第25卷第3期2023年6月辽宁科技学院学报JOUＲNALOFLIAONINGINSTITUTEOFSCIENCEANDTECHNOLOGYVol．25No．3Jun．2023文章编号:1008－3723(2023)03－093－03doi:10．3969/j．issn．1008－3723．2023．03．027新时代高校英雄文化育人路径浅析蒋翠娥1，董志贵2(1．吉首大学师范学院，湖南吉首416000;2．辽宁科技学院电子与信息工程学院，辽宁本溪117004)摘要:大学生是英雄文化育人的受教主体，为充分发挥英雄文化融入新时代高校育人的效能，文章在梳理英雄文化育人基本概念和特征的基础上，结合湖南省部分高校调研结果，总结了英雄文化融入新时代高校育人的成效，深度分析了高校英雄文化融入新时代高校育人的问题及其产生原因。在此基础上，从机制、载体和环境三个维度探讨了英雄文化融入新时代高校育人的有效路径。关键词:英雄文化;新时代;高校育人;路径中图分类号:G642．0文献标识码:A2021年6月，习近平总书记在“七一勋章”授奖仪式上讲话时指出:“新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代”［1］。近几年，党中央围绕文化强国目标推进文化建设取得了历史性成就，中国特色社会主义和我国文化教育工作均已步入新的发展时期。英雄文化是民族情怀和人民意志的综合体现，在中国特色社会主义建设新时代，努力挖掘英雄文化的底蕴及历史沉淀，充分把握英雄文化的育人价值，对于弘扬英雄文化、落实“三全育人”根本任务、达成建设教育强国的使命具有重要的价值。大学生是中华民族复兴、发展、强大的希望，是最具生命力和创造力的新生代群体，是弘扬英雄文化的重要载体和践行者，因此，研究英雄文化融入新时代高校育人的现状及有效路径具有重要的理论价值和现实意义。国内有关英雄文化及其融入新时代高校育人的研究主要集中在英雄文化的内涵及其时代特征［2－3］，英雄文化育人的意义［4］，英雄文化融入高校育人的意义、存在的问题及路径［5］，英雄文化融入新时代高校育人的新问题及实现路径［6－7］等几个方面。学术界相关研究成果为文章系统研究英雄文化融入新时代高校育人路径奠定了基础。但现有研究仍存在一些亟待完善之处，体现在:英雄文化的育人价值和路径亟待系统深入研究，高校视角研究英雄文化价值建设和育人路径实现亟待完善。文章以英雄文化价值与新时代高校育人实践相结合，挖掘英雄收稿日期:2023－02－08基金项目:2022年辽宁省教育厅基本科研(面上)项目(LJK-MZ20221691)．作者简介:蒋翠娥(1983－)，女，湖南浏阳人，讲师，硕士．研究方向:民族...
