学术交流本栏编辑席尚明XueShuJiaoLiu（下转第95页）当前，由于不同农村地区之间发展不均衡，农民综合素质与农机应用之间存在不相符合的问题。提升新时期农机培训工作质量，能够通过不断提高农民的专业素质和综合素质来发挥农机在农业生产中的作用，从而更好地满足提高农业生产效率和质量的发展需要。1创新农机培训形式激发农民参与培训的兴趣农民是农机培训工作开展的主要对象，与一般的培训和教育形式不同，农民普遍存在文化素养不高、理解能力较慢等问题。在这种情况下，农机培训工作的开展不能够拘泥于单一的课堂教学方式，更多的需要从实际出发，以让农民认识到农机对于农业生产的重要性为主要原则，不断激发农民参与农机培训的积极性，进而提升农民的农机操作水平。从这一方面来说，最有效的方法就是对现有的农机培训形式进行创新。首先，需要明确综合化培训的目标，在开展农机培训工作的过程中转变培训考核方式，从以往的“一训一证”转变为“一训多证”，让农民在接受培训之后能够拥有相应的技术和就业凭证，从而有效推广和应用农机技术，也能够为促进农民劳动力的转移就业起到重要的作用。其次，在培训和锻炼农民农机操作熟练程度的过程中，向农民传递现代化的农业生产种植理念，结合以往农机培训工作开展过程中暴露出来的问题，负责农机培训工作的人员需要及时转变工作观念，充分发挥各种教学资源在开展农机培训工作中的作用，并通过不断健全和完善农机培训规章制度的形式来推动农机培训工作朝着综合性的方向发展，从而不断影响农民看待农机技术的观念，提高参与农机培训的积极性。第三，要注重结合创业方面的内容，通过各个部门、企业以及各类社会组织的有效联合，建立一个具有综合性质的联合培训机制，让农机培训工作能够朝着更加专业化的方向发展，在满足农机培训要求的同时，也能够通过农机培训质量的提高来更好地发挥农机在促进农业生产发展中的作用。除此之外，在创新农机培训形式的过程中，还需要注重将农机培训的工作内容与实际的农业生产结合起来，将农机培训课堂搬到现实的农田生产当中，使得农机培训工作更具有实用性，避免因培训与实际生产之间存在的差距而影响到农机培训工作的质量，进而影响到农业的生产发展。2建立系统化培训学校加强专业人才队伍建设首先，要让教师能够拥有良好的职业道德素质。教师要认识到农机培训工作对于促进农业生产和农业经济发展的重要作用，拥有良好的责任意识和职业道德，才能够全身心地投入到...
