状元成才路长度单位角的初步认识总复习R·二年级上册设问中揭示课题认识了各种角。1.复习长度单位操作中梳理知识测量铅笔的长度应选（）作单位，测量一棵树的高度应选（）作单位。厘米米1米=100厘米手掌宽约（）8厘米手指宽约（）手臂宽约（）1厘米1米请同学们自己笔画1米和1厘米有多长。操作中梳理知识（1）床长1（）90（）。（2）故事书宽15（）。（3）一棵树高6（）。在括号里填上“厘米”或“米”。米厘米厘米米【教材P102第5题】操作中梳理知识顶点边边我们都学过哪些角？一个角有几个顶点，几条边？一个角有一个顶点，两条边。我们学过锐角、直角、钝角。2.复习角的初步认识操作中梳理知识锐角钝角直角说一说这些角的名称。把这些角从大到小排一排。操作中梳理知识2.复习角的初步认识（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。4个角【教材P102第6题】2个直角操作中梳理知识1.将正确答案的序号填在（）里。（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）①米②角③分④时（2）教学楼大约高15（）①米②厘米③分④元①①【教材P104练习二十五第9题】巩固中深化认识①米②分③元④时1.将正确答案的序号填在（）里。【教材P104练习二十五第9题】（3）一节课的时间是40（）②巩固中深化认识2.先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。【教材P105练习二十五第10题】巩固中深化认识3.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。锐角直角钝角【教材P105练习二十五第11题】巩固中深化认识通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？总结中畅谈收获一、填一填。【选自《创优作业100分》】1.回形针长（）厘米，铅笔比小刀长（）厘米。2.20厘米+50厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米147070巩固练习3.在（）里填上合适的长度单位。（1）杯子高约10（）。（2）元元身高1（）20（）。（3）一只蜻蜓长约7（）。（4）一张课桌高约75（）。4.右图中有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。厘米米厘米厘米厘米6423二、1.先量出下面线段的长度，再在下面画一条比它短2厘米的线段。【选自《创优作业100分》】二、2.在下面的方格纸上画3个大小不同的角，其中1个角是直角。【选自《创优作业100分》】
