温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
19
推普
活动
计划
范文
学海无涯
第19届推普周活动参考方案
一、指导思想 认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法,着力普及一般话,施行用字标准化,掀起普及推行一般话活动的高潮,促进我校推普工作达标。
二、主题:"提升语言文字应用才能,弘扬中华优秀文化传统"
三、领导组织机构 (一)领导小组
组长 成员 (二)工作小组 四、详细工作安排 (一)提高语言文字标准化认识
定期组织广阔师生要认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法,认识到用一般话交流、标准文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济开展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及一般话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规治理,纳入学校文化建立。使一般话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
制定方案,健全制度。每学期召开1-2次推普工作会议,制定方案,建立健全与推普有关的制度,研究推行方法,做到措施得力,责任到人。
(三)加强校园文化硬件建立
1、设置推行一般话标牌和条幅,要随处可见。
2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用。
学校播送室要不定期进展"推行一般话专题节目"的宣传,做好一般话的示范工作。
3、开展推普专项活动
组织开展方式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:"讲故事、演讲、书法、经典诵读竞赛"等。
(四)注重校园一般话软件建立
课堂是推普的主阵地,培养师生掌握标准的语言是素养教育的一个方面。为培养师生良好的语言素养,保证师生学好、说好一般话,学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成局部。我们要从以下几个方面开展工作 一是提高学校领导的认识,加强责任感;
二是强化教师的典范示范作用;
三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用,将一般话贯穿在语言教学各个环节;
四是标准学生的言行;
五是开展各种推普活动。
1、推行一般话从教师抓起。坚持"推普"与教师根本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用一般话,改正方言音;注重学生语言表达才能的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写才能培养的责任。
(1)使用一般话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用一般话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用一般话。
(4)组织好每期一般话演讲、经典美文朗读竞赛等活动。
(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要标准,不写错音节和字体。
2、在学生中确立"说好一般话,写标准字诵经典美文"的语言认识。学校要求每位学生用一般话交流,用标准字写作业,提高语言表达水平。
12
(1)课堂上使用一般话提出征询题、答复以下征询题、讨论征询题。
(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的征询好、对话等要用一般话。
(3)大队、中队等集体进展活动时强调使用一般话。
(4)养成认真书写的好习惯,结合各科学习,要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要装备一本新华字典之类的学习工具书。
3、坚持"国旗下讲话"制度。抓住升旗仪式契机对师生进展爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好一般话的情感。
4、大队部要把推普工作纳入文明班建立评比中,制定出量化考核标准,语言相貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、标准教案书写,标准板书,标准作业批语。
6、营建一般话校园气氛。要求师生进学校开口讲一般话,一般话是教师的职业语言,是学校的校园语言。同时要营建校园说一般话的环境,使师生在潜移默化中遭到教育与警示。
(1)"校园网"创办普及一般话专栏。为更好地营建推行"一般话"气氛,加强普及一般话宣传,便于广阔师生的沟通与学习,教务处要将学校"推普"方案、方案、根底知识和宣传材料等输入校园网,拓展宣传空间,使信息沟通,资源共享。
(2)认真组织"推普周"活动,制定好方案,确定好内容,使其到达更高效果。
(3)大队部要把推普工作纳入文明班建立中,制出量化考核标准,按照平时考核结果,学期末评出一定数量的一般话先进班集体。
(4)标准教案展览。开展标准教案展览活动,由教务处组织施行,着重标准教案的格式,特别是标准书写,对标准的教案进展展览。
一般话的推行是一项长期的任务,我们要长抓不懈,坚持"讲一般话写标准字诵经典美文"的主导思想,争取不断提高教职工中一级水平比例,让她成为我们校园的主流文化。