。2、组长负责撰写调查报告。第四阶段：宣传、评价（10—13周）1、设计宣传方案。2、制作宣作品，展开宣传。3、学生总评价。、914篇二：2023—2023学年第一学期综合实践工作方案2023-2023第一学期荣泰小学综合实践科组工作方案一、指导思想“贯彻落实新课程改革思想，以三有效、四过关〞为主题，更新教育观念，坚“持以学生为本〞的育人理念，完善教学标准、聚焦课堂教学、提高教学质量实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带着学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。二、活动目标““综合实践活动是一个开放性的实践性课程，其目标包括知识与技能〞、过程与“方法〞，情感态度与价值观〞三个阶段。1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。⑴接...
