2007年国家公务员考试《行测》真题卷答案及解析.pdf

-1-2007 年国家公务员考试行测卷（解析）2007 年国家公务员考试行测卷（解析）1、据提问可知本题属于观点态度题。首句援引语言学家的观点，根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引，作者的观点与援引的观点恰好一致，其目的就是为了支持和加强自己的观点，即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果，再次强调重视语言文化性的重要作用，构成“引用提出观点反面论证”的分总分结构。因此作者的观点已经十分明朗，即强调“文化教学的重要性”，因此 C 正确。A 项理解错误，其表述中“工具性”与“文化性”是并列存在的，与文中“语言的工具性本身就有文化性”不符，且没有突显出文化性的重要；B 项“文化教学的特点”无中生有；D 项“交际中出现各种语用错误”只是支持作者观点的一个现象，且“文化教学没有受到重视”只是造成这个现象的其中一个原因，不能简单地用“原因”二字指代。故正确答案为 C。2、据提问可知本题为中心理解题。这段文字告诉我们因为商业活动中的供过于求现象产生了广告，因此 D 正确。A 项表述太空泛，没有表明是供过于求催生广告；B 项只是表明商家使用广告，没抓到本质问题；C 项只是广告的作用，不是文段主旨。故正确答案为 D。3、据提问可知本题为中心理解题。文段欲扬先抑，先指出“空间探索自开始以来一直受到指责”，然后用转折词“但”语锋一转，强调空间探索的意义重大，因此 D 正确。A 项“利弊并存”，文中只说空间探索自开始以来一直受指责，并没有谈论弊；B 项说法不全面，“可治绝症”只是空间探索作用的一个方面；C 项未把握重点，文段的重点在转折词“但”后面，而不是讨论“有没有争议”这个问题。故正确答案为 D。4、据提问可知本题为中心理解题。文段首先提出“工作中的人际关系通常不那么复杂”的现象，后面解释其出现的原因，构成“提出现象解释说明”的总分结构。文段围绕的主体就是这种现象，B 正确。A 项的“普通的人际关系”和 D 项的“维持良好的人际关系”无中生有；C 项“很团结”说法不对，文中只说明了工作中的人际关系通常不那么复杂，更容易协调。故正确答案为 B。5、据提问可知本题为中心理解题。文段主要论述的是出台经济政策后，政府不能因为受到“某些利益集团的抵制”而“改变原有的政策”，否则会导致严重的后果：政策失效，更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降，B 正确。A、D 项未把握重点，“阻力”和“调控能力”分别是引出问题和加强论证文中观点的元素，并非文段主旨；C 项偷换时态，文段中讨论的是“经济政策出台后”的事情，不是“制定经济政策时”的事情。故正确答案为 B。6、据提问可知本题为中心理解题。文段中“最缺乏的是”表明最重要的条件，即“企业参与的研究基地以及研究型企业”，因此文段所强调的是企业对科技创新的作用，A 正确。B 项以偏概全，只片面陈述了文段中的局部内容；文段描述的是“企业”与“科技创新”的关系，C、D 项偷换概念，分别用“中国经济腾飞”、“提高企业效益”替换了“科技创新”，且 C 项有过度引申之嫌。故正确答案为 A。7、根据提问可知本题为中心理解题。文段强调的是如何实现成功的“行销运作”，首句用“除了还”，引导出一级递进关系，强调“优异的产品和精密的市场调研”的重要性，然后由表示二级递进关系的“更”，引导出文段的主题句，即强调其他部门对行销部门的配合与支持，D 项符合文意。根据原文“某公司的经验充分显示出”，其谈论的重点并非在该公司，而是在于通过该公司的成功案例折射出“其他部门与行销部门配合的重要性”这一道理，而 A、B 项都是围绕“该公司”这个例子来进行表面论述，不正确；C 项无中生有，在题中并无此意。故正确答案为 D。8、考查接语选择。文段中，作者引经据典引出“鲛人”这个话题，然后以“虽然还是”的句式在段尾引出了文章的重点：虽然不断有学者做出鲛人为海洋动物或人鱼之类的考证，但“我”个人认为鲛人是在海洋生活的人类，下文所主要谈的内容一定是支持作者观点的关于鲛人的考证，A 正确。-2-B、C 项属于引述中出现了的内容，且与段尾相距较远；D 项理解错误，作者与学者的观点不同之处并不在于鲛人的居处问题，而在于：鲛人是不是人类。故正确答案为 A。9、考查接语选择。下文的内容应与其最相近的文段的最后一句话息息相关。即“这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束”，所以会出现新的伦理，B 正确。A、C、D 项都只是信息社会的某一方面，没有与“传统伦理”相呼应。故正确答案为 B。10、据提问可知本题为中心理解题。文段首句由转折词“但”引出话题，强调“发明家处境困难”。接下来的两句是对前一句的解释补充。尾句用“然而”进行转折，强调“没有发明家这种职业，也没有人付给发明家薪水”。根据首尾句的强调重点可知文段作者都是在谈“发明家的处境非常艰难”，其言外之意即“应该给发明家提供一定的保障”，D 正确。A、C 项未把握重点，均只是支撑论点的论述，并非文段主旨，且文段的主体是“发明家”，不是“发明”；B 项表述不科学，“发明家比科学家等处境艰难”是两者都艰难，而前者比后者更艰难，而文中“教师和科学家可以衣食无忧的培养学生，探究宇宙”不能体现科学家处境艰难。故正确答案为 D。11、考查选择议论型标题的能力。文段前两句通过层层设问的方式引出话题，问题涉及“领导者”与“教练角色”，后面四句话分别从三个层面对此问题进行分析，所以这段话强调的重点应该是提出的问题所在，因此 D 项最为合适。A 项“效率”和 B 项的“团队意识”无中生有；C 项未把握重点，文段主要论述“领导者为什么不愿意承担管理过程中的教练角色”，而不是“员工培训的重要性”。故正确答案为 D。12、据提问可知本题为中心理解题。文段主要说的是“工作是否用心，结果会大不一样”。显然是讨论工作态度问题，C 正确。A、B 项观点无法从文段中得出；D 项“经验”文段细节的构成，不是关键的主体论说对象，文段是借助工作用心的人和工作不用心的人工作相同时间后获取的工作经验的悬殊来说明好的工作态度的重要性，所以“经验”不是关键词。故正确答案为 C。13、据提问可知本题为中心理解题。文段先表明了大气层中的散逸层下降的现象，然后说明温室效应会使这一现象持续下去，这样至少可能会对卫星产生不可预料的影响。文段的重点明显是“温室效应会使大气层收缩这一现象持续”，B 正确。A、B 项仅仅是“大气层继续收缩”的体现；D 项卫星受到影响是“大气层继续收缩”产生的后果之一，都不是材料要重点论述的对象。故正确答案为 B。14、据提问可知本题为中心理解题。文段首句使用了表让步关系的“即使还”提出存在着收入差距；接着用表因果关系的“由于”提出存在收入差距的原因，接下来用“所以”这一结论性引导词引出该文的主题句，即“所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距”来强调如何解决收入差距的问题句。因此本文就是在强调“再分配过程必不可少”，B 正确。A、C、D 项只是分配过程的一个体现，不是文段主要针对的问题。故正确答案为 B。15、据提问可知此题为细节判断题。文段举了大量的例子，“与网络关系密切的新闻记者，上网人数却很少”；“青少年学生网民比教师和党政企业事业单位的领导干部上网要多很多”；“高收入的人群比低收入人群上网比例并没提高多少”；“从事商贸的人员上网比例也较低”，从中看不出职业与上网有什么直接联系，A 正确。B、C 项在文中都无从体现，属于无中生有；D 项过度推断，文中只提及“收入较高的人们的上网比例并没有很大提高”，无法得出收入和上网比例呈正比的关系。故正确答案为 A。16、据提问可知本题为中心理解题。文段首先论述断电对电子产品的损害引出“不间断电源”这个主体，然后介绍其应用、工作原理以及功能，D 正确。A、B、C 三项未把握重点，都没有突出“不间断电源”这个关键词。故正确答案为 D。17、据提问可知本题为中心理解题。-3-文段用递进关联词“不仅仅还”强调“软环境”对于提高城市竞争力的重要性，再用“而”引出文段的中心“这一切主要取决于市民的整体素质”。因此提高市民的整体素质有助于提高城市竞争力，D 正确。文段主要论述的是“城市竞争力”与“市民的整体素质”的关系，A、B、C 三项未把握重点。故正确答案为 D。18、据提问可知本题为中心理解题。文段首先说“许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验”，然后用转折词“但”指出丰富的外交经验对于做出成功的外交决策没有那么重要。接着用充分条件关联词“只要就”强调文中的三种素养对于外交决策者的意义重大。最后总结“对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验并没有什么价值”，D 项为其同义替换。A 项说法太绝对；B 项不是文段谈论的重点；C 项表述错误，既已是“成功的外交决策”，就没有“效果不同”之说。故正确答案为 D。19、考查观点分析考点的态度理解题。本段的中心句是在转折词“但”之后“即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果”，即强调公民个人要有环保意识，环保法规才能取得效果，D 正确。A、B 项分别强调政府的作用和法规制定的重要性，不符合文中观点；C 项理解不正确，文段强调的是公民“自我”提高环保意识的重要性，并非在法规中体现公民意愿。故正确答案为 D。20、据提问可知本题为中心理解题。文段首先说“大脑灰质内部海马体有记忆存储的功能”，通过转折词“但是”引出“这个储存区城虚假记忆”的问题，最后说明分辨真实记忆和虚假记忆的方法。文段构成“提出问题解决问题”的分总结构。文段谈论的中心在最后，因此 B 正确。A 项文中并未涉及，属于无中生有；C、D 两项是文段细节的构成，并不是文段论述的重点。故正确答案为 B。21、考查选择成语填空的能力。根据“都称不上是翻译”可以确定翻译的意思和原文的意思应该是不同的，所以排除 A、C。“截然相反”和“大相径庭”都表示的是事物之间有很大的差别，但是“截然相反”的语义比“大相径庭”更严重，用在此处语义过重，因此用“大相径庭”更贴切。故正确答案为 D。22、考查语境搭配的实词填空。由后文的“适得其反”可知，已经有人明确地提出了这一理论所造成的不良后果。B 项“怀疑”、C 项“关注”不能体现出“有人”对其持不赞成态度的鲜明立场，故排除。批判：对错误的或反动的思想、言行进行有理有据的分析，从而加以否定。批评：对缺点和错误提出意见。句中反对的不是新古典经济学以市场为导向的主张，而是它的研究方法，且“批评”比“批判”语义轻，句中“有人认为”可知，语义较轻，故应选“批评”。故正确答案为 A。23、考查语境搭配的实词填空。由文中“事实上”后的内容可知，第一空应填入的词语是对前面观点的否定，排除 A；第二个空所填词语应表示“少”的意思，而“稀少”一般搭配人口，“稀缺”一般搭配资源，两次都有表“供不应求”的含义，因此第二空填“少见”最为恰当。故正确答案为 D。24、考查虚词和实词混搭填空。根据文中的转折词“但”可知，第一空填入的是一个表转折关系的连词，排除 A。第二空形容的对象是“智力本质”，既是“本质”，就只有一种，没有“不同”和“类似”之说，用“同样”符合语境。故正确答案为 B。25、考查语境搭配的实词填空。根据文中“还是”一词可以推出第一个空白处与第二个空白处为一对意思相反的词，进而排除 B 项和 D 项；而 C项的两个词语尽管意思不相同，但也不是相反的，且不符合语境。而 A 项的“竞争”和“合作”是意义相对立的两个词语，与“领导者”相呼应，更适于表达题目的意思。故正确答案为 A。26、考查语境搭配的实词辨析与填空。愉快：指的是心情上的愉悦；清闲：清静悠闲，引申指暇时；悠闲：从容闲适而无所牵挂；轻松：不感到有负担，不紧张。原文中提到了工作中的“压力”一词，因此接下来的“回家时”应该与“压力”相对应。最恰当的词为 D 项的“轻松”。-4-A 项“愉快”指的是心情上的愉悦；B、C 两项的主要语义侧重点在于“闲”。以上三项均不是和“压力”相对应的，因此不符合题意。故正确答案为 D。27、考查语境搭配的成语填空。原文段出现“但”这个转折词，因此空白处所填词语应该能够与后面形成转折关系。B 项“别出心裁”指独创一格，与众不同，恰与“天资聪颖，心灵手巧”相呼应，符合语境。A 项“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，与“干活”搭配不当；C 项“尽善尽美”形容非常完美，没有缺陷，不能突出“天资聪颖，心灵手巧”；D 项“任劳任怨”是指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨，不能与后文“往往耽误鲁班的事”相呼应。故正确答案为 B。28、考查语境搭配的实词填空。作者选择了一种反向的论述方式来论述正面的问题，核心目的在于说明节约的重要性，然而又选用了相反的表述方式来形容节约的生活化和细节化。文中的结构如下，“节约就是，就是，就是”几个分句之间形成一种对应的并列关系，因此可以通过后两个分句来推断空白处的词语含义，此外与之对应的还有一个关键词即“细枝末节”，而四个备选项中 A、C、D 三项均为中性词，不符合作者论述的方式和态度的倾向性，只有 B 项是一个消极意味的选项，而且与“细枝末节”相吻合。故正确答案为 B。29、考查语境搭配的实词填空。空格后的语句是对空格处的解释，“不是而是”表明在意料之外，有转折的意思，“意外”符合语境。“遗憾”与“扫兴”都是表明主观感觉上的不满足，此题看不出作者对此事是有期待还是反对。“惊奇”在词义轻重和感情色彩上要比“意外”重，不合语境。故正确答案为 D。30、考查语境搭配的实词填空。根据原文中“可是”这一转折词可知空白处的两个词表述含义必定相反，因此第一个空一定是“平凡”，才能与后面“远不是画家所能意料的”相搭配构成一对转折关系的词，所以 B 项正确。A、C、D 三项的两个词语在文段中均不能构成语境相反的关系。故正确答案为 B。31、考查语境搭配的实词填空。根据上下文，第一空填入的词语应该有维持不变的意思，排除 A、D；“始终”用于描述一个时间段，而“依然”则描述一个时间点。如果是“去世 100 年间”，应用“始终”，而“去世 100 年后”则应用“依然”。再看第二空，“认为”侧重于自我判断，“承认”侧重于认同既成事实。出生在哪个国家不是自己所能决定的，只有承认不承认这个事实的问题，所以“承认”比“认为”更恰当。故正确答案为 C。32、考查语境搭配的实词填空。第一空，“推高市场原油的价格”，油价上涨，当然使人们对经济前景持消极的态度，排除 D。再看第二空，“推高市场原油的价格”是“促使美元贬值的有效手段”，因此是对“美元下跌”起积极作用，此处用“带动”恰当，“遏制”、“阻止”均不合语境，排除 B、C。故正确答案为 A。33、考查语境搭配的实词辨析与填空。第一空，“外形”侧重强调具体的形貌，而“造型”侧重强调人为创造出的物体形象，与“钧瓷”搭配才恰当准确，所以第一空选用“造型”。第二空，“精湛的工艺”为固定搭配。故正确答案为 D。34、考查语境搭配的成语填空。“闻名遐迩”形容名声很大，远近都知道；“门庭冷落”表示来的人很少；“鲜为人知”意为很少为人所知的；“人迹罕至”指人很少到的地方，多指偏僻荒凉的地方很少有人来过。既然是去“探寻”，那么明显不应该是“闻名遐迩”的古迹，排除 A；B 项和 D 项的表述也不准确，B 项“门庭冷落”表示来的人很少，然而这个含义与“探寻”的语义不匹配，也应排除；D 项“人迹罕至”侧重荒凉、偏僻，显然和“游走于城市的大街小巷”的意义不一致。C 项“鲜为人知”符合语境，且与“探寻”相呼应。故正确答案为 C。35、考查选择实词填空的能力。第一空的对象是“院里的房屋”，房屋一般用“修葺”，答案锁定 B。再看第二空，院里的房屋就是因为太陈旧，所以与簇新的正乙祠戏楼相比要差得多，“逊色”有差、比不上的意思，符合语境。故正确答案为 B。36、考查选择实词填空的能力。-5-第一空的对象是“自我生存能力”，“扩大”、“维护”与能力搭配不当，排除 A、B。第二空，“让那些格调不高的文化产品大行其道”是对前一句的补充说明，两句的表达的内容和感情色彩应该一致，“降低”表达的内容与后句完全相反，且是个中性词，排除 C；而“迎合”一词与“大行其道”相呼应，且含贬义色彩，符合语境。故正确答案为 D。37、考查语境搭配的实词填空。根据题干中“不是而是”可知空白处所填词语应当与“以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释”的知觉过程相对。选项 A“被动”、B“主观”、C“积极”、D“简单”相对应的分别是“主动”、“客观”、“消极”、“复杂”。“力求”凸显了主动性，因此空白处应填入“主动”的反义词“被动”。故正确答案为 A。38、考查语境搭配的实词填空。文段是讲手和嘴并用所产生的表达效果，故先排除 A 项和 C 项。第一空，手和嘴可以“共同”使用，手势对话语起到辅助作用，但手和嘴不可能做到“一致”，也不可能要求每一句话都有手势，答案锁定 B。第二空，“单独”与“听到声音”搭配不当，而“单纯”切合语境。故正确答案为 B。39、考查语境搭配的实词填空。由文中“批判”和“超越现代”可知，D 项不合适；而 B 项的“现代”和“传统”属于中性词，用在文中不能表达作者的态度倾向性，排除。单就反义而言，A 项与 C 项都有合理性，但 A 项的“开放”与“守旧”与后文的描述不符，联系后文的“太多批判”、“超越现代”和“太多先进”可知后一空应该填“落后”。故正确答案为 C。40、考查语境搭配的实词填空。第一空，前后句为并列关系，第一空应该选择一个和“制衡”意思相近的词语。“制衡”是相互制约、使保持平衡的意思；“约束”是限制、管束、使不超出范围的意思；“监督”是监察、督促的意思。相比较而言，“监督”更恰当，而且“执法”和“监督”经常是成对使用的，故排除 A 项和 B 项。第二空，对于法律法规，用的动词常常是“解释”而不是“理解”，后者是一种个人的、主观的行为，而前者是一种公众的客观的行为，所以，用“解释”比用“理解”更恰当，故选择 D 项。故正确答案为 D。41、原数列各项做因式分解：，。左子列为 2、3、4、5、(6)的等差数列；右子列为、的平方数列，底数为等差数列。因此原数列下一项为。故正确答案为 C。42、本题为递推数列。递推规律为：前两项之差的平方等于下一项。具体规律：，。因此原数列下一项为。故正确答案为 D。43、本题是立方数列修正形式。原数列：；立方数列：；修正项：；因此原数列下一项为。故正确答案为 C。44、本题是三级做差数列。-6-因此原数列未知项为 140。故正确答案为 D。45、本题是立方数列修正形式。原数列：；立方数列：底数为等差数列；修正项：为等差数列；因此原数列下一项为。故正确答案为 A。46、假设去年研究生毕业数为，本科生毕业数为，那么今年研究生毕业数为，本科生毕业数为。由题意知：，解得。则今年本科生毕业数量为。故正确答案为 C。47、原立方体与水面接触部分的面积：平方米。每个小立方体对应的长度为原来的，对应的面积（如与水接触的面积）应该为原来的，即，又立方体共有，故所有小立方体与水接触总面积为。故正确答案为 C。公式：比例放缩性质：若一个几何图形尺度变为原来的，则长度变为原来的，面积变为原来的倍，体积变为原来的倍。48、直接分解数字，可以组合的在 10 到 40 之间的数字，有 12、16、18、24、36，共 5种可能。故正确答案为 B。49、一副完整的扑克牌有 54 张，转变思维，考虑 54 张牌已经在手中，尽量不满足 6 张牌花色相同的前提下，最多可以发出几张牌。此时显然是先把每种花色发 5 张，外加大王、小王，共计 22 张牌，尚未满足要求，但任意再发出 1 张就满足要求了，故最多可以发出 23 张牌，因此至少要发出 23 张牌才能保证至少 6 张牌的花色相同。故正确答案为 C。50、由“小明答对的题目占题目总数的”，可知题目总数是 4 的倍数；由“他们两人都答对的题目占题目总数”，可知题目总数是 3 的倍数。因此，题目总数是 12 的倍数。小强做对了 27 题，超过题目总数的，则题目总数是 36。根据两集合容斥原理公式得两人都没有答对的题目共有。故正确答案为 D。51、10 名同学进行单循环赛，共需比赛场，每人比赛 9 场。每场比赛无论比赛结果如何，对比赛双方得分总贡献为 2 分（若双方打平的话，双方各得 1 分；若有一方获胜，则胜方得 2 分，负方得 0 分），因此所有人总得分是分。根据条件（1），知道钱两名之间的比赛是平局，第一名的成绩最多是分。因为他们得分各不相同，第二名的得分最多是 16 分；根据条件（2），第三名的得分最多是 13 分；那么第四名的得分最多是 12 分；第五名的得分最多是 11 分；根据条件（3），后四名（七至十名）的得分和最多是 12 分。若第五名得分不足 11 分，则第五名得分最多是 10 分，第六名的得分最多是 9 分，此时所有人的得分和，矛盾。假设不成立，即第五名的得分恰好是 11 分。故正确答案为 D。公式：假设有个参赛者：单循环，比赛场次。52、解析一：设男生的平均分为，则女生的平均分是。由题意得男、女人数之比为，由十字交叉法得，解得。则女生的平均分为。解析二：设男生的平均分为，女生人数为。则女生的平均分是，男生的人数是。由题意得：，解得。因此女生的平均分是。故正确答案为 A。-7-53、路程相等时，速度与时间成反比，可知甲、乙的速度之比为。甲乙两火车的距离比为，则可得，于是可知，于是可知甲火车的运行时间为 45 分钟，故甲火车在 8 时 15 分出发。故正确答案为 B。54、因为船只能载 4 人，则每次只能运过 3 人。往返一次 5 分钟，是往返时间。于是可知从 9 时开始，9 时 5 分、9时10分、9时15分各运3人到岸，9时17分尚有4人在船上前往对岸，因此在等待渡河的人数为。故正确答案为 C。55、设这个人在北京共待了，其中 12 天不下雨，那么下雨。由两集合容斥原理公式得：（根据题意不存在这样的一天）。即：，解得。故正确答案为 A。56、设注入水后的水深为，则根据注入水同样多，可知，解得。故正确答案为 B。57、设总量为 1，由题意知甲乙合作的效率为，乙丙合作的效率为。题目给出完成该项工程的过程是甲丙先合作 4 个小时，乙单独翻译 12 个小时。在这个工作过程中，甲完成了 4 个小时的工作量，乙完成了 12 个小时的工作量，丙完成了 4 个小时的工作量，保持此总量不变，将乙的工作拆分为三个独立的 4 个小时，重新为如下工作过程：甲乙先合作 4 个小时，乙丙再合作 4 个小时，最后乙单独做 4 个小时，仍然可以保证工程完成。于是假设乙的效率为，可知，解得，于是乙单独完成需要 15 个小时。故正确答案为 A。58、设小王制作合格玩具，不合格玩具，未完成的有。则，。为不定方程组，将选项代入验证，仅当时，与 有正整数解。故正确答案为 A。59、设三辆汽车分别为甲、乙、丙车；五个工厂分别为 A、B、C、D、E 厂，则最初状态甲、乙、丙三车上人数为0，五工厂分别有人 7、9、4、10、6 人。我们在五个工厂都减少 1 名装卸工时，五工厂共减少 5 人，而每辆车上的人数各增加 1 人，车上共增加 3 人，所以装卸工的总人数减少 2 人。当车上增加到 4 人，C 厂剩余的人数为 0，此时每辆车上的人数每增加 1 人，车上共增加 3 人，而五工厂共减少 4 人，所以装卸工的总人数仍减少；当车上增加到 6 人，C、E 厂剩余的人数为 0，此时每车上的人数每增加 1 人，车上共增加 3 人，而五工厂共减少3 人，所以装卸工的总人数不变。当车上增加到 7 人，A、C、E 厂剩余的人数为 0，此时每辆车上的人数如果再每增加 1 人，车上共增加 3 人，而五工厂共减少 2 人，所以装卸工的总人数增加；当车上的人数为 6 人（或 7 人）的时候，装卸工的总人数最少。如果每个车上有 6 人，A、B、C、D、E 厂剩余人数分别为 1、3、0、4、0，三辆车上共有 18 人，总共需装卸工 26 人。如果每个车上有 7 人，A、B、C、D、E 厂剩余人数分别为 0、2、0、3、0，三辆车上共有 21 人，总共也需装卸工 26 人。故正确答案为 A。注释：有汽车负担工厂的运输任务，当时，只需把装卸工最多的前工厂的人数加起来即可；当时，只需把各个工厂的人数相加即可。60、由剩下的饼干重量是面包的两倍可知，剩下 5 箱的总重量一定能被 3 整除；6 箱的总重量是，也能被 3 整除，因此卖掉的一箱面包的重量也能被 整除，只能是 9 千克或 27千克。若卖掉的一箱面包的重量是 9 千克，则剩下的面包重，剩余的各箱重量无法组合得到 31。所以卖出的面包重 27 千克，剩余面包重。因此共购进了面包。故正确答案为 D。61、元素组成相同，看位置规律。黑色小方格在已知图形中做顺时针旋转，如下图，注意的是本题是按九宫格外围变换，注意下图的绿箭头标识。-8-故正确答案为 B。62、解析 1：以每列为一组，数每个图形外突出的线段数量。第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是 1、3、5，为等差数列；第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是 7、9、11，为等差数列；第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是（13）、15、17，为等差数列。只有 A 项的图形外突出的线段数量为 13。故正确答案为 A。解析 2：看做是数列的 S 形，补充端点为 13 的图形，选 A。5717、3915、111？63、数直线边数、从列的方向看，每列第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和，圆没有直线边数。第三列未知图形的直线边数为 835。故正确答案为 D。64、元素组成凌乱，数数数面（数封闭空间），第一行图形的面数为 3、2、3，和为 3238；第二行图形的面数为 1、3、4，和为 1348；第三行图形的面数为 3、4、（1），和为 34（1）8。故选有 1 个面的 A。故正确答案为 A。65、元素组成相同，看位置规律。第一行，旋转状曲线从外往里，分别呈顺时针方向转动，逆时针方向转动，顺时针方向转动。第二行，旋转状曲线从外往里，分别呈逆时针方向转动，顺时针方向转动，逆时针方向转动。第三行，前面的两个小图形，旋转状曲线从外往里，分别呈顺时针方向转动，逆时针方向转动。那么，第三个小图形的旋转状曲线从外往里应该呈顺时针方向，只有 A 项符合。故正确答案为 A。66、第一步：抓住定义中的关键词。关键词强调“基于用户许可”、“通过电子邮件传递信息”、“信息对用户是有价值的”。第二步：逐一判断选项。A 项小王决定退会，只是退会操作没有成功那么继续发来的信息对小王而言是没有价值的；C 项中小赵没有打开邮件就删除了，也是说明该信息对用户没有价值；D 项中小高收到的邮件没有得到用户许可；因此，三者都不能算是 Email 营销，只有 B 项符合关键词。故正确答案为 B。67、第一步：抓住定义中的关键词。关键词强调“通过自然力”、“当代人消费”不会影响“后代人消费”。第二步：逐一判断选项。A 项中的草原能通过自然力以某一增长率保持或增加蕴含量，并且当代人的消费不会影响后代人的消费；B 项中的煤和 C 项中的金属使用完后需要很长的地质作用才能再生成，现在对其的消费，必定会使后世无法再使用，因而属于不可再生资源；D 项淡水可以通过大气循环和水循环转化，属于可更新资源。故正确答案为 A。68、第一步：抓住定义中的关键词。关键词强调通过“性质”和“属性”来认识事物。第二步：逐一判断选项。A 项中，通过“110 亿元”这样的一个量化标准来衡量增长速度这一需要量化的概念，并不是通过事物的性质和属性来认识事物的，A 选项不属于定性思维；B 项中，通过“2 万只”这一数量，与之前的数量进行比较，得出改善与否的结论，不是通过事物的性质和属性来认识事物的，B 选项不属于定性思维；C 项中，通过“100 元”这一价格，与其他产品价格进行比较，得出质量优劣的结论，不是通过事物的性质和属性来认识事物的，C 选项不属于定性思维；D 项中，通过“增长”这一状态，得出具有良好势头这一结论，不需要量化的标准衡量，D 选项属于定性思维。故正确答案为 D。69、第一步：抓住定义中的关键词。关键词强调“与多数人相一致”。第二步：逐一判断选项。A 项中，小李的加班行为因为进度慢而被大家责难他才加班，符合关键词；B 项中，“老师就是老师”是小李服从的原因，没有体现与多数人保持了一致，不符合关键词；C 项中，小王看到大家都“回家团圆”，于是服从了这一“群体规范”，与多数人一致，符合关键词；D 项中，刘先生虽然想做，但受到群体规范的影响，还是使自己的行为与多数人保持了一致，符合关键词。故正确答案为 B。70、第一步：抓住定义中的关键词。-9-关键词强调以下属的“实绩”为依据。第二步：逐一判断选项。A 项中“学历最高、能力最强”强调的是学历、能力不是实绩；B 项中“每天情绪饱满笑容可掬”强调的是态度，不是实绩；C 项中“销售额一般”说明实绩不行；D 项中“质量一流”并取得了“最好利润”强调的是实绩。故正确答案为 D。71、第一步：抓住定义中的关键词。关键词强调“策划手段”。第二步：逐一判断选项。A 项中“游客向高处撤离”，B 项中“特意带了两支铅笔”，D 项中“申请破产”均是策划手段，符合定义；C 项中小张被震倒，属于自然力的作用，不是策划手段。故正确答案为 C。72、第一步：抓住定义中的关键词。关键词强调“企业”。第二步：逐一判断选项。A 项中的“学校”不是企业，是事业单位，不符合定义；B、C、D 项均是关于企业的。故正确答案为 A。73、第一步：判断考察定义。题目考查“保护性印象管理”，所以仅需在题干中阅读“保护性印象管理”。第二步：抓住定义中的关键词。关键词强调“弱化自己的不足”或“避免使别人消极的看待”。第三步：逐一判断选项。A 项中林处长以身作则是为了让别人积极看待，是获得性印象管理；B 项也是为了让别人积极看待自己的虚心好学而采取的行为，也是获得性印象管理；C 项中小李朋友少，怕别人认为自己不好相处而对同事谈起自己在大学读书时的交友很多，实际上是避免别人消极看待自己所采取的防御性措施，是保护性印象管理；D 项是在寻找借口与印象管理关联不大。故正确答案为 C。74、第一步：找出定义关键词。辩解的定义关键词为“承认应当对活动承担责任”“否认这项活动是错的”“目的是试图重新界定有争议的行动”。第二步：逐一分析选项。A 项：小李给公司造成了损失，但他声称原因不在自身，他觉得自己不应该承担责任，不符合定义要点；B 项：某部门负责人说“他们做决定时根本就没有征求我的意见，我对此一无所知”，说明该负责人并不认为自己应该承担责任，不符合定义要点；C 项：该国食品管理局称这种做法“总体上”是安全的，说明该国食品管理局承 认在包装中加入一氯化碳使肉类看起来红润新鲜的做法，但否认这个做法是错误的，符合定义要点；D 项：该公司声明这是由于使用了其他公司生产的不合格部件造成的，说明该公 司并不认为自己应该承担责任，不符合定义要点。故正确答案为 C。75、第一步：抓住定义中的关键词。关键词强调“为了公共利益和公共目的”、“给予合理补偿”。第二步：逐一判断选项。B、C、D 项均是“为了公共利益和公共目的”，并“给予合理补偿”，均符合关键词；A 项中建经济开发园区不是“为了公共利益和公共目的”，并且刚开始没有“给予合理补偿”，是通过多次努力才拿到的补偿，不是行政征用。故正确答案为 A。76、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是对应关系，是物体与其运行空间的对应关系。卫星在太空中运行。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 D 项，公共汽车在城市中行驶；A 项中的铁轨、B 项中的公路是行驶轨道，不是空间，排除；C 项中机场只是直升飞机的停靠站，不是飞机飞行的场所，排除。故正确答案为 D。77、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是包容关系，且是包容关系中的必然组成关系。-10-第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 B 项；A 项和 D 项是对应关系，C 项是或然组成关系。故正确答案为 B。78、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是对应关系，且是几何图形与决定其大小的变量的对应关系，边长能决定正方形的大小。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 C 项，半径能决定圆形的大小；A、B、D 项几何变量不能单独决定几何图形的大小，必须有其他变量才行。故正确答案为 C。79、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是属性关系，且是包容中的必然属性关系，后一个词一定是前一个词的属性特征。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 C；A 项和 D 项是或然属性关系，B 项是并列关系。故正确答案为 C。80、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是对应关系，且是时间和人物间的一一对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 D 项；B 项不是一一对应关系，A 项和 C 项没有人物。故正确答案为 D。81、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是对应关系，二者通过相同的功能实现了对应。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 B 项；A、C 项是配套对应，D 项是并列关系。故正确答案为 B。82、第一步：判断题干词语间第一重逻辑关系。题干两词是对应关系，且是事物与其主要作用的对应关系。窗帘的主要作用是保护住户的隐私不被窥探。与之相同逻辑关系的是 B 项和 D 项，“日记”的主要作用是记录心情，防护栏的主要作用是保护路人的安全；A 项中文件的主要作用是记录和传达，保护“机密”只是其很少使用的一项作用；C 项中“消防栓”是一种“火警”设施。第二步：答案不唯一时，再判断题干词语间第二重逻辑关系，并在选项中进行选择。窗帘的主要作用是保护隐私，强调的是“保护”功能，相同特征的即为 D 项。故正确答案为 D。83、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是对应关系，“家父”是人称自己“父亲”是的谦称。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 D 项，“鄙人”是人称“自己”时的谦称；A 项中“老妪”指老年妇女，“老伴”指老年夫妇的一方，二者意义不同，无逻辑关系；B 项中“鼻祖”指创始人，“祖宗”指家族的起始者，二者意义不同，无逻辑关系；C 项中“笔者”是“作者”的自称，但不是谦称，与题干逻辑不同。故正确答案为 D。84、第一步：判断题干词语间第一重逻辑关系，并在选项中进行选择。题干两词是对应关系，且前者是后者进行前的必须环节。与之相同逻辑关系的是 B 项和 C 项。第二步：答案不唯一时，再判断题干词语间第二重逻辑关系，并在选项中选择。题干两词也是包容关系中的组成关系，“消毒”是“手术”的一个组成部分，相同特征的即为 C 项，“启动”是“驾驶”的一个组成部分。“销售”和“生产”是两个独立的环节。故正确答案为 C。85、第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是对应关系，枪支装入子弹才能发射，且子弹是消耗品。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为 A 项，汽车装入汽油才能行驶，且汽油是消耗品；B 项、C 项是并列关系；D 项是配套对应关系，且没有消耗品。故正确答案为 A。-11-86、第一步：抓住题干主要信息。第一句说许多上了年纪的老北京对庙会上的绝活念念不忘，第二句话是说这种绝活现在叫做民间艺术，第三句话说民俗文化面临生存危机；人们兴趣转移；民间艺术人才流失；民间艺术发展面临困境。第二步：逐一判断选项。题干没有提到市场化，A 项不能推出；从“中国民俗文化面临前所未有的生存危机”可看出民俗文化需要抢救性保护，B 项正确；题中并未涉及到城市建设，C 项不能推出；题干只提到民间艺术人才逐渐消失，其原因不一定是地位低，D 项不能推出。故正确答案为 B。87、第一步：抓住题干的对象及主要内容