3前沿视点QIANYANSHIDIAN新时代高校劳动教育的困境与实践路径胡晓岩马秀花吉林建筑大学（吉林省长春市130000）摘要：新时代高校劳动教育作为高等教育体系的重要组成部分，是筑牢高校立德树人任务的重要基石，是培养学生全面发展的重要环节。但当前高校劳动教育还存在着地位弱化、认知窄化、课程空化、机制虚化的困境。为推进高校劳动教育更加稳步有序开展，需要提升对劳动教育的重视、完善劳动教育课程体系、构建劳动教育评价体系、健全劳动教育管理机制。关键词：高校劳动教育困境路径劳动教育是教育发展的内在需求，是社会主义教育的重要特色和优势，中国特色社会主义教育发展道路，需要劳动教育的奠基。2018年全国教育大会提出了全面发展的总要求，将劳动教育从有效途径变为重要内容，说明了劳动教育在国民教育体系中的地位越来越受到重视。2020年3月，中共中央国务院发布的《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，要“把劳动教育纳入人才培养的全过程”[1]，这一论述更加凸显了劳动教育的重要性。在新时代背景下，推动高校劳动教育有序开展，不仅有助于促进大学生的全面发展，还有助于提升高校教育教学质量。1新时代高校加强劳动教育的价值透视新时代党和国家立足新方位，赋予劳动教育新内涵新任务，高校开展劳动教育顺应了新时代发展需求，具有重要价值。1.1社会价值：有利于营造劳动光荣的社会风尚“劳动是推动人类社会进步的根本力量”[2]。全体劳动者以饱满的热情投入到社会主义现代化建设过程中，自觉在劳动中释放自身的创造潜能，然而，只有当劳动者感受到社会对他们的尊重和关怀，他们的劳动热情才能充分的激发。对此需要努力营造劳动光荣、创造伟大的社会风尚，促使人们树立热爱劳动、尊重劳动的价值观。高校是大学生接受劳动教育的主要途径，也是大学生劳动价值观培养的重要渠道，学校劳动教育氛围对大学生劳动意识的培养具有及其重要的作用。高校开展劳动教育的过程中，不仅能够增强大学生的劳动意识，更有利于带动更多的人深入理解劳动的本质和意义，认同劳动和劳动者的意义，进而推动整个社会形成劳动光荣的文明风尚，激励劳动者用勤劳托起中国梦。1.2个体价值：有利于锤炼大学生的意志品质高校不仅是传播知识的殿堂，更是大学生“德智体美劳”各方面素质得到提升和发展的园地[3]。高校劳动教育的开展有利于大学生身心健康的发展。一是通过具体劳动实践过程的艰苦锻炼，可以锤炼大学生的意志品格，帮助大学生真正地了解自...
