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小学英语总复习,复习主要内容（一）字母表The Chart of Alphabets/Letters（二）基本语音、语调phonetics Basic pronunciation and intonation（三）语法 Grammars（四）词汇Words/Vocabulary 接触（听、说、认读）1200个左右单词和一定数量的短语和习惯用语。拼写450个左右常用单词。（五）日常交际用语 Daily communicative language,26个英文字母及发音音标如下:A a/ei/B b/bi:/C c/si:/D d/di:/E e/i:/F f/ef/G g/di:/H h/eit/I i/ai/J j/dei/K k/kei/L l/el/M m/em/N n/en/O o/u/P p/pi:/Q q/kju:/R r/a:/S s/es/T t/ti:/U u/ju:/V v/vi:/W w/dblju:/X x/eks/Y y/wai/Z z/zi:/zed/W发音为double UW长得像2个U,所以读为double U(也就是2个U的意思)，只是有的人l和ju:连读，有的人不连读而已。连读的话，就是所谓“中国式”的发音。其中最后一个字母Z，英国人一般读成:zed，美国人习惯读成zi:。,（1）清辅音：p、t、k、f、s、t、ts、tr，再加上r、h，合计12个。（2）浊辅音：b、d、g、v、z、d、dz、dr再加上m、n、l、j、w合计16个。1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。,语调 即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调（）和降调（），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。,常见句式的语调（一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。例：I understand.（二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。例：1.Whats this?（三）感叹句的语调 1.感叹句表示强烈感叹时用降调。例：What a beautiful car!2.感叹句表示惊奇时用升降调。例：A:I bought this dress for 500 dollars.B:500 dollars!（四）一般疑问句和答语的语调 一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。例：Is this your book?,（五）选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要有两种：1、在说话人所说的几项中选择时，前面的选择事项用升调，最后的一项用降调，中间的连接词如or用平调。例：Shall we walk or go by bike?2、如果还有其他选择说话人没有说出来，说话人说的几项都用升调。例：Shall we walk or go by bike?（六）反意疑问句的语调反意疑问句前一部分用降调，后一部分有两种情况：1、提问者对所提问问题没有把握，希望对方回答时用升调。例：You will go to see films,wont you?2、提问者对所提的问题有很大把握，让对方证实时用降调。例：He is from China,isnt he?,（七）祈使句的语调 1.表示命令，语气强硬的祈使句，句末用降调。Dont open the door!2.表示鼓励、态度亲切或客气的请求的祈使句，句末用升调：Dont worry about that.3.表示恳切的请求，或责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节用降调，句末用升调。Dont open the door.（八）问候、告别、道谢与道歉时的语调问候 1.正常、客气的问候用降调。How are you?你好吗？2.熟人、朋友互相问候时，或表示活泼、热情时用升调。How are you?你好吗？告别 大部分的告别都用升调。Goodbye.,道谢 1.正常的感谢用降调。Thank you.2.比较随和的感谢用升调。Thanks.道歉 道歉一般用升调或先降后升。Sorry.I am sorry Im late.3.陈述句表示疑问用升调。You know.你知道。You know?你知道吗？,一、名词（一）定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。(二)名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词可以数的名词 不可数名词数不清（没有复数）drink milk tea water orange juice coke coffee porridge food rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用，有复数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some,any,a lot of(lots of)两者都可以修饰。3、可数名词可以直接用数词来修饰，对可数名词的数量提问用how many，对不可数名词的数量提问用 how much。,5、可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。(1)单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）(2)复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化 1）一般情况下加-s如book-books（书）desk-desks（书桌）2）以s,x,ch,sh结尾加-es如box-boxes（盒子）bus-buses(公共汽车)注意以 th 结尾加-s,month-months stomach-stomachs 3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。如city-cities(城市)country-countries(国家)注意以元音+y，直接加s。如：day-days(天)，boy-boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es如knife-knives(书),half-halves(一半)(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)注意有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶),5)以o结尾(1)辅音字母加o结尾的名词，有生命的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)；无生命的加-s如photo-photos(照片),piano-pianos(钢琴),kilo-kilos(千克)(2)元音字母加o结尾名词的加-szoo-zoos(动物园)kangaroo-kangaroos(袋鼠)注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)不规则变化1)元音字母发变化。如man-men(男人)，woman-women(妇女)tooth-teeth(牙齿)，foot-feet(脚)mouse-mice(老鼠)，policeman-policemen(警察)policewoman-policewomen(女警察)2)词尾发生变化。如child-children(小孩)，ox-oxen(公牛),3)单、复数形式相同。如fish-fish(鱼)，sheep-sheep(绵羊)，deer-deer(鹿)，chinese-chinese(中国人)，yuan-yuan(元)，jin-jin(斤)注意 不说an English，要说an Englishman.fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。4）Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；German；American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。5)形似单数，实为复数意义。如people(人，人们)these people(不说a people，可说a person)police(公安，警察)ten police(不说a police，可说a policeman)6)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。如a man driver-men drivers(男司机)a woman doctor-women doctors(女医生),7)有些名词只有作复数。如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)名词所有格 有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如Marys father(玛丽的父亲)Jims mother(吉姆的母亲)与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。1.名词所有格的构成法 1)单数名词词尾加s复数名词词尾如没有s，也要加s。如Toms knife(汤姆的小刀)childrens books(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。如Jim and Mikes room吉姆和麦克(共用)的房间Jims and Mikes rooms吉姆和麦克(各自)的房间,.,3)若名词已有复数词尾-s，只加“”即可。如the students reading-room(学生阅览室)注意所有格的读音和名词复数的读音一样。2.短语所有格 有生命的名词，我们用s结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示。the window of the house(这间房子的窗户)注意当s所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是mens，而不是shoes of men。二、介词，小学阶段主要的几个介词：in(在.的里面，在上午、下午），如：in the river.在河里。in the afternoon 在下午。on（在.上面，在确切的某一天或某一天的上午下午。）如：on the desk.在桌上。on Monday.在星期一。on Monday morning.在星期天的早上。near(在.附近）next(在.的旁边。毗邻）behind(在.的后面）under(在.下面),about(关于）at(表示在某一个时间点，地点。）,表时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示在一段时间里,on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如：He was born on the morning of May 10th.(他出生于五月十日的早晨)/I usually get up at 7：00 in the morning.(我通常在早上的七点钟起床)/His glasses are right on his nose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/He is at the cinema at the moment.(此刻他正在电影院)表示方式的介词by、in与with的用法区别：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以方式”；in表示“使用”某种语言/文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：We see with our eyes and walk with our feet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/Please write that article(文章)in English.(请你用英语写那篇文章)/Lets go to the zoo by taxi.(我们打的去动物园吧。,三 代词代词是用来代替名词和名词词组的，它的主要作用是在句子中避免名词的重复。因此代词的使用必须和它所代替的名词在人称、数、格上一致。1、人称代词的形式,人称代词的用法1），作主语，人称代词作主语时要用其主格。如：They are nurses.她们是护士。She is a teacher.她是一个老师。2），做宾语，宾格人称代词一般做动词宾语或介词宾语。如：The ship is coming to us.轮船正向我们驶过来。Please take care of her.请照顾好她。2、物主代词的形式物主代词是表示人和物之间的所有关系的代词。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。我们这里主要讲物主代词。,形容词性物主代词的用法。形容词性物主代词具有形容词的特点，在句中作定语，后面直接接名词。如：Our school is not far from here.我们学校离这儿不远。My father and my mother are teachers,they like their work.我的父亲和母亲是老师，他们喜欢他们的工作。3、指示代词的形式指示代词的用法1）做主格，如：This is my father.2)做宾格，如：How do you like this?你觉得这个怎么样？3）做表语，如：My book is this.我的书是这本。4）作定语，如：These apples are good.这些苹果很好。,三，数词、基数词表示人或事物数量多少的数词叫基数词。1)基本的数词one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,one hundred.2）基数词的用法可以作主语、宾语、定语、表语等。如：Four of them went to the factory.他们中的四个人去了工厂。（主语）I want two.我要两个。（宾语）My sister is eighteen.我姐姐十八岁。（表语）、序数词表示人和事物顺序的数词叫序数词。序数词前面一般要加定冠词the.1）基本的序数词first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,nineth,tenth,eleventh,twelfth,thirteenth,fourteenth.twentieth,twenty-first,thirtieth.2)序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。如：1st,2nd.,3)序数词的用法序数词在句中作主语、宾语，表语，表语或介词宾语，定语等。如：The first is better than the second.第一个比第二个好。（主语）Who was second?谁是第二。（表语）表示日期，如March 8th 三月8日。四、形容词的比较级一、用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更”，如：He is taller than me.他比我高。I jump a little higher than him.我跳得比他高一点点。二、比较级的构成：（1）规则变化：单音节和部分双音节的形容词一般在词尾加-er Eg:calm-calmer tall-taller smart-smarter以字母e结尾的直接在词尾加-r Eg:nice-nicer fine-finer large-larger以“辅音+y 结尾的词，变y为 i，再加-er”Eg:early-earlier happy-happier busy-busier以重读闭音节的单个辅音字母结尾的词，双写辅音字母，再加-er Eg:big-bigger thin-thinner hot-hotter,五，动词和时态1、小学阶段动词的分类be动词:am is are；情态动词：can；助动词：do实意动词：如 run,jump,swim.2，小学阶段动词的时态1）一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我每天六点起床。表示事物或人物的特征、存在的状态以及具有的能力。如：The sky is blue。天空是蓝色的。There is a book on the desk.桌子上有一本书。The bird can fly.鸟会飞。一般现在时的构成：a,谓语动词是be动词时,视主语情况用am,is,are，如I am a boy 我是一个男孩；,b,谓语动词是行为动词，主语不是第三人称单数时用原形，如：We study English.我们学习英语;c,当主语为第三人称单数（he，she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。动词 第三人称单数的变化规则如下(和名词变复数一样）：1）一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks，milk-milks 2）以s。x。sh。ch。o结尾，加-es，如：guess-guesses，wash-washes，watch-watches，go-goes 3）以“辅音字母 y”结尾，变y为i，再加-es，如：study-studies 一般现在时的变化 a,否定句的变化：谓语动词是be动词（也就是am，is，are)情况下，在后面直接加not变否定句，如：He is not a worker。他不是工人。谓语动词是情态动词can接动词原形时，在can的后面加not变否定句，如I cant swim.我不会游,泳。谓语动词是实意动词时，用助动词 do或 does加not 接动词原形变否定句，如：I dont like bread。我不喜欢面包。He doesnt like playing football.他不喜欢踢足球。b,一般疑问句的变化：谓语动词是be动词（也就是am，is，are)时，把is are提前，am一般要改成are，I要改成you.如：如：Are you a student？肯定回答：Yes。I am。否定回答：No，Im not。谓语动词是情态动词can接动词原形时，把can提前，如Can you swim?你会游泳吗？肯定回答：Yes,I can.否定回答：No，I cant.谓语动词是实意动词时，用助动词do或does提问，后面接动词原形。如，Do you often play football？肯定回答：Yes，I do。否定回答：No，I dont。Does she go to work by bike？肯定回答Yes，she does。否定回答：No，she doesnt。,c,特殊疑问句的变化：疑问词 加一般疑问句。如：Where is my bike？2）现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。现在进行时结构为be（am,is,are)加动词的ing形式。如：Amy is cleaning her room.艾米正在打扫房间。现在进行时的变化：a,否定句在be（am,is,are)的后面加not。如：Amy is not cleaning her room.艾米没在打扫她的房间。b,一般疑问句把be动词调到句首，如：Is Amy cleaning her room?艾米在打扫房间吗？肯定回答：Yes，she is.否定回答：No，she isnt.c,特殊疑问句的变化,疑问词 加一般疑问句。如：What is Amy doing？动词加ing形式的变化规则如下：1）一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking,2）以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making，taste-tasting 3）假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running，stop-stopping3）一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow，next day（week，month，year），soon，the day after tomorrow（后天）等。一般将来时的基本结构：be going to+动词原形；will+动词原形。否定句在be动词（am，is，are）后加not或情态动词will后加not成wont。4）一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。,1Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt）are在一般过去时中变为were。（were not=werent）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is，am，are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didnt+动词原形，如：Jim didnt go home yesterday。特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday？疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday？,动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled，cook-cooked2结尾是e加d，如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5不规则动词过去式参看教材69页的不规则动词表。,PEP小学三年级至六年级英语词汇汇总1学习用品(school things):pen钢笔，pencil铅笔，pencil case铅笔盒，rule尺子，book书，bag包，comic book漫画书，post card 明信片，newspaper报纸，schoolbag书包，eraser橡皮，crayon蜡笔，sharpener卷笔刀，story book故事书，notebook笔记本，Chinese book语文书，English book英语书，math book数学书，magazine杂志，dictionary词典。人体 body foot脚，head头，face脸，hair头发，nose鼻子，mouth嘴，eye眼睛，ear耳朵，arm手臂，hand手，finger手指，leg腿。3颜色 colourred 红色的，yellow黄色的，green 绿色的，blue 蓝色的，purple 紫色的，white 白色的，black 黑色的，orange 橙色的，pink 粉色的，brown 棕色的。4动物 animalecat猫，dog狗，pig猪，duck鸭，rabbit兔，horse马，elephant大象，ant蚂蚁，fish鱼，bird鸟，snake蛇，mouse老鼠，squirrel松鼠，kangaroo袋鼠，monkey猴，panda熊猫，bear熊，lion狮子，tiger老虎，fox狐狸，zebra斑马，deer鹿，giraffe长颈鹿，goose鹅，hen母鸡，lamb小羊，sheep绵羊，goat山羊，cow奶牛，donkey驴，,5人物 friend朋友，boy男孩，girl女孩，mother母亲，father父亲，sister姐妹，brother兄弟，uncle叔叔舅舅，man男人，woman女人，Mr.先生，Miss.小姐，lady女士 小姐，mom妈妈，dad爸爸，parents父母，grandma、grandmother祖母，grandpa、grandfather祖父，aunt姑姑舅母，cousin堂兄弟，singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)artist(画家)TV reporter(电视台记者)engineer(工程师)policeman(男警察)cleaner(清洁工)6食物 foodcake 蛋糕，bread 面包，hot dog 热狗，hamburger 汉堡包，chicken 鸡肉，French fries 榨薯条，Coke 可乐，juice 果汁，milk 牛奶，water 水，tea 茶，coffee 咖啡，rice(米饭)，beef(牛肉)，egg(蛋)，chicken(鸡肉)，fish(鱼)7水果peach 桃，pear 梨，orange 橙子，watermelon 西瓜，apple 苹果，banana 香蕉，strawberry 草莓，grape 葡萄8蔬菜eggplant 茄子，green beans 青豆，tofu 豆腐，potato 土豆，tomato 西红柿,衣服 jacket夹克衫，shirt衬衫，T-shirt恤衫，skirt短裙子，dress连衣裙，jeans牛仔裤，pants长裤，socks袜子，shoes鞋子，sweater毛衣，coat上衣，raincoat雨衣，shorts短裤，sneakers运动鞋，slippers拖鞋，sandals凉鞋，boots靴子，hat帽子，cap便帽，tei领带，scarf围巾，gloves手套 10交通工具 bike自行车，bus公共汽车，train火车，boat小船，ship轮船，car小汽车，taxi出租车，jeep吉普车，van小货车面包车，plane飞机，subway地铁，motorcycle摩托车 11杂物window窗户，door门，desk课桌，chair椅子，bed床，computer计算机，board木板，fan风扇，light灯，teachdrs desk讲台，picture图画;照片，wall墙壁，floor地板，curtain窗帘，trashbin垃圾箱,closet壁橱,mirror镜子,football足球,present礼物,walkman随身听,lamp台灯,phone电话,sofa沙发,shelf书架,fridge冰箱,table桌子,TV电视,air-conditioner空调,key钥匙,lock锁,photo照片,chart图表,plate盘子,knife刀,fork叉,spoon勺子,chopsticks筷子,pot锅,gift礼物 toy玩具,doll洋娃娃,ball球,balloon气球,kite风筝,jigsaw puzzle拼,图游戏,box盒子,umbrella伞,zipper拉链,violin小提琴,yo-yo溜溜球,menu菜单,traffic light交通灯,money钱,sunglasses太阳镜 12地点(locations)home家,room房间,bedroom卧室,bathroom卫生间,living room起居室，kitchen厨房，classroom教室，school学校 park 公园 library图书馆 post office邮局 hospital医院 cineama电影院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场 canteen食堂 teachers office教师办公室 gym体育馆 wsahroom卫生间 art room绘画教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 Tv room电视机房 company公司 factory 工厂 fruit stand水果摊 pet shop 宠物商店 nature park 自然公园 theme park主题公园 science museum科学博物馆 the Great Wall长城 bank银行 country国家 village乡村 city城 supermarket 超市。13课程(courses)sports体育运动 science科学 Moral Education思想品德课 Social Strudies社会课,14国家 城市(countriescities)ChinaPRC中国 AmericaUSA美国 UK联合王国 England英国 Canada加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗15气象cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot火热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报 16景物(nature)river河流 lake湖泊 stream河;溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨 cloud云 sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气 17植物(plants)flower花 grass 草 tree 树 seed种子 sprout苗 rose 玫瑰 leaf 叶子18星期(week)Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五Saturday星期六 Sunday 星期日 weekend周末,19月份(months)Jan.(January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 Apr.(April)四月 May 五月 Jun.(June)六月 Jul.(July)七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月 Dec.(December)十二月 20季节(seasons)spring 春 summer夏 fall(美)autumn(英)秋 winter冬天 21方位(directions)south南 north北 east 东 west西 left 左 right 右 22患病(illness)have a fever 发烧 hurt 疼痛 have a cold 感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 have a sore throat喉咙。23介词 in（在里面）on（在上面）under（在下面）near（在.旁边）behind（在后边）24数词(numbers)one一 two二 three三 four 四 five五 six 六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三,fourteen 十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen 十八 nineteen十九 twenty 二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred 百 first 第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth 第九 twelfth第十二 twentieth第二。25形容词(adj.)big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的；矮的 young年轻的 old旧的；老的 strong健壮的 thin瘦的 active积极的；活跃的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼可亲的 strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的 favourite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的 shorter 更矮的 stronger 更强壮的 older年龄更大的younger更年轻的 bigger 更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner 更瘦的 smaller更小的 good好的 fine 好的 great 很好的 heavy 重的 new 新的 fat 胖的 right 对的,hungry 饥饿的 cute逗人喜爱的 little 小的 lovely 可爱的 beautiful 漂亮的 colourful 色彩鲜艳的 pretty 漂亮的 cheap便宜的 expensive昂贵的 juicy 多汁的 tender 嫩的healthy 健康的 ill 有病的 helpful 有帮助的 high 高的 easy 简单的 proud骄傲的 sick有病的 better 更好的 higher 更高的26 动词和动词短语answer the phone（接电话）listen to music（听音乐）clean the room（打扫房间）write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件）fly（飞）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）sleep（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千）drink water（喝水）make a snowman（堆雪人）cook the meals（倒垃圾）water the flowers（浇花）sweep the floor（扫地）clean the bedroom（打扫卧室）make the bed（铺床）set the table（摆饭桌）wash the clothes（洗碗碟）do the dishes（收拾衣服）use a computer（使用计算机）,1）原形和动名词形式ride a bike-riding a bike(骑自行车)dive-diving(跳水)play the violinplaying the violin(拉小提琴)make kitesmaking kites(制作风筝)collect stampscollecting stamps(集邮)2）原形和第三人称单数形式 live lives(居住)teach-teaches(教)go-goes(去)watch-watches(看)read-reads(读，看)do-does 3）原形和过去式形式watchwatched 看 washwashed 洗 cleancleaned打扫 playplayed玩 visitvisited 看望 dodid last weekend 上一个周末 gowent去 go to a parkwent to a park 去公园 go swimmingwent swimming去游泳 go fishingwent fishing去钓鱼 readread 读 go hikingwent hiking 去远足 learn Chineselearned Chinese学汉语,sing and dancesang and danced 唱歌和跳舞 eat good foodate good food吃好吃的食物 take picturestook pictures 照相 climbclimbed 爬 havehad buy presentsbought presents买礼物 row a boatrowed a boat 划船 seeelephantsaw elephant 看大象 go skiingwent skiing 去滑雪 go ice-skatingwent ice-skating 去滑冰 w