4.2.2 比较大小.ppt

人教版数学,一年级下册,100以内数的认识比较大小,第四单元,学习目标,100以内数的认识,1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物。进一步探索百数表中的排列规律。,复习导入,100以内数的认识,2.比79多1的数是（）；比79少1的数是（）。,78,80,3.74是由（）个十和（）个一组成的。,7,4,70、71、72、73、74、75、76、77、78、79,绿色圃中小学教育网http:/,100以内数的认识,42,37,比一比,42里面有4个十和2个一。,37里面只有3个十和7个一。,举例讲解,举例讲解,100以内数的认识,49 50 63 5875 81 57 61,100以内数的认识,23,25,当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？,这两个数有什么相同的？,探索新知,100以内数的认识,49 46 52 5364 61 85 86,探索新知,典题精讲,100以内数的认识,52 72 4648 70 86,12 36 50 98,小朋友，你们好，你知道我是谁吗？,14,典题精讲,100以内数的认识,(1)正方形里最大的数是我,我是.,98,典题精讲,100以内数的认识,12 36 50 98,14,52 72 4648 70 86,(1)正方形里最大的数是我,我是.,(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.,98,86,100以内数的认识,12 36 50 98,14,52 72 4648 70 86,(1)正方形里最大的数是我,我是.,(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.,(3)我在正方形,圆和三角形里,我是.,98,70,86,典题精讲,易错提醒,100以内数的认识,大于号，小于号，两个兄弟一起到；尖头在前是小于，开口在前是大于；两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。,大于号和小于号怎么区别,学以致用,100以内数的认识,49 50 63 5875 81 57 61,学以致用,