第6课时 求亿以内数的近似数(1).pptx

求亿以内数的近似数,一、谈话导入，了解近似数,教材P14 T2,1.下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？,（1）小明身高约140厘米，体重约35千克。,（2）四（2）班有45人，全校有730人。,（3）珠穆朗玛峰海拔为8800多米。,你能把它们的直径改写成用“万”作单位的数吗？,像 182068和 218309 这样不是整万数，该怎么改写呢？,在生产和生活中，人们经常使用近似数。,二、探索新知，掌握方法,张阿姨说的18万步是怎么得出的？李阿姨说的22万步又是怎么得出的？,你能在数轴上标出182068 的位置吗？,几何画板,在生产和生活中，人们经常使用近似数。,182068,182068是更接近100000？还是更接近200000？,147560 呢？,167560 呢？,197560 呢？,147560,167560,197560,想一想，接近100000还是200000是由什么决定的？,182068,147560,167560,197560,182068,180000,=18万,小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“四舍”,197560,200000,=20万,大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“五入”。,说一说，用“四舍五入”求近似数的方法？,182068,147560,167560,197560,是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。,182068,147560,167560,197560,李阿姨说的22万步是怎么得出的？你会求吗？,218309,220000,=22万,2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。,56023,60000,56000,56000,教材P13 做一做,三、巩固应用，加深理解,1.下面是我国第七次人口普查部分地区的数据，求出各数的近似数（省略万位后面的尾数）。,2487,3492,6457,6644,5013,4721,教材P14 T3,教材P15 T4,2.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。,（1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。,1862690,1860000,1683336,1680000,教材P15 T4,2.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。,（2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。,10909,10000,四、全课小结，畅谈收获,五、巩固练习,1.下面画线部分是近似数的在()里画“”,是准确数的画“”。(1)从地球到月球的距离约是384400千米。()(2)明德小学有1208名学生。()(3)无锡灵山大佛景区单日游客量在16万人左右。()(4)世界上最大的金字塔一 埃及胡夫金字塔由230多万块石块砌成。(),