秋小学少先队工作参考方案一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经获得的经历和教训，以培养队员的创新精神和实践才能，标准队员的行为适应，构成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素养教育。以公民道德建立施行纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有打算地开展符合学校实际的、符合青年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热情效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲务实效。三、详细措施(一)强化标准养成教育,促进学生良好适应的构成1、抓好养成教育,培养良好行为适应。组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守那么小学生日常行为标准,在行为标准方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;“推行礼貌用语与一般话。开展校园之星〞(礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反响,觉察咨询题及时指正。2、抓好学校常规,创立积极向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为适应的检查监视,提高值日质量,对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实,加大检查力度,及时反响,“以检促进。在学校营建学礼仪,讲文明,明白礼貌〞的气氛,打造和谐校园环境。精心预备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,构成健全人格.心理健康教育是新情势下必须注重的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面和谐健康的开展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1、结合严重节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用严重节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳“节、10月13日〞建队节等节日，有打算地组织开展方式多样的系列““主题教育活动。如开展老师节〞感恩活动，我山区小朋友心连心〞“献爱心活动，庆国庆〞系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青青年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、...
