2023年第二学期小学英语教研组工作计划2范文.docx

学海无涯 第二学期小学英语教研组工作参考方案范文 (2) 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素养教育，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断处理教学中的新征询题。 二、工作的方式 以教导处工作方案为指导，教师在不断地学习和研究中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是开展;我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，可以特别好地将工作与私人的工作相结合，偶尔我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自由的，天花乱缀地聊天，偶尔会觉察一个点子。因而我们都会带齐工具，作好记录。(确实，有时候为了一个方法会特别痛苦!)同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开始。 三、主要工作: (一)加强学习，更新教育观念，提高教学素养。 1、组织教师接着认真学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自决心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底;构成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将接着。 2、要在认真学习英语课程标准的同时，深化学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高本身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。 3、鼓舞并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定根底。同时要组织教师学习并纯熟掌握技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 (二)标准英语教学常规治理。 1、标准和加强教学“五认真〞治理。研究教材，精心备课，要做到：理解本单元的教学内容及其与前后内容的联络;确立单元教学目的;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目的详细化;重点和难点准确定位。 2、关爱“学困生〞，制订实在有效的帮困措施并落到实处，防止两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的开展为主旨，不断把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进展大量的语言操练和练习。标准书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。 (三)加强研究，以科研促教学，构成个人风格。 教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探究教育科学规律，处理实践中的征询题，构本钱人的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进展集体备课，组内研讨课等。 我们教研组是刚刚建立的一个组，特别年轻，我们有四个成员，其中一个是代课教师，两个是一学期经历的新教师，还有一个有三年经历的新教师，我们的才能和经历都仍然远远缺乏的，我们都在尝试和探究中，但是我们是认真对待的。 四.工作安排： 人文安排。 1. 完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。(尝试分两组的方式展开，两人滚动上课) 2.将于第5周开始讨论教研的安排和方案。吩咐搜集对话课的材料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。 3. 以两周的时间让大家来预备上课的时间。我们只有四个人，因而活动可以随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。 4.课后做好评课和反思，做好征询题的处理。 5.中间可以穿插理论学习。主题围绕着对话课和教师语音学习的展开。 天河一小 一、指导思想 本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的方案性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进展教学研究的认识和才能。加强集体备课，互相听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，构成个体行动理念。同伴互助，教师间互相协助，互相学习，取长补短，共同进步，营建浓重“教研〞气氛。倡导个人反思，写好课后札记，不断总结经历和教训，努力探究新的教学方法，使教学方式化向教学个性化转变。 二、工作目的 1、加强以校为本的教研制度的建立，加强理论学习，努力提高每位教师的本身素养与教学技能。 2、接着学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作并把工作做细做实。 4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际才能。 3、搞好英语教研组的建立，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满活力的教研组。 三、主要工作 1、加强理论学习，更新教学观念 接着学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准等专著，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。 2、抓实教学常规，提高课堂教学效益 进一步抓好“教学常规〞的学习和施行工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体教师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思本人的英语课堂教学。本学期接着开展“滚动式〞上课的教研活动(2次)，以提高课堂教学的有效性。 3、发挥集体备课的优势 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学材料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走方式，不敷衍了事，实在处理教学中的一些征询题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。 3、以英语周活动为平台，激发学生学习英语的兴趣 本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适宜学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、爽朗、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与认识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动： (1)充分利用校园播送站，在校园开展英语小播送，以此来营建良好的英语学习气氛，激发学生学习兴趣。 (2)师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示本人英语风采的时机。 (3)开展系列活动：英语歌曲竞赛、英语画报和英语手抄报竞赛、讲英语故事竞赛等。