习作：多彩的活动在学校期间，你参加过哪些活动？印象最深的是什么？说一说第一课时习作：多彩的活动习作：多彩的活动习作：多彩的活动习作：多彩的活动多彩的活动第一课时第二课时语文六年级上册习作：多彩的活动审题指导第一课时习作：多彩的活动选一次活动写下来，和同学分享你的经历。我们可以这样来写:◆写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。◆写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。◆把这次活动中的体会写下来。写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些?活动类型写作要求过程清楚，有重点，整体描写和局部描写，有人物神态、动作、语言，有体会习作：多彩的活动我们都有哪些活动可以写呢？习作：多彩的活动校内文艺活动节日活动公益活动“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些?习作：多彩的活动校内文艺活动朗诵会辩论会联欢会书法比赛歌手大赛习作：多彩的活动校内体育活动田径赛拔河比赛跳绳比赛球类比赛趣味游戏习作：多彩的活动节日活动儿童节活动劳动节活动端午节活动元旦活动学雷锋活动习作：多彩的活动校外活动春游秋游清明扫墓慰问老人校外卫生社会实践习作：多彩的活动看来，我们的活动真是丰富多彩啊！写之前，我们要规划一下文章结构。什么结构好呢？习作：多彩的活动以歌唱比赛为例比赛前如何准备？心情如何？比赛中经过如何？氛围如何？比赛后结果如何？感受如何？习作：多彩的活动演出前如何排练？有何进步？演出中过程如何？如何互动？演出后观众反应？感受如何？以文艺表演为例习作：多彩的活动植树前怎么去的？心情如何？植树时过程如何？学到什么？植树后成果如何？感受如何？以公益植树为例习作：多彩的活动整体结构有了，接着要看看如何写出重点。什么是重点呢？习作：多彩的活动重点内容一活动中最重要、最精彩的环节。辩论赛自由辩论，你来我往。植树活动把树放进树坑，埋土的时刻。文艺演出某个震撼人心的舞蹈。习作：多彩的活动重点内容二活动中最引人注意的一个人。表现最好的人技艺精湛，引得喝彩。最能坚持的人将比赛进行到底。最有趣的人搞笑、乐观、奇特的人。习作：多彩的活动重点内容三活动中发生的...
