研学旅行商业计划书模板.pptx

*公司-商业分析报告,教育品牌,公司名称英文名称,目 录,01研学行业类别及定义,02,04,全球发展概况,03国内市场概况,05,市场热度与政策导向,发展规划,综合社会 实践活动,研学旅行,营地教育,从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。,由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究 性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。,以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据，鼓励和引导青少年发现潜能，培养他们在21世纪经济全球化与社会多元化背景下共处、共赢所需的意识与能力。,研学行业类别及定义,研学旅行,日、韩日本学生游学又称“修学旅行”，已 有一百多年历史，被正式纳入国家教 育体系，有政策保障、经费支持，被 纳入学校教育法，是中小学教育活动 的重要环节，日本修学旅行渗透率97%以上。,美、英、俄罗斯美国营地行业有150年历史，大约1.2 万个营地，1000万青少年参与；英国营地集中度高，企业化专业运营，学期中营收占比高，集团化上市公 司占主导地位；俄罗斯营地多为公立，大约有5.5万个，环境优美，注重集体活动。,全球发展概况,综合社会实践活动,芬兰、德国、澳大利亚与学校教育相融合，注重孩子的身心 灵的成长，效果被社会认可。与中国 综合社会实践活动类似的“现象教学”在全芬兰的小学、初中已经普遍推 行；德国自然教育非常盛行，幼儿园 基本以户外实践活动为主；而澳大利亚政府则立法规定学校必须组织每位学生每年参加一周的营地活动。,营地教育,