2023年校长办公室范文上学期工作计划2.docx

校长办公室范文之中学上学期工作方案2  　　一、指导思想   　　按照2023年暑期海门市教育工作会议的总体要求，深化贯彻落实习近平总书记系列重要讲话、十八大三中、四中全会及省、市教育工作会议精神，围绕海门教育“完善体系、转型开展〞的主基调，坚持以“制造适宜学生开展的教育，办人民满意的学校〞为办学目的，接着以“学生成长，老师开展〞为中心工作，以“确保校园平安稳定，完成创立星级高中，提高教育教学质量〞为主要任务，着眼学校将来，完善学校制度，深化教育改革，创新育人方式，突出平台聚力，全力工程攻坚，加强三风建立，优化后勤保障，强化民主治理，努力承当新时期学校教育的历史使命。   　　二、总体目的   　　1.积极申报、筹备创立星级高中，确保江苏省星级高中成功创立。   　　2.构建高效的学校后勤效劳体系，完善信息化背景下的校园治理制度，确保学校平安稳定。   　　3.依法办学，依章施教，构建科学多元的课程体系，深化课堂改革，因材施教、丰富方式，确保教育教学质量持续稳定开展。   　　4.强化干部作风和师德师风建立，优化考核评价体系，建立师德高尚、作风硬朗、才能全面的教职工队伍。   　　5.在学校核心价值文化引领下，构建独具特色的校园文化，促进学校内涵开展。   　　三、详细措施   　　〔一〕确保实现华美转身，完成星级创立工作   　　2023年是全市全面深化教育领域综合改革，实现教育治理体系和治理才能现代化的转型年，也是决战决胜“十二五〞的收官之年。必须按照市局的要求，结实树立规划先行理念，强化前瞻认识，客观分析学校开展现状，精确把握将来五年学校开展趋势，科学推断学校开展的打破点，提出今后五年开展的指导思想、主要目的、任务和保障措施等，统筹谋划好学校教育开展蓝图。   　　为促进学校健康、可持续开展，把我校建立成为现代化、高质量、有特色精品的名校，本学期，要把创星工作作为学校开展的严重事件来抓。按照“以创立促提升、以创立促创新、以创立促开展〞的思路，争取在2023年9月份申报创立星级高中，10月份迎接验收。要依照南通市及海门市教育体育局要求和部署，积极落实星级高中的评估细那么要求，加快创星工作的步伐。要求全校教职工要依照星级学校创立标准，积极配合创星工作；每个部门要依照任务分工，高质量、高标准地按时落实各项工作，争取在2023年下半年通过考评组验收，完成创星晋级工作，实现学校开展道路上具有严重意义的华美转身，成功晋级。   　　〔二〕构建多元德育课程，实现优质素养教育   　　以立德树人为根本，以培养学生全面开展和个性成长为目的，进一步优化全员育人网络，优化德育课程构造。   　　1.健全完善德育网络   　　积极创始学校、家庭、社会三方结合育人新途径，通过班主任、科任老师、学生家长的多向交流，不断加强对“留守学生〞、“咨询题学生〞的治理。开展经常性家访活动，定期召开局部家长座谈会或家长委员会会议，充分发挥家长委员会的作用；借助家校通平台、家长群、群，让家长与学校亲密联络，构成家庭和学校教育的无缝对接；加强校外阵地建立，请相关辅导员来校作讲座。让家校教育构成合力，构建学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的络体系。   　　2.丰富德育课程体系   　　优化德育课程构造，实行德育课程校本化、主题班会系列化，通过举行一些德育主题体验活动，积极构建主题德育课程体系。关注学生精神成长，注重心理健康教育，将积极的情感态度和正确的价值观融入课程教学全过程，把社会主义核心价值观和八礼四仪落小落实落细。注重传统文化的传承，国家严重传统节日要有活动方案和系列活动安排，围绕适应养成、文明礼仪、理想信仰、责任担当、励志笃学、生命教育、平安教育、法制教育等八大主题安排系列化主题班会，每月一个大主题，每周一个小主题，充分开好主题班会课。德育活动要突出校本特色，加强对学生开展核心素养研究，把强健体魄、社会责任感、创新精神和实践才能作为人才培养的核心目的，推进教育观由“成才〞向“成人〞转变，促使人才培养从只看“冷冰冰的分〞到关注“活生生的人〞，为学生提供多元自主成长空间。对学生评价应由单一评价变为综合评价不仅关注学生的学业水平，还要关注品德开展、身心健康和兴趣专长等，不断实践创新富有特色的评价方式，实行绿色评价，构成科学的多元评价体系。建立和完善学生成长档案，全面施行过程性评价，催促学生养成良好的行为适应，为美妙人生奠基。   　　3.提高社团活动质量   　　以社团活动为载体，促进学校素养教育的深化开展，构建丰富多彩的校园社团文化，关注学生才情的培养，发挥学生潜能，促进学生全面开展。加快学校社团俱乐部建立，把社团活动课程化，积极推进体艺科劳1+X工程，接着开展艺体的“选课走班制〞，深化开展阳光体育运动，在原有俱乐部的根底上再增添足球俱乐部。社团活动实行工程化运作，如以学科活动为主体的“今语〞文学社团课程、语文主题阅读课程和英语的课外阅读课程；以根底拓展为主体的学科竞赛兴趣小组；以个性专长为主体的艺体课程等社团活动。通过一系列的社团活动，激发学生的潜能和活力，提高学生各方面的素养和才能，从而培养全面而具个性开展的学生。   　　4.继承创新德育特色   　　德育是一切教育的基石，立德树人是教育的根本目的。要一直坚持育人为本、德育为先的教育理念，继承原有的德育特色，不断创新德育的新举措，使我校德育工作真正特起来。   　　〔1〕深化施行“全员育人导师制〞   　　上年度我校已筹备创立并正常运转了德育工作室，本学期，要接着以“普高学生成长导师制构建〞课题研究为抓手，进一步细化育人导师制度，正常开展德育工作室活动，深化推进学生导师制工作。导师制要求老师通过家访或请家长到校沟通以及与班主任、各学科老师座谈等方式理解学生情况，每周至少与学生谈心一次，及时理解学生思想、行为动态，跟踪指导，协助处理一些实际咨询题。每位导师要针对不同学生施行个性化的人文关心，比方在物质上帮扶、在思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导等依照不同情况进展个性化的协助，协助学生更好的规划高中生活，促进学生健康成长。   　　〔2〕深化开展适应养成教育   　　注重适应养成教育，促进标准行为治理。通过主题月等活动将学生行为标准养成教育、文明礼仪教育融入到学生日常生活之中，突出从细节中养成好适应，使适应养成教育与学校常规治理、主题活动等融为一体，从而更好地培养学生良好的养成教育适应，构成良好的班风、学风、校风。通过文明适应养成教育活动，让学生熟知中学生守那么和中学生日常行为标准内容，深化理解其内涵，使其自觉养成良好的适应。抓好学校的各项常规，创立优良校风。接着坚持文明班级、文明宿舍的评比制、常规检查反响、催促、落实制，使常规治理到达精细化。实在做好综合素养评定工作，注重对学生的日常评定过程，实在依照学生开展的实际，标准操作，构建绿色评价体系，促进学生自由成长，使我校学生综合素养评定工作在健康良性轨道上开展。   　　〔3〕细致落实帮扶关爱制度   　　标准落实帮扶制度，细致关爱身心健康。本学期将进一步优化海门市冠今中学结对帮扶工作方案，加强政府助学金评审和治理制度建立，标准做好助困费用考核发放工作和老师党员与贫困生的帮扶工作，结合导师制关注好“六类学生〞，特别关注学生的“精神贫困〞现象，及时做好对咨询题学生的心理疏导工作。学校导护平安工作要做到更加精细，到达无缝交接，以更好地给予学生细致入微的关爱。   　　〔三〕聚焦课堂方式改革，提高课堂教学质量   　　以教学为中心，以素养教育为核心，围绕“常规要抓好、细节要从严、过程要务实〞的思路，立足课堂教学主阵地，打造适宜我校学生的优效课堂，进一步深化开展具有冠中特色的教学方式。   　　1.加强教学常规治理   　　教学常规是搞好教学工作的根本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备课、上课、作业修改、考试、辅导、听课、研究〞为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实〞。进一步完善冠今中学教学常规治理施行方案，做到有章可循，标准治理老师的教学常规。期初，组织各年级老师分别学习冠今中学教学常规十大攻坚工程，我们要不断强化各年级的例会效果，确信成绩，指出咨询题，提出改进措施；强化听课、评课；强化课堂巡查。   　　2.改革课堂提升质量   　　加大教学治理和课改力度，以课堂教学为打破口，请骨干老师上“公开课〞、“示范课〞，以点带面，共同提高。要精心打造适宜冠中生源的高效课堂，组织老师认真学习冠今中学课堂改革施行方案，进一步领悟冠中高效课堂的精华，“先学后教，以学定教。〞“限时讲授，合作学习，积极展示。〞“以咨询题设计为起点，以自主学习为根底，以探究体验为核心，以展示交流为途径。〞使我校的课堂生态有明显变化。建构具有我校特色、学科特点、典型课例支撑的教学方式或教学流程，课堂教学实现效果与效率最大化。使老师的新课程教学理念进一步深化，教学设计、教学施行、教学评价、教学研究才能进一步提高。使学生自主、合作、探究的学习认识与适应全面加强，在敢于提出咨询题，勇于展示，大胆表达等方面有明显改变，开展全面协调，学习成绩稳步提高。   　　3.加强学习方法指导   　　本学期，学校将外请专家对老师与学生作关于“学法研究〞的系列讲座。通过培训让老师在课堂教学中要有针对性地对学生进展学习适应的培养和学习方法的指导，老师协助学生研究掌握适宜本人的学习方法，进一步提高学习效率。   　　4.严格教学质量监控   　　加强全体老师的质量认识，构成全面的质量观，施行分层次教学，注重常态下的学科质量调研。全面落实听课制度，运用好预定听课、随堂听课、行政抽课等机制，治理人员每周听课不少于3节，语数外老师每周3节，选科老师每周2节，新老师听1课上1课，听课情况在行政会议上通报点评。开展多样座谈会，定期进展学情教情的调查与分析，做好教学工作的反响、调控与总结，依照学情教情不断调整和修正教学和治理策略。   　　5.完善学校教学资源库   　　新情势新背景下，学校教学资源库的不断完善成了学校提升教学质量的关键要素。教务处要在期初对各备课组提出明确的要求，把材料库的整理与完善纳入绩效考核。教务处各备课组电子材料的整理每月检查一次，期末评出等地进展奖惩。   　　6.强化教学研讨活动   　　为进一步提升教学质量，提高老师业务水平，本学期将进一步标准落实校内教研活动，每个学科定时间、定地点、定人选，进展教研组听课评课活动，建立听课评课的长效机制。进一步加强学科组建立，全力打造品牌学科，争取打造2-3个在全市有一定阻碍力的学科。立足本校实际，立足课堂，面向全体，夯实根底，真正做到向课堂要质量，向老师要质量，向每一堂课要质量。   　　7.严格执行课程方案   　　进一步标准办学行为，严格执行课程方案和作息时间制度，开足开齐所有规定的科目和课时，开设在学科根底上的校本课程体系。如以学科活动为主体的“今语〞文学社团课程、语文主题阅读课程和英语的课外阅读课程，以根底拓展为主体的学科竞赛兴趣小组，以个性专长为主体的艺体俱乐部等。全面施行中学生体质健康标准，大力开展阳光体育活动，每天确保学生有1小时的体育活动时间，确保每周有两节体育课两节活动课，今年我校将大力推进高一年级体育教学改革，施行模块教学，进一步调动学生体育学习的积极性，使每一位学生都能纯熟掌握一项运动技能。全面开设艺术课程，让每一位学生初步学会品味经典音乐与名画的方法，让每一位学生都会放声歌唱，感受生活的美妙。   　　8.注重科研兴校   　　本学期将加强学校教科研工作，把教育科研工作和课堂教学结合起来。健全教科研制度和队伍，抓好以青年老师为主体的科研队伍，构成科研骨干力量，充分发挥在教科研工作中的辐射、示范作用，认真履行职责，在学校治理、学科教学研究中构本钱人的特色，带动群众性科研活动的开展。做好校本