2022年上海春考语文试卷真题__春考.pdf

2022 年上海春考语文试卷真题一积累运用10 分 1.按要求填空。（5 分）（1）子 曰：“知 者 不 惑，_，勇 者 不 惧。（论 语 子 罕 ）（2）天 下 云 集 响 应，_。（贾 谊 _）（3）苏 轼 在 赤 壁 赋 中 提 到 曹 操 短 歌 行 的 诗 句 是 _，_。2.（1）将下列编号的词句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）这个近半个世纪以来最具戏剧性的赛车季，_。_，_，_，车手维斯塔潘最后一圈后来居上，逆袭夺冠。阿布扎比亚斯码头赛道之战充满了让人无法预料的波折最 终 一 次 事 故 引 发 的 安 全 车 出 场 改 写 了 整 个 结 局等 来 了 一 场 足 以 载 入 史 册 的 决 战再 大 胆 的 编 剧 都 想 不 出 的 剧 情 竟 然 成 了 现 实A.B.C.D.（2）小明作为学校电视台记者采访青年企业家校友，哪一个提问表达得体（）A.请 问 您 重 返 母 校，见 到 熟 悉 的 校 园，有 什 么 感 受？B.作 为 鄙 校 优 秀 毕 业 生，（关 于 创 业 影 响？记 不 清 了）C.所 谓“千 虑 一 得”，您 是 否 可 以 分 享 下 成 功 的 经 验？D.最 后，能 否 对 学 弟 学 妹 提 点 建 议。二阅读70 分（一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第 3 37 7 题。（题。（1616 分）分）相似性与网络社区融入近 10 年 来，社 交 媒 体 逐 渐 成 为 主 流 的 人 际 交 往 平 台，人 们 的 交 流 从 面 对 面 的 现 实 世 界 延 伸到 非 面 对 面 的 网 络 社 区，在 一 个“人 人 皆 有 麦 克 风”的 意 见 市 场 中。用 户 可 以 根 据 自 身 喜 好 需 求，选 择 接 受 的 内 容，通 过“关 注、点 赞、评 论、转 发”等 方 式 参 与 到 社 交 媒 体 活 动 中，那 么 用 户 又 是如 何 融 入 到 网 络 社 区 中 的 呢？社 会 学 中 的 相 似 性 效 应 理 论 及 相 关 论 述，有 助 于 我 们 认 识 和 思 考 这 个 问 题。根 据 相 似 性 效 应 理 论，人 们 更 偏 爱 与 自 己 特 征 相 似 的 人。相 似 性 效 应 之 所 以 产 生，与 人 的社 会 性 分 不 开，因 为 相 似 性 让 人 与 人 交 流 更 顺 畅，理 解 更 容 易，预 判 对 方 的 反 应 也 更 准 确。相 似性 增 加，人 们 互 相 之 间 的 吸 引 力 也 随 之 增 强。但 是 在 有 些 社 会 学 家 看 来，某 些 情 境 下 相 似 性 并 不 一 定 产 生 吸 引，甚 至 会 抑 制 吸 引。根 据社 会 学 中 的 自 我 扩 展 模 型，人 们 有 将 新 内 容（如 观 点、资 源）融 入 自 我 的 需 求。获 得 自 我 成 长 和自 我 提 升，基 于 这 一 模 型 差 异 较 大 的 个 体 能 提 供 更 多 新 的 信 息 资 源，更 具 吸 引 力 相 似 反 而 具 有 排斥 作 用。用 户 融 入 网 络 社 区 的 情 形 可 以 印 证 社 会 学 家 提 出 的 这 些 看 法。在 社 交 媒 体 平 台，用 户 通 过 与 相 似 用 户 的 互 动 获 得 并 增 加 认 同 感，社 交 媒 体 平 台 上 具 有 相似 性 的 用 户 聚 集 在 社 区 标 签 下，形 成 虚 拟 社 区。虚 拟 社 区 的 价 值 理 念、共 同 目 标 等 要 素 吸 引 用 户，并 促 进 社 会 认 同 的 形 成。用 户 对 所 在 社 区 的 认 同 程 度 影 响 他 的 行 为，比 如 对 社 区 高 认 同 度 的 用 户，更 愿 意 与 社 区 内 其 他 成 员 进 行 紧 密 合 作。一 旦 用 户 的 价 值 观 念 与 社 区 的 一 致，他 们 就 会 关 注 集 体的 利 益 和 目 标，并 将 用 户 个 人 的 贡 献 与 社 区 价 值 联 系 起 来，社 会 认 同 对 贡 献 量 的 影 响 可 以 通 过 用户 对 社 区 的 认 知 和 情 感 认 同 来 解 释。以 上 表 明，用 户 之 间 的 相 似 性 是 他 们 融 入 网 络 社 区 的 动 因。然 而，用 户 之 间 的 相 似 性 也 会 限 制 用 户 的 自 我 扩 展，如 社 会 学 家 所 说“人 有 自 我 扩 展 的 需要”。在 社 交 媒 体 平 台，用 户 从 其 他 成 员 的 想 法 中 获 取 信 息 资 源，并 将 其 视 为 自 我 价 值 的 一 部 分。结 果 感 受 到 社 交 媒 体 教 会 了 自 己 很 多 新 东 西，带 给 自 己 很 多 新 体 验，从 而 满 足 自 我 扩 展 的 需 求，但 是 相 似 性 较 多 的 用 户，熟 悉 彼 此 的 认 知 边 界，能 为 对 方 提 供 的 新 的 信 息 资 源 就 少。这 样，自 我扩 展 倾 向 突 出 的 用 户 的 需 求 就 难 以 得 到 满 足，他 们 也 就 难 以 融 入 网 络 社 区。那 又 如 何 使 这 部 分 用 户 纳 入 网 络 社 区 呢？我 们 可 以 根 据 用 户 认 知 需 求 加 以 调 节，以 满 足 他们 的 扩 展。事 实 上，这 部 分 用 户 的 认 知 需 求 是 有 差 别 的。高 认 知 需 求 的 用 户 倾 向 于 收 集 新 信 息，处 理 复 杂 信 息。因 此，针 对 这 样 的 用 户，社 交 媒 体 可 以 减 少 用 户 间 相 似 性 的 提 示 或 重 现，帮 助 其通 过 自 我 扩 展 获 得 成 长。低 认 知 需 求 的 用 户 喜 欢 明 示 性 信 息，倾 向 于 浅 层 信 息 加 工。社 交 媒 体 也可 以 争 取 相 应 的 策 略 给 予 满 足，通 过 这 些 调 节，自 我 扩 展 倾 向 突 出 的 用 户 也 能 融 入 到 网 络 社 区 中。3.“人人皆有麦克风”在文中的含义是_。4.为印证本文观点要设计调查问卷，哪个问题最不可能在问卷中出现？（）A.在 社 交 媒 体 上，你 是 否 更 倾 向 于 与 教 育 背 景 相 似 的 人 交 流？B.你 是 否 觉 得 经 常 浏 览 网 络 论 坛 拓 宽 了 自 己 的 视 野？C.你 在 微 博 上 更 希 望 看 到 与 自 己 观 点 一 致 的 留 言 吗？D.你 认 为 在 网 络 社 区 中 分 享 个 人 生 活 能 增 加 对 社 区 的 认 同 么？5.根据文意可以推断的一项（）A.人 际 间 交 流 越 流 畅，人 们 互 相 之 间 的 吸 引 力 变 得 越 强。B.用 户 间 相 似 性 越 多，用 户 与 社 区 其 他 成 员 间 的 合 作 意 愿 越 弱。C.用 户 社 会 认 同 越 低，用 户 在 社 区 中 对 集 体 做 出 的 贡 献 越 少。D.用 户 间 相 似 性 越 少，用 户 通 过 自 我 扩 展 获 得 自 我 成 长 越 难。6.第段划线句的推断是如何成立的？结合文章内容分析。7.概括文章论证思路。（二）阅读下面文字，完成第（二）阅读下面文字，完成第 8 81111 题。（题。（1616 分）分）归宿终安在王琴母 亲 说，有 人 看 上 了“欢 迎 蛋”的 那 棵 柿 子 树，六 千 块，只 要 同 意，马 上 付 钱，下 午 挖 了 装车 运 走。我 在 电 话 里 喊，不 卖！母 亲 又 说，好 几 棵 树 都 挖 走 了，我 们 家 的 那 棵 给 的 价 最 高，再 说，有 几 年 不 结 柿 子 了。我 急 了，大 声 说，六 千 块 钱 能 干 什 么，你 眼 皮 怎 么 那 么 薄，见 钱 就 卖，你 晓 得 一 棵 树 长 那 么大 需 要 好 多 年 不？沒 等 我 说 完，母 亲 就 挂 了 电 话，我 知 道 她 也 不 高 兴 了。去 年，母 亲 告 诉 我，她 和 父 亲 年 岁 大了，得 准 备 寿 木 了，不 需 要 我 们 兄 妹 出 一 分 钱，他 们 自 己 想 办 法。我 想，说 不 定 卖 柿 子 树 也 是 母亲 的 办 法 之 一，于 是 决 定 回 去 看 看。“欢 迎 蛋”是 村 里 一 片 田 的 一 个 小 地 名，临 近 磨 刀 河。那 里 横 七 竖 八 地 卧 着 很 多 大 大 小 小 的石 头，我 家 在 那 里 分 了 一 块 八 分 的 田，田 边 还 有 棵 两 人 合 抱 大 小 粗 壮 的 柿 子 树，曾 经 年 年 枝 头 上都 挂 满 了 小 灯 笼 一 样 的 圆 柿 子。回 到 家，我 拉 上 母 亲 一 起 去 了“欢 迎 蛋”。田 里 的 油 菜 已 经 长 了 一 手 掌 深，柿 子 树 下 落 了 几个 柿 子，烂 泥 一 样 瘫 在 地 里。抬 头 一 看，那 么 大 的 树 上 也 没 结 几 个 柿 子，比 起 十 多 步 之 外 的 那 棵柿 子 上 的 一 片 红 火 实 在 冷 清。4 手 放 在 树 干 上，摩 挲 了 几 下，树 皮 的 粗 粝 几 乎 可 以 磨 破 手 心，再 抬 头 看，那 些 不 规 则 的 弯曲 的 铁 锈 一 样 颜 色 的 枝 丫 向 四 方 的 天 空 伸 展 出 去，站 在 树 下 往 上 看，看 见 的 就 是 一 把 只 剩 下 骨 架的 大 伞。我 知 道，这 就 是 有 人 看 上 他 的 缘 由，那 些 嶙 峋 的 枝 丫 据 说 具 有 美 学 意 义，用 来 装 点 城 市的 公 园，让 那 些 城 里 人 在 城 里 也 能 闻 到 乡 村 的 气 息。母 亲 说，这 棵 柿 子 树 在 她 很 小 的 时 候 就 有 了，几 十 年 过 去 了，老 了，柿 子 一 年 比 一 年 结 得 少。我 不 知 道 怎 么 和 母 亲 说 我 的 感 受，这 棵 树 叶 掉 得 光 秃 秃 的 柿 子 树 就 应 该 自 在 地 呆 在 蓝 天 白 云 下，呆 在 空 旷 的 田 野 里，在 四 季 轮 回 中 安 然 地 度 过 属 于 他 的 光 阴，至 于 柿 子，结 不 结 的 又 有 什 么 关 系呢。我 看 母 亲，她 半 蹲 着 匀 走 多 余 的 油 菜 苗，脚 边 已 经 堆 了 几 大 把 了，她 说，晚 炒 一 盘。我 问 母 亲，妈，你 还 记 得 我 小 时 候 吧，这 棵 柿 子 树 下 铺 了 厚 厚 一 层 稻 谷 草，我 们 家 的 小 牛 就卧 在 那 里，你 一 个 女 人 家 还 会 使 牛 耕 田 呢，母 牛 很 听 你 使 唤，一 上 午 就 把 这 八 分 田 耕 好 了。直 起 腰，母 亲 说，不 提 那 些 事，不 提 了。多 乖 的 牛，多 乖。骨 头 都 烂 没 了。我 又 去 看 那 棵 柿 子 树，就 像 那 里 有 一 个 树 洞，储 存 了 我 的 一 段 光 阴，那 段 光 阴 陪 伴 我 的 还 有两 头 黄 牛。夏 天，这 个 田 刚 收 完 稻 谷，九 月 的 天 空 蓝 得 干 净，初 秋 时 节，空 气 渐 渐 收 缩 水 分，稻 谷 割 掉了，水 珠 从 稻 谷 茬 里 冒 出 来，周 围 依 然 湿 漉 漉 的。要 把 田 耕 了，平 整 了，准 备 种 上 油 菜。只 是 那时 候 这 棵 柿 子 树 还 年 轻，就 像 年 轻 人，具 有 旺 盛 的 生 命 力，向 四 周 伸 展 出 去 的 枝 丫 长 满 了 翠 绿 宽大 的 树 叶，枝 头 上 挂 满 了 圆 圆 的 青 色 的 小 柿 子。母 牛 也 很 年 轻，下 的 牛 崽 才 半 岁。田 才 犁 了 一 半，母 亲 就 让 母 牛 休 息 了，她 在 树 荫 下 铺 了 一 层 稻 谷 草，上 面 卧 着 小 黄 牛，尾 巴 甩 来 甩 去 驱 赶 着 牛 蝇，嘴 巴 里 嚼 着 谷 草。我 没 有 什 么 可 吃 的，柿 子 树 下 不 过 放 了 一 瓶 开 水，还 有 凉 着 开 水 的 缺 了 几 块 瓷的 瓷 盅。我 喜 欢 那 头 小 黄 牛，如 果 世 界 上 有 最 美 丽 的 眼 睛，那 一 定 是 牛 的 眼 睛，即 使 是 现 在，过去 了 那 么 多 年，我 依 然 这 样 想。圆 溜 溜 的 眼 睛 啊，还 看 得 见 眼 睛 里 荡 漾 的 水 波，浓 密 的 双 眼 皮 里圆 溜 溜 的 眼 睛 啊，还 看 得 见 眼 睛 里 荡 漾 的 水 波，浓 密 的 双 眼 皮 里长 出 一 排 长 睫 毛，最 主 要 的 是 那 眼 神，不 会 和 任 何 人 直 视，总 是 温 和 地 安 静 地 眨 着，既 天 真 又 淡长 出 一 排 长 睫 毛，最 主 要 的 是 那 眼 神，不 会 和 任 何 人 直 视，总 是 温 和 地 安 静 地 眨 着，既 天 真 又 淡定。定。母 牛 走 到 柿 子 树，小 黄 牛 就 甩 着 尾 巴 站 起 来，哞 地 叫 了 一 声，钻 到 他 母 亲 肚 子 下 吃 奶 了。我 的 母 亲 端 起 瓷 盅 喝 了 一 口 凉 白 开，说，用 牛 要 晓 得 牛 辛 苦。我 晓 得 母 亲 的 意 思，要 晓 得 心疼 牛，牛 耕 田 辛 苦。麻 绳 从 鼻 子 里 穿 过，背 上 套 着 迦 担，拖 着 的 犁 头，深 深 插 进 板 结 的 土 里，在田 地 里 来 回 地 走，每 一 个 转 身，身 后 就 是 一 列 松 软 了 的 泥 土。我 去 看 那 一 对 牛 母 子，小 黄 牛 吃 着奶，母 牛 的 乳 房 胀 鼓 鼓 的。母 亲 在 看 柿 子 树，她 说，今 年 的 柿 子 结 得 好 呢，恐 怕 要 摘 几 大 背 篼 柿 子 哦。我 也 抬 头 看 了 看柿 子 树，是 结 得 多。那 天 是 星 期 六，我 从 学 校 里 带 了 一 本 影 集 回 来，那 是 初 三 第 一 次 考 试 的 奖 励。我 想 带 回 来 给 母 亲 看 看，顺 便 多 要 一 块 钱。学 校 大 门 旁 的 照 相 馆 是 两 层 楼，有 同 学 把 她 在 楼 梯 上照 的 相 片 给 我 看，她 站 在 楼 梯 上 眺 望 远 方 的 神 情 好 看 极 了，我 也 想 照 一 张。那 时 候，“欢 迎 蛋”的 这 棵 柿 子 树 不 会 孤 单，树 的 一 边 有 八 分 的 良 田，树 下 有 母 亲，有 黄 牛，还 有 一 个 藏 着 心 思 的 我，肯 定 还 有 其 他 一 些 什 么，那 是 一 些 我 不 知 道 柿 子 树 一 定 知 道 的 事。“欢 迎 蛋”的 这 一 片 田，柿 子 树 很 多，站 在 高 一 点 的 地 方 一 望，到 处 都 是 柿 子 树。紧 挨 着 我家 柿 子 树 几 百 米 之 外 的 田 埂 上 就 有 一 棵 同 样 高 大 好 看 的 柿 子 树，我 们 家 柿 子 树 上 的 鸟 雀 说 不 定 就刚 从 那 棵 柿 子 树 上 飞 过 来 的，他 们 也 许 带 来 了 另 一 棵 树 的 信 息，把 一 些 悄 悄 话 传 来 传 去，微 风 中那 些 枝 叶 的 轻 摇 就 是 他 们 在 互 相 打 招 呼，就 像 我 和 要 好 的 同 学 之 间 的 一 次 次 眨 眼。那 时 候 的 柿 子 树 在 我 心 里 就 是 这 样 的 富 有 灵 性，他 是 黄 牛 母 子 的 伴 儿，也 是 我 和 母 亲 在“欢迎 蛋”的 伴。我 无 论 站 着 还 是 坐 着，看 着 这 一 些，心 里 就 什 么 也 不 会 想 了。我 现 在 想，人 不 离 开 一 个 地 方 可 能 就 不 会 去 回 望 那 个 地 方，也 不 会 在 心 里 记 挂 那 个 地 方。就像 我，走 出 了 磨 刀 河 远 离 了“欢 迎 蛋”，才 会 静 静 地 在 脑 海 里 勾 勒 关 于 那 里 的 一 切。黄 牛 母 子 被 卖 掉 了，家 里 太 缺 钱 了。我 躲 在 门 后，看 得 见 苍 白 的 月 光 下 那 个 牛 贩 子 和 母 亲 讨价 还 价，他 们 的 手 指 不 停 地 伸 出 收 回，都 在 摇 头。母 牛 已 经 辛 苦 了 一 天，她 和 小 黄 牛 卧 在 圈 里 安静 地 嚼 着 稻 草，应 该 也 看 见 了 圈 外 那 两 个 指 手 画 脚 的 人 了 吧。我 不 敢 出 去，我 害 怕 看 到 小 黄 牛 的 眼 睛，那 双 眼 睛 除 了 安 静 没 有 其 他 的 神 情那 双 眼 睛 除 了 安 静 没 有 其 他 的 神 情。那 根 摇 来 摇 去的 还 没 长 大 的 牛 尾，爬 山 梁 的 时 候 我 拽 过，母 亲 呵 斥 我，她 说 拽 了 牛 尾 巴 小 黄 牛 就 长 不 大 了。那时 候，我 哪 里 知 道，这 头 小 牛 注 定 不 会 和 我 一 起 长 大。我 和 母 亲 说 好，不 卖 小 黄 牛，还 要 问 清 楚 买 牛 的 贩 子，不 能 买 去 宰 了 卖 肉，只 能 换 个 人 家 继续 耕 田。价 钱 谈 好 了，母 亲 打 开 圈 门，嘴 里 吆 喝 了 一 声，母 牛 乖 乖 地 站 起 来，走 出 圈 门。小 黄 牛 看 见母 亲 关 圈 门 站 起 来 哞 哞 地 叫，他 想 要 跟 着 母 牛 也 从 圈 里 走 出 去。牛 贩 子 拉 住 穿 过 牛 鼻 子 的 麻 绳，带 母 牛 上 路。可 是 她 不 走 啊，脑 袋 向 后 弯，弯 成 了 一 个 弧 形，扭 头 看 着 牛 圈 内 的 小 牛，也 不 停 地哞 哞 叫。我 还 是 不 敢 出 去，躲 在 门 后 从 半 开 的 門 缝 里 看 着 清 白 的 月 光 下 那 些 人 和 那 些 牛，母 牛 和 小 牛的 叫 声 不 那 么 高 亢，就 像 在 你 呼 我 应，但 我 听 了 第 一 声 就 不 再 想 听 第 二 声 了。牛 贩 子 使 了 劲 地 拉绳 子，母 牛 就 是 不 回 头。我 心 里 说，不 卖 了 吧，照 相 的 钱 我 不 要 了，我 不 吃 食 堂 里 的 土 豆 丝 了，我 就 吃 咸 菜。母 亲 最 终 还 是 打 开 圈 门，让 牛 贩 子 也 带 走 了 小 牛。我 听 见 母 亲 对 父 亲 说，小 牛 还 那 么 小 没 卖上 价 钱，就 是 觉 得 分 开 太 可 怜 了。我 在 半 开 的 门 内 看 着 那 一 对 黄 牛 母 子 迈 着 步 子 慢 腾 腾 地 从 院 坝前 走 过，走 了 十 多 步 绕 过 邻 居 家 的 竹 篱 笆 就 看 不 见 了，偶 尔 传 来 的 牛 铃 声 也 渐 渐 地 消 失 在 清 冷 的空 气 中，他 们 当 然 不 知 道 门 后 有 一 双 躲 闪 的 流 泪 的 眼 睛。又 一 天 早 晨 了，我 一 夜 没 睡 好，起 床 打 开 大 门，就 看 见 了 空 荡 荡 的 牛 圈，圈 门 开 着。我 跟 着母 亲 去 了“欢 迎 蛋”，她 说，田 也 耕 好 了，趁 我 还 在 家 有 个 帮 手，赶 紧 把 油 菜 籽 种 上。柿 子 树 下 铺的 稻 谷 草 还 在，母 亲 抡 起 锄 头 敲 碎 大 的 土 块，说，明 年 耕 田 只 有 向 别 人 家 借 了。我 抬 头 看 了 看 柿 子 树，没 有 接 话。很 多 年，我 都 没 有 再 去“欢 迎 蛋”，不 是 刻 意 不 去，是 没 找 到 必 须 去 的 理 由。在 家 的 时 间 越来 越 少，母 亲 不 再 大 声 武 气 地 使 唤 我，她 最 多 说 说，出 去 走 走 吧，现 在 田 坝 里 的 路 修 好 了，四 通八 达 的，连 去“欢 迎 蛋”路 也 修 成 了 水 泥 路。我 问，那 棵 柿 子 树 还 结 柿 子 不。母 亲 有 点 恼 怒 地 说，树 没 有 怎 么 往 大 里 长，柿 子 也 结 得 一 年 不 如 一 年 了。这 个 冬 天，母 亲 说，有 人 看 上 了 那 棵 柿 子 树，有 些 事 就 这 样 冒 了 出 来。母 亲 说，村 里 专 门 有 人 领 了 外 地 人 走 村 串 户 地 看 树，看 起 哪 棵 就 去 和 主 人 谈 价，谈 拢 了，找来 挖 机 三 下 五 除 二 就 挖 了 树 拖 到 货 车 上 拉 走 了。母 亲 告 诉 我，外 地 人 看 见 我 们 的 那 棵 柿 子 树，赞美 了 很 久，说 这 树 的 造 型 好 看，要 是 移 栽 到 公 园 里，城 里 的 人 肯 定 高 兴 得 很。我 听 出 了 母 亲 的 一点 动 心，她 告 诉 我，近 几 年 柿 子 都 结 得 不 好，稀 稀 拉 拉 的 还 烂 了 很 多，掉 到 地 上 成 了 一 摊 烂 泥，鸟 都 不 吃。我 没 有 问 价 格，再 高 的 价 格 对 于 一 棵 柿 子 树 来 说 都 是 无 意 义 的。我 想 起 了 当 年 卖 黄 牛 的 那 个有 着 淡 淡 月 光 的 夜 晚，隔 了 几 十 年，那 一 双 大 眼那 一 双 大 眼，叮 当 的 牛 铃，轻 轻 地 一 声 哞，都 会 让 我 心 里 发痛。至 今，我 也 没 问 过，那 一 对 黄 牛 母 子 卖 了 多 少 钱。母 亲 扯 起 油 菜 苗 掐 去 沾 着 泥 土 的 根，她 说，人 老 了 就 没 用 了，钱 在 门 前 也 挣 不 了。我 知 道 母亲 说 的 是 村 里 种 植 中 药 的 事，承 包 商 每 个 人 一 天 出 八 十 块 钱 请 人 除 草，母 亲 也 跃 跃 欲 试，计 划 着也 去 除 草，用 她 的 话 说，也 不 是 好 辛 苦 的 事，边 耍 边 做 了。可 是，母 亲 是 偷 不 了 懒 的 人，她 担 心被 人 说 速 度 慢 了，就 不 停 歇 地 干 活，不 到 两 天 就 累 病 了，连 着 吃 了 好 几 天 的 药。我 也 责 怪 她，享不 了 清 福，瞎 折 腾，能 挣 多 少 钱。母 亲 却 说，只 要 不 到 做 不 动 的 那 天 就 不 会 依 靠 子 女，自 己 的 事自 己 晓 得 做。村 里 上 了 岁 数 的 老 人 都 会 做 好 寿 木 放 在 家 里，也 不 是 什 么 忌 讳，可 是 我 不 愿 意，那 些 事 我 不愿 意 去 想，我 总 是 说，我 的 父 母 一 定 会 活 到 百 岁。母 亲 就 会 笑，说，那 不 成 妖 精 了，还 吃 不 得 动不 得 的，有 什 么 趣。每 每 这 个 时 候，我 就 想 要 去 抱 抱 我 的 母 亲，就 像 她 曾 经 抱 着 我 那 样。“欢 迎 蛋”有 几 颗 柿 子 树 已 经 被 连 根 挖 了 运 走 了，不 知 道 到 了 哪 一 个 城 市 的 哪 一 个 公 园，也不 知 道 能 否 把 根 须 深 植 在 另 一 片 土 地 上。我 想，要 和 母 亲 好 好 聊 聊 了。我 要 用 足 够 的 耐 心，告 诉 她，万 物 都 应 该 有 最 好 的 归 宿，就 像这 棵 柿 子 树，哪 怕 一 颗 柿 子 也 不 结，这 棵 老 树 最 温 暖 的 归 宿 也 应 该 属 于“欢 迎 蛋”。当 然，有 些 话我 也 会 告 诉 母 亲，好 多 事 是 作 为 晚 辈 去 考 虑 的，他 们，好 好 的 就 好。柿 子 树，我 们 就 不 卖 了。8.第段对柿子树的描写很有表现力，请加以赏析。9.文中三次出现小黄牛的眼睛，感情真挚动人，请加以分析。10.文中写到柿子树、黄牛、母亲，三者相互关联，共显主题，请加以赏析。11.乡土中国中的乡土本色：我读论语时,看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时,我感觉到这乡土社会的特性了孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举其具体行为，因人而异地答复了他的学生。最后归结到心安二字。做子女的得在日常接触中去摸熟父母的 性格，然后去承他们的欢，做到自己的心安。结合具体内容，分析文中我与母亲的“相处”是否依然符合费孝通对乡土社会“孝”的特点的理解？（三）（三）阅读下面两首诗歌，完成第阅读下面两首诗歌，完成第 12121414 题。（题。（8 8 分）分）别双温树唐李绅翠条盈尺怜孤秀，植向西窗待月轩。轻剪绿丝秋叶暗，密扶纤干夏阴繁。故山手种空怀想，温室心知不敢言。看尔拂云今得地，莫随陵谷改深根。12.诗歌题材选择题（）A.登 览 类B.咏 物 类C.送 别 类D.怀 古 类13.本诗理解分析选择题（）A.首 联 交 代 缘 起，叙 写 诗 人 可 怜 树 苗 孤 单 弱 小。B.颔 联 对 仗 工 整，描 绘 树 在 不 同 季 节 的 样 貌。C.颈 联 转 向 虚 写，由 树 联 想 到 诗 人 过 去 的 经 历。D.尾 联 运 用 拟 人，写 诗 人 临 行 借 树 寄 托 志 向。14.联系诗序和注释，分析作者表达的思想感情。（四）阅读下面文字，完成第（四）阅读下面文字，完成第 15152020 题。（题。（1919 分）分）傅良弼传唐李翱傅 良 弼，字 安 道。清 河 人 也。以 善 弓 矢 显。仕 于 成 德 军。流 辈 称 其 朴 厚。博 野、乐 寿。本隶 瀛 州，诏 以 与 成 德 军。其 后 以 公 选 为 将，而 鎭 于 乐 寿。公 善 抚 士 卒，与 之 同 苦 乐，得 士 卒 死 力。长 庆 初，幽 州 继 乱，成 德 杀 其 帅 宏 正，将 庭 凑 因 盗 有 地。公 奋 曰：“吾 岂 可 以 为 贼 乎！”遂 誓 众 喻 以 逆 顺，闭 城 拒 贼，潜 疏 以 闻。诏 以 乐 寿 为 神 策 行 营，命 公 以 为 都 知 兵 马 使，与 深 州 将牛 元 翼、博 野 李 寰 犄 角 相 应。贼 屡 攻 之。卒 不 能 克。拜 郑 州 剌 史。公 本 用 武 力 进，未 尝 治 人，于 是 痛 自 刻 凛，清 已 率 下。凡 从 公 将 卒 本 与 公 同立 于 乐 寿 者，皆 饬饬 惧，不 敢 越 条 令 以 侵 物。故 郑 州 称 理理。虽 他 时 文 吏，罕 能 过 者。闵 帝 初，以 公 为 银、夏、绥、宥 等 州 节 度 使。居 河 阳，濡 民 不 耕 织，党 项 千 余 落，以 畜 牛羊 马 代 田 业。先 时 将 帅 多 贪，至 有 盗 其 善 马 者，蕃 落 咸 怨 走，以 出 他 境。及 公 之 至，蕃 人 来 见，或 献 马 者，公 拒 而 不 受。蕃 人 喜，传 以 相 告，未 踰 月，而 部 落 相 劝 皆 归。蕃 人 之 有 罪 者，惧 而 来奔，故 事 皆 使 蕃 人 出 马 以 赎，公 曰：“吾 将 于 此，职 当 禁 其 逃 亡，有 罪 何 俟 于 赎。”皆 执 之 以 付 其蕃 落，蕃 人 益 喜。太 和 二 年 九 月，以 公 为 横 海 军 节 度 使 检 校 兵 部 尚 书，俾 治 齐 州，图 沧 景 之 冦。知 兵 者 咸 以为 命 将 之 当 必 且 有 成 矣 旌 旗 及 于 陜 而 得 疾 疾 愈 卽 路。十 月 晦。薨 于 硖 石 驿。春 秋 五 十 有 六。15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分）（1）以 善 弓 矢 显（2）十 月 晦16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分）（1）皆 饬 惧（）A.整 齐B.谨 慎C.教 导D.斥 责（2）故 郑 州 称 理（）A.治 理B.有 理C.安 定D.法 纪17.把第段画线句译成现代汉语。（5 分）18.第段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3 分）知 兵 者 咸 以 为 命 将 之 当 必 且 有 成 矣 旌 旗 及 于 陕 而 得 疾 疾 愈 即 路。19.傅良弼擅长管理属下将卒，请结合段，加以分析。（3 分）20.第段中番人先“喜”，后“益喜”，结合文章具体内容，分析原因。（4 分）（四）（四）阅读下文，完成第阅读下文，完成第 21212424 题。（题。（1111 分）分）十君子堂记清江闿堂 以 君 子 名，重 竹 也。十 者 何？志 不 孤 也。竹 而 曰 君 子 者 何？君 子 之 树 德，立 身 虚 受，砥砺 名 行，夷 险 一 致，恒 取 配 于 竹，进 而 予 之 曰“君 子”。竹 何 在？萧 爽 玉 立 于 堂 以 南 者 是 也。堂外 不 皆 竹，若 柳，若 菊，靖 节 之 风 尚 存 焉。固 君 子 之 亚 也。旁 有 隙 地 杂 以 园 蔬。园 圃，小 人 之 业，乌 乎 取？虽 然 学 稼 学 圃 无 伤 为 君 子，亦 得 以 君 子 概 之。予 之 初 入 均 城 也，民 默 默 然 犹 若 不 相 接 也，期 年 民 则 粥 粥 然 敬 而 惧 矣，三 年 民 且 訢 訢 然 悦译 而 安 矣。州 事 之 繁 者 渐 简，简 者 渐 归 无 有 矣。以 故 守 土 之 吏 暇 日 渐 多。一 日 辟 官 斋 之 西，除 秽浊 榛 芜，随 意 栽 插 长 短 竹 树，未 几 则 皆 欣 欣 然 而 向 荣 矣。于 此 葺 草 堂 焉。堂 之 制 无 取 乎 涂 塈、雕 绘、辇 石、凿 池、嘉 树 名 花 以 疲 工 力 也。深 十 尺，广 倍 于 深。堂 四壁 土 以 代 陶，门 与 牖 竹 以 代 木，堂 阶 甃 碎 石 子 以 备 沮 洳，堂 宇 之 下 则 仍 其 地 而 稍 稍 削 平 之。或 人且 病 其 仆 陋 过 甚，夫 岂 知 我 之 安 于 陋 也。非 无 谓 矣。于 此 苟 积 沙 土 以 为 台，高 不 十 数 尺 即 出 缭 垣，上 坐，见 连 山 叠 嶂 苍 翠 不 一 状，千 百 里 毕 列 咫 尺 间，安 在 其 为 陋 也？抑 或 后 之 来 者 继 而 新 之，又安 见 他 日 之 池 馆 宏 丽 不 权 舆 于 此 草 堂 乎？倘 继 此 而 废 之，将 此 草 堂 未 可 必 其 久 而 不 坏 也。况 其 为不 陋 者 乎。迟 之 以 数 十 年 之 久，生 齿 桑 麻，当 不 似 今 日 初 离 兵 甲，莱 蒿 满 目。留 此 一 堂 以 待 后 之 君 子，庶 知 此 日 之 官 舍 止 于 如 此，即 可 以 想 见 此 时 此 地 之 民 生 愁 楚，或者 不 至 重 劳 吾 民，以 求 不 愧 于 君 子，不 愧 于 竹 夫。然 后 知 筑 此 草 堂 之 意，固 又 不 仅 存 乎 竹 已 也。20.可填入第段方框处的虚词是（）。（1 分）A.且 B.则C.然D.故22.对文章第段分析正确的是（）（3 分）A.草 堂 的 建 成 颇 费 功 力B.草 堂 宽 度 大 约 二 十 尺C.草 堂 的 门 窗 用 木 制 成D.草 堂 之 前 以 碎 石 铺 地23.结合第四段，分析作者“留此一堂”的用意。（3 分）24.文章名为十君子堂记，结合第一段，分析作者如何善用堂外之物，巧妙地表达自己对“君子”的理解。（4 分）三写作70 分园 林 是 自 然 山 水 的 浓 缩，缩 写 读 物 是 原 著 的 浓 缩，博 物 馆 是 历 史 文 化 的 浓 缩 人 们 倾 向 于认 为“浓 缩 的 就 是 精 华“，对 这 一 观 点 你 怎 么 看？请 写 一 篇 文 章，谈 谈 你 的 认 识 和 思 考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。