第3课时积的变化规律.pptx

,第3课时 积的变化规律,三位数乘两位数,义务教育人教版四年级上册,4,口算：比一比，看谁算得又对又快。,12,120,80,40,1200,20,62,620,6200,104,54,204,（1）,（2）,探究新知,观察下面两组题，说一说你发现了什么?,（1）6212 620120 62001200,（2）20480 10440 5420,（1）6 2 12 6 20 120 6 200 1200,10,10,10,10,不变,不变,不变,100,100,第（1）组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别乘了10、（），积也分别乘了（）、（）。,100,10,100,（1）6 2 12 6 20 120 6 200 1200,10,10,10,10,不变,不变,不变,100,100,你能将发现的规律用一句话概括出来吗？,两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。,（2）20 4 80 10 4 40 5 4 20,不变,2,不变,2,2,2,4,不变,4,第（2）组题中，第2、3题同第1题比，第一个因数分别除以了2、（），积也分别除以了（）、（）。,4,2,4,（2）20 4 80 10 4 40 5 4 20,不变,2,不变,2,2,2,4,不变,4,你能将发现的规律用一句话概括出来吗？,两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。,一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。,60318020360,举例说明你发现的规律。,63186636,(教材P51 T1),1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。,123,1203,12030,485,4850,48500,36,360,3600,240,2400,24000,850,825,450,2,2,不变,2,不变,400,200,200,2,（1）,（2）,（3）,(教材P51 T2),2.如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到24米，那么扩大后的绿地面积是多少？,方法一：长：200825（米）面积：2524600（平方米）,答：扩大后的绿地面积是600平方米。,长 8 200,不变,3,3,方法二：,24米,2483 2003600（平方米）,长,24,（？）,答：扩大后的绿地面积是600平方米。,长不变，宽增加到24米。,