虚拟现实技术在医学英语教学中的应用探析黄春霞温颖茜（广西医科大学外国语学院，广西南宁530021）【摘要】虚拟现实技术在教育领域应用广泛，能给人带来更加直观、形象的多重感官刺激。文章剖析了医学英语教学如何在虚拟现实技术辅助下创设医学英语教学情境、强化医学英语交互式教学和激发医学生的学习兴趣，继而反思虚拟现实技术带来的潜在优势和挑战，以期为未来虚拟现实技术与医学英语教学深度融合奠定基础。【关键词】虚拟现实技术；医学英语；虚拟情境；交互式教学；学习兴趣【中图分类号】G642ExplorationontheApplicationofVirtualRealityTechnologyinAbstract:Virtualrealitytechnologyiswidelyusedinthefieldofeducation,whichcanmoreintuitiveandvividmultiplesensorystimulitopeople.ThisarticleanalyzeshowmedicalEnglishteachingcancreatemedicalEnglishteachingsituationswiththeassistanceofvirtualrealitytechnology,strengtheninteractiveteachingofmedicalEnglish,andstimulatethelearninginterestofmedicalstudents.Itthenreflectsonthepotentialadvantagesandchallengesbroughtbyvirtualrealitytechnology,withaviewtolayingafoundationforthedeepintegrationofvirtualrealitytechnologyandmedicalEnglishteachinginthefuture.Keywords:virtualrealitytechnology;medicalEnglish;virtualsituation;interactiveteaching;learninginterest引言党中央国务院高度重视信息化工作，习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。《国务院关于印发“十三五”国家信息化规划的通知》（国发（2016）73号）[1]及《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实通知》（教高函（2018）8号）[2]文件要求落实现代化信息技术在教育教学中的应用，加强推进信息化技术与教育的深度融合，加快建设虚拟仿真实验室项目，积极利用信息化技术改造传统教学。同时，2017年教育部公布的虚拟仿真实验室建设通知（以下称“通知”）[3]有明确要求，即信息化教学要适应现代大学生成长特点，符合教学规律，善用创新教学方法来全面提升高等教学质量。文章基于虚拟仿真技术，从创设情境、教学互动和提升兴趣角度探讨医学英语教学并反思未来虚拟仿真技术下医学英语教学面临的潜在优势和挑战。1虚拟现实技术概况虚拟仿真即虚拟现实技术（Virtualreality，VR），又称为【收稿日期】2022-11-10【基金项目】2020年广西哲学社会科学规划课题“情境化学...
