6.3《梯形的面积》教学课件.ppt
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梯形的面积
6.3
梯形
面积
教学
课件
第六单元：多边形的面积,梯形的面积,浙江省诸暨市陶朱街道三益小学方灶娣,一、复习引入，知识铺垫,计算下面各图形的面积：,5026=1300（dm）,582=20（cm）,342=6（dm）,平行四边形的面积=底高,三角形的面积=底高2,二、探究梯形面积的计算公式,车窗玻璃的形状是梯形！怎样求出它的面积呢？,你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？,高,下底,上底,上底,底,二、探究梯形面积的计算公式,梯形的面积=三角形1的面积+三角形2的面积,二、探究梯形面积的计算公式,梯形的面积=平行四边形的面积+三角形的面积,二、探究梯形面积的计算公式,梯形的面积=长方形的面积+三角形的面积,=+,二、探究梯形面积的计算公式,古代方法：割补法,梯形的面积=平行四边形的面积,=底高,=（上底+下底）高2,二、探究梯形面积的计算公式,三、学以致用,我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如下图），求它的面积。,=（36+120）1352=1561352=10530（m）,三、学以致用,一辆汽车侧面的两块玻璃的形状是梯形（如下图），它们的面积分别是多少？,=（40+71）402=111402=2220（cm）,=（45+65）402=110402=2200（cm）,三、学以致用,下面图中哪几个梯形的面积是相等的？为什么？,第一个、第二个、第四个梯形的面积是相等的。,=（2+6）42=16,=（5+3）42=16,=（5+4）42=18,=（1+7）42=16,四、回顾反思,回顾本节课所学的内容，你最大的收获是什么？,五、布置作业,教材第97页 第1题到第5题,
