2023年秋季小学二级教师教育教学工作计划2范文.docx

秋季小学二年级教师教育教学工作参考方案范文 　　随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都明白，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将阻碍着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎么样进展的。有人说：一个好班主任确实是一个好班集体。假设说每个小孩都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光芒! 　　一、学生概况 　　二年级(2)班共有27名学生，18名女生，9名男生。每个小孩都爽朗可爱，有着非常强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能操纵本人，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。非常多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。 　　二、治理目的 　　1、注重对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。 　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。 　　4、构成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的治理才能。 　　5、让班级充满活力与创新，更好地塑造小孩们的心灵，让他们得到全面的开展。 　　(一)常规教育方面 　　学生通过一个假期的放松，关于学校的日常生活和学习必定不太习惯，做到每一项规章制度关于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，习惯学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因而，我决定从以下几点入手　　1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周得流淌红旗的情况进展总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等严重活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：充分发挥教室内板报的教育作用，开拓一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依照一周评价表扬。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出本人的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处分。我们班的主旨是："说到做到"。 　　(二)班级纪律方面 　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手　　1、课堂纪律 　　严格恪守课堂"四管"(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，假设有违背纪律的现象 　　2、课间纪律 　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来爽朗而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，确实是处理课间纪律乱的法宝。我将开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，游戏工程要由同学们本人提出，有意义地进展。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。 　　3、路队纪律 　　为了让学生养成良好的行为习惯，习惯集体生活，将在班级开展"路队"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在"文明行为"中，及时监视，及时治理。 　　(三)卫生方面 　　讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求穿着整洁，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在"卫生劳动"中。 　　2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗，由卫生委员负责，带着4个卫生员进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在"卫生劳动"中。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。12 　　(四)班干部的培养方面 　　班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级治理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进展班干部工作评价，由学生们依照班干部的工作情况进展表扬或提出缺乏，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进展调整，换到适宜的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的征询题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锻炼和培养他们的才能。 　　(五)家校结合，分类施教 　　本学期要做好分类施教工作：1、每天轮番与6名同学谈话，2周轮一次，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学生感遭到关爱，关于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住征询题时。 　　2、关于学习后进生，每节课都要提征询，作业中有错要单独进展辅导，与家长联络，共同协助提高学习兴趣。 　　3、对行行为后进生，觉察闪光点要大力表扬，树立决心，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起注重，比方当班干部。 　　4、经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 　　(1)家校本联络。家校本上的学生评价表，能够根本清晰地反映小孩的在校表现。此外有进步或缺乏，要及时写在本子上互相沟通。 　　(2)联络。除了家长征询外，要主动与家长联络，把小孩的情况及时反响给家长。 　　(3)面谈。根本不采纳此方式。如实在需要，先上报教务处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。 　　5、其他方面 12