口算乘法例2.ppt

口算乘法（例2）,两位数乘两位数,任选一道题说说你是怎样计算的。,一、复习导入，揭示课题,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,243,再算：4312,601272,先算：20360,1605,再算：605300,500300800,先算：1005500,同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。,610,60,二、探究新知,（一）情境引入，探究算法,（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？,6954,54660,所以61060,510,910,1810,4010,50,90,180,400,计算上面各题，你发现了什么？,怎样列式呢？,你会计算吗？,我发现一个数乘10，积就在这个数的末尾添上1个0。,怎样列式？,12224,二、探究新知,1220,2410240,240,（一）情境引入，探究算法,（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？,怎样计算？,还可以怎样计算呢？,二、探究新知,想一想：12020,2400,这道题你还会计算吗？,1202240240102400,（二）拓展延伸,二、探究新知,（二）拓展延伸,还可以怎样计算呢？,想一想：43200,8600,这道题你还会计算吗？,三、知识运用,1.做一做。,31030,1420,14200,9300,280,2800,1230,12030,3130,360,3600,930,3020,30200,600,6000,同学们，你都做对了吗？,三、知识运用,2.把得数相同的算式用线连起来。,253,4220,2403,3040,3620,2450,155,2830,三、知识运用,3.解决问题。,1230,360（个）,（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂?,（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?,330,90（元）,四、布置作业,作业：第44页练习九，第5题、第7题。,