知行中学高三年级下学期班级工作方案范文一．指导思想：以学校德育处指导思想为纲要，以教育教学理论为指导，以高三年级组工作方案为实施点，结合本班实际，把本班建成具有〞团结、活泼、严谨、好学〞的班风，注重实效的开展德育工作，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。二．主要工作：1、尽快熟悉班中的每一个学生，建立起融洽的师生感情。我班现有学生37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借读生12人，高复生2人。抓住班中的几个活泼分子，尽快熟悉班中情况，建立正常的班级“秩序。对全体学生要顾全大局，做到抓两头，促中间〞。2、从抓行为标准入手，创立良好的班风学风（1）制定班规，并付之于实践。（2）强化行为标准的检查、评比与量化措施。（3）加强行为标准的养成教育。对学生的学习习惯，尊章守纪习惯、文明礼仪习惯、文明卫生习惯进行训练和教育。（4）每周进行班级行为标准的小结。在周一的班会课上，由每周值日干部做情况小结，对好人好事加以表扬，对违规现象予以批评处分，做到责任落实到个人。（5）学生中培养竞争意识，形成〞你追我赶〞的学习风气。（6）在班干部的配合下，抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。（7）办好教室文化，多方位造就人才。教室是学生朝夕相处的地方，教室环境无时不在影响着学生的成长，在教室墙壁上挂几幅名人画像，贴几张名言警句，固然对学生能起到一定作用，但时间一长学生也难多顾及几眼，倒不如充分发挥学生的主体作用，把开展的主动权还给学生。（8）引导学生正确表现自我。我们面对的是一个个活生生的人，组成的集体他们有独特的感情和个性，只有发挥并培养他们的个性，引导他们正确表现自我，使每个学生在班级生活中有困难得到帮助，烦恼得到化解，成绩得到提高，才能得到开展。只有这样他们的个性才能得以充分开展，才能为高一级学校输送有个性的学生。（9“）注意班级管理中的〞望闻问切〞。知己知彼百仗不殆〞这是兵术，但我想同样适用于我们班主任工作。因为做学生的工作就是从了解开始，你不了解对——方，工作就容易盲从，累而无效，作为班级管理的领导者组织者协调者班主任应尽可能多地了解学生，了解班级，把自己置身于学生中，用学生的思维习惯和语言来表达你的思想，再用你的思想教育学生，指导学生的行为。（10）教育学生努力学习，制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，“养成良好的学习习惯，完成学习任务。要求每一个同学以...
