第2课时数与代数（2）总复习总复习数学六年级上册J）教学课件92:50.6:0.3124＝0.4＝231你能求出它们的比值吗？怎么求？请你说说比的意义，并指出每个比的前项与后项。两个数的比表示两个数相除比的前项除以比的后项所得的商就是比值，比值是一个数（整数、小数、分数），不能写成比的一般形式。一、比1.联系区别比除法分数分子分数线分母(不能为0)分数值一种数被除数除号除数(不能为0)商一种运算前项比号后项(不能为0)比值一种关系2.41813．把下面各比化成最简单的整数比。8:120.25:0.45:＝2:1＝5:9＝2:3化简比的依据是什么？比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。化简比的方法整数比小数比分数比比的前项和后项同时除以它们的最大公因数先把比的前项和后项同时乘10，100…变成整数比，再把整数比化简成最简比先把比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数变成整数比，再把整数比化成最简比4．按比分配。方法一：先求出总份数，再求出各部分量占总量的几分之几，用总量乘各部分量的几分之几，求出各部分量；方法二：先求出每份是多少，再用每份数乘各部分量对应的份数，求出各部分量。点拨：解按比分配问题常用的方法是找单位“1”。例：用84cm长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是2:1。这个长方形的长与宽分别是多少厘米？方法一：方法二：答：这个长方形的长是28cm，宽是14cm。84÷2＝42（cm）42÷（2＋1）＝14（cm）14×1＝14（cm）14×2＝28（cm）84÷2＝42（cm）42×＝14（cm）11242×＝28（cm）2121．百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。2．把小数化成百分数，可以把小数转化成分母是100的分数，再改成百分数；也可以先把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。把分数化成百分数，可以把分数化成分母是100的分数，再改写成百分数；也可以先把分数化成小数（除不尽的通常保留三位小数），再改写成百分数。二、百分数3．百分数化成分数就是将其改写成分母是100的分数，不是最简分数的一般要化成最简分数；百分数化成小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位。4．（1）已知一个数比另一个数多（或少）百分之几，求这个数，和已知一个数比另一个数多（或少）几分之几求这个数的应用题相似，都是用单位“1”的量乘（1加或减百分之几）。例1：一件衬衣原价125元，现在降价20%。现在售价是多少元？125×（1－20%）＝100（元）例2：一件衬衣原价125元...
