第二学期高中语文组工作参考方案范文XX--XX学年度第二学期高中语文组工作方案上学期，高中语文组在教育教学领域获得了一定的成果，但我们深知成绩属于过去，经历属于今后，今后的工作还特别艰巨。为顺应情势，进一步参与我校的课堂教学改革，深化素养教育和创新教育成“果，本学期本组将接着发扬求真务实，高效创新〞的教学理念，提高教学质量，“表达有效课堂特点，加强校本课程建立。为此，特以用制度和方案来治理，以成绩来说明征询题〞的理念拟定本学期教研组工作方案。一、指导思想：在学校教务处、教科室的直截了当领导下，紧紧抓住有效课堂教学改革这个契机，不断强化教研认识，立足校情和学生实际，大力推进教育创新，接着深化新课程改革，提高语文课堂教学效率，尽力提高学生学习语文的兴趣，提高学习成绩，努力构建具有因材施教特色的高中语文教育教学教研体系，与时俱进，锐意进取，创始教育教学新场面。二、教研目的和措施1.强化理论学习，为语文教学的可持续开展奠定坚实的根“底。积极阅读考虑，努力培养三养〞。教师以自学为主,培养和树立教育教学新理“念，力求在征询题教学的施行、如何用教材〞、课程开发与反思讨论等几方面有较深化的领悟并根本构成能不断完善的本人的教学新理念系统。征询题教学的施行是贯串几个方面的本学期科组理论学习的重点，也是学习运用洋思杜郎口经历的切入口。本学期还要求每位教师写一篇教育教学论文,以不断提升个人素养，同时参加本校的教学论文评比。配合教研室的岗位培训，注重理论学习，集体的理论学习预备分阶段设定主题、设定主讲人来进展。2.落实备课组的各项工作和建立习题库。坚持集体备课制度，做到三定：定时间、定主讲教师、定主讲内容。主讲教师按照教材内容提早预备好主讲材料，以说课的方式进展教材分析和教材处理方法的设计，提出在教学中如何培养学生的自主学习才能，如何突出学生的主体地位的方法措施。其他教师那么提早学习并研究教材知识，集体备课时，勇于发言，提出不同见解。做到既有统一的教案，统一的进度，又有各自的风格特色，能因材施教。预备好本单元试题，供学生测试时使用。备课组长认真做好集体备课材料的记录与整理，每学期末认真做好本备课组的总结，并针对某类文体，初步构成这类文体教学的根本方式。3.探究教学规律，为语文教学的打破性开展寻求持久的动力。努力做好有效课堂教学，落实六项教学工作治理条例。每位教师都要做好本人的本职工作，认真备课。按照教...
