2023年第4期重庆三峡学院学报No.4.2023第39卷（206期）JOURNALOFCHONGQINGTHREEGORGESUNIVERSITYVol.39No.206作者简介：石立春（1990—），男，河南周口人，四川大学马克思主义学院副教授，主要研究社会思潮与青年教育；杨梦琳（2002—），女，贵州遵义人，四川大学马克思主义学院本科生，主要研究马克思主义理论。基金项目：国家社会科学基金高校思政课研究专项重点项目“新时代运用革命文化资源提升思政课教学效果路径研究”（21VSZ006）；四川省“研究阐释党的二十大精神”哲学社会科学规划重大项目“县级融媒体中心赋能四川意识形态安全体系和能力现代化的机理与路径研究”（编号：SC22ZDYC47）；四川大学中央高校基本科研业务费项目“西式民主扩张的话语陷阱及其批判”（SQ2022-my02）。-99-新时代运用革命文化资源提升思政课教学效果的现实困境与优化路径石立春杨梦琳（四川大学马克思主义学院，四川成都610207）摘要：新时代运用革命文化资源提升思政课教学效果，有助于进一步推动思政课建设的内涵式发展、挖掘革命文化资源的时代价值、落实课程立德树人的根本任务。当前，革命文化资源融入思政课教学的环境较为复杂、衔接性不足、师资队伍建设尚待加强、教育对象产生新变化等问题，影响了预期效果的实现。对此，需要坚持统筹布局、显性与隐性教育相结合和因地制宜的原则，结合青年学生的成长经历、思想动态与行为倾向，从校园环境、教学衔接度、师资队伍建设、机制保障等维度采取针对性措施，充分发挥革命文化资源育人作用，助推广大青年学生的健康成长。关键词：革命文化资源；思政课；教学效果中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1009-8135（2023）04-0099-11革命传统基因遍布中华大地，红色的革命血脉绵延不断。中国共产党百年来的艰苦奋斗与伟大实践，孕育、发展了丰富的革命文化资源。百年来，党和国家也特别注重革命文化资源在青少年思想政治教育中的有效运用。习近平总书记高度重视、多次谈及革命文化资源的开发利用问题：“要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。”[1]新时代持续挖掘革命文化资源的教育价值，实现与高校思想政治理论课（下文称“思政课”）的深度融合，有助于进一步厚植课程的红色底蕴、丰富红色内涵，进一步强化青年学生的红色情怀、文...
