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冲刺卷一 答案全解精析高考考前原创冲刺卷一 本题以细胞的生命历程为命题背景，考查课本上的相关知识点。动物个体发育过程中，红细胞中与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因则处于关闭状态，在肌细胞中则正好相反，即不同细胞中遗传信息的执行情况一般不同，正确；自由基可攻击，可能引起基因突变，因而可能导致细胞癌变，自由基还可攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，可能导致细胞衰老，正确；克隆猴的基本原理与克隆羊相同，都需要将动物的体细胞核移植到去核卵细胞中形成重组细胞，然后由重组细胞发育形成胚胎，因此该实例仅能体现动物的体细胞核的全能性，错误；致癌病毒能使细胞发生癌变，主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列，正确。【创新点】命题素材创新：以细胞的生命历程为背景，主要考查考生对细胞生命历程的理解，突出考查对现实生活中生物学问题的分析和解释。本题以构建体外反应体系为背景，主要考查光合作用（暗反应）的过程。真核生物中光合作用中有机物形成于暗反应阶段，场所为叶绿体基质；暗反应需要光反应阶段产生的 和，需要原料（缓冲液可产生）和催化相关反应的酶。蓝球藻虽然没有叶绿体，但存在光合色素（藻蓝素和叶绿素）及与光合作用有关的酶。经黑暗处理后的蓝球藻细胞裂解液中含有与光合作用有关的酶，但 和 已被消耗。叶绿体的类囊体膜是光合作用光反应的场所，其与叶绿体的其他膜结构不含与暗反应有关的酶。故 符合题意。【创新点】命题情境创新：针对 年高考试题，以构建体外反应体系为情境，主要考查考生对光合作用这一生理过程的深入理解，突出体现新课程标准中科学思维这一核心素养。本题以白化病致病机理为切入点，考查人类遗传病及其特点、分子结构（基因结构）、伴性遗传、产前诊断及细胞衰老相关知识，综合性较强。老年人头发变白是由酪氨酸酶活性下降引起的，其机理与白化病患者毛发为白色的机理不同，错误；白化病为单基因遗传病，单基因遗传病不易受环境影响，多基因遗传病易受环境影响，错误；白化病致病基因与正常基因的碱基序列不同，其差异属于分子水平上的差异，其所在的染色体在结构上没有差异，不能通过显微镜观察，错误；白化病的致病基因位于常染色体上，其遗传与性别无关，因此在产前诊断中不能通过性别检测的方法预防白化病患儿的出生，正确。本题以同位素标记法为切入点，考查该方法在两个实验中的应用及与实验相关的问题。科学家梅塞尔森和斯塔尔将用 标记了 的大肠杆菌接种在含 的培养基中增殖，并采用密度梯度离心的方法分离亲、子代大肠杆菌的，获得了双链组成为（高密度）的亲代 分子和双链组成为（中密度）、（低密度）的子代 分子，从而在分子水平上证实了 的半保留复制方式，、正确；赫尔希和蔡斯的实验中先要分别获得含有 和 标记的噬菌体，噬菌体只能寄生在活细胞中，不能用培养基培养，因此应首先分别用含有 和 标记的培养基来培养大肠杆菌，再用噬菌体去侵染含有放射性标记的大肠杆菌，错误；实验乙中，用标记蛋白质的一组中，放射性主要存在于上清液中，用 标记 的一组若保温时间过长，则大肠杆菌可能裂解，子代噬菌体释放出来并经离心后会进入上清液，上清液放射性也较强，正确。【创新点】命题情境创新：本题以必修 教材的选学实验（半保留复制的实验证据）与噬菌体侵染细菌的实验为命题背景，以生物学中的重要实验方法 同位素标记法进行呈现，集中考查科学探究这一核心素养，主要考查考生的科学探究能力和分析解决问题的能力。本题以实际问题考查神经调节与体液调节的关系，问题情境来源于教材，贴近生活实际，有利于学生辨明生活中的生物学原理。乘坐过山车时，血液中肾上腺素含量明显升高，使人心跳和呼吸加快，正确；神经调节过程中，突触前神经元可释放兴奋性递质或抑制性递质，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制，正确；有些内分泌腺间接地接受中枢神经系统的调节，调节过程不只涉及神经调节，而调节过程快速、准确是神经调节的主要特点，错误；在整个过程中，虽然内环境处于一个动态变化过程中，但仍在可调节的范围内，即处于相对稳定的状态下，正确。本题以培养液中酵母菌种群数量变化为切入点，考查酵母菌的呼吸方式、种群数量变化及实验设计相关问题。实验设计应遵循对照原则，要设置空白对照组以排除葡萄糖溶液被杂菌污染的可能，正确；乙组酵母菌没有在无限制的理想环境下繁殖，其数量也不是一直增加的，不符合种群增长的“”型曲线，错误；甲、乙两组实验中营养条件、生存空间等相同，酵母菌种群数量增长的差异主要由两组实验条件不同而导致的酵母菌呼吸方式的不同引起，正确；由图可知，甲组酵母菌在 点后死亡率增大，乙组酵母菌进行无氧呼吸，其呼公众号：中学生上分 一线名卷吸产物酒精的积累会对酵母菌产生毒害作用，乙组酵母菌最大种群数量比甲组低与之有关，正确。酿造过程中淀粉水解生成葡萄糖，葡萄糖分解生成乙醇的反应不是水解反应，故 错误；生石灰是干燥剂，能吸水，但是不能吸收氧气，所以加入生石灰不能防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，故 错误；熟香蕉可以释放乙烯，和柿子放在密封的袋子里可以催熟柿子，故 正确；单糖、低聚糖和油脂不属于天然高分子化合物，故 错误。标准状况下，任何气体的物质的量均为 ，所以 和 的混合气体中气体分子总数为，故 错误；与 的反应为可逆反应，所以 与 反应生成的 分子数小于，故 错误；过氧化钠由 和 构成，所以 过氧化钠中含离子总数为，故 正确；氯气与足量氢氧化钠溶液反应转移 电子，标准状况下，氯气的物质的量为 ，氯气与足量氢氧化钠溶液反应转移的电子数为，故 错误。装置 为常温下固液制气装置，所以还可以制取、等气体，故 正确；钠能与水蒸气反应，所以要用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气，故 正确；钠能与二氧化碳和水蒸气反应，使制得的过氧化钠不纯，中放入碱石灰，可除去空气中的水蒸气和二氧化碳，故 正确；应先让烧瓶中的反应进行一段时间，排尽装置中的二氧化碳和水蒸气，再点燃酒精灯，故 不正确。该有机物分子中含有碳碳双键，能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色，故 正确；与苯环直接相连的碳原子为饱和碳原子，故分子中所有碳原子不能共平面，故 不正确；由题可知，该有机物分子中含有的官能团为碳碳双键和羟基，均不能与 溶液反应，故 正确；苯环及碳碳双键都能和氢气发生加成反应，在催化剂的作用下，最多能与 发生加成反应，故 正确。根据题给工作原理图可知，电极为正极，电极为负极，传感器在工作时，向负极移动，故 不正确；传感器在工作时，移向 电极，失去电子与 结合生成，电极反应式为，故 正确；固体电解质的作用是传导，不能用稀硫酸代替，故 不正确；电极为负极，所以外电路中电子由 电极流向 电极，故 不正确。的简单氢化物可用作制冷剂，为 元素；的单质在常温下呈气态，且 是原子序数比 小的主族元素，为 元素；元素 的原子最外层电子数是其电子层数的 倍，为 元素；元素 的原子序数比 大，其原子半径在同周期的主族元素中最大，为 元素；元素 的原子序数比 的大，且 的单质在常温下呈气态，为 元素。核外电子排布相同的离子，原子序数越小，半径越大，、的简单离子核外电子排布相同，其简单离子的半径依次减小，故 正确；与 形成的化合物为，其水溶液呈中性，不能使蓝色石蕊试纸变红，故 不正确；、既能形成离子化合物，也能形成共价化合物，故 正确；、都可作为水的消毒剂，故 正确。是强碱，是弱酸，由 可知，（）（），与 恰好完全反应生成醋酸钠时，消耗 溶液的体积大于 ，故 不正确；由物料守恒可知，滴定过程中 （）与（）之和保持不变，但由于溶液的体积不断在增大，故二者浓度之和不断在减小，故 不正确；常温下，时，溶液呈中性，根据电荷守恒（）（）（）（）可得，（）（），所以（）（）（），故 正确；由（）（）（）（）可知，若（）（），则（）（），故 不正确。由甲图可知电压相同时，光照越强，光电流越大，只能说明光电流的大小与光的强度有关，选项 错误；乙图中，光电管两端加的是反向电压，所以不可以研究单位时间内发射的光电子数与照射光的强度的关系，选项 错误；丙图中，由左手定则可知，射线 带正电，则射线 由 粒子组成，射线 不带电，则射线 是 射线，射线 带负电，则射线 由电子组成，选项 错误；由丁图知此链式反应属于重核的裂变，选项 正确。隔离导电金属圆环上半部分，通过圆环上半部分的电流为，所受安培力为，同理，金属圆环下半部分所受安培力也为，两部分所受安培力方向相同，所以，金属圆环受到的安培力为，选项、错误；由左手定则得，金属圆环上半部分和下半部分受到的安培力方向相同，且与桌面平行，根据平衡条件，金属圆环对桌面的压力等于其重力，金属圆环受到桌面的摩擦力与安培力平衡，金属圆环对桌面的摩擦力与金属圆环受到桌面的摩擦力大小相等，增大电流的过程中，压力不变，安培力增大，金属圆环对桌面的摩擦力也增大，选项 错误，正确。根据万有引力提供向心力有，得，所以，根据卫星运行时的动量 可知，联立可知，根据 得卫星在两轨道的向心加速度大小之比为，选项 错误；根据 得卫星在两轨道的角速度大小之比为，选项 错误；根据 得卫星在两轨道的周期之比为公众号：中学生上分冲刺卷一 ，选项 正确；根据 得卫星在两轨道的速度之比为，则卫星在两轨道的动能之比为，选项 错误。在匀强电场中、连线的中点 的电势（），选项 错误；直线 为等势线，在匀强电场中等势线相互平行，电场线与等势线相互垂直，且由高电势指向低电势，可知直线、直线 均为等势线，直线、直线 均为电场线，且电场强度的方向由 指向（或由 指向），选项 错误；、两点间的电势差 ，选项 错误；、两点沿电场方向的距离 ，电场强度 ，选项 正确。若小球垂直打在球面上，则小球到达球面时的速度的反向延长线经过球心，根据平抛运动的规律可知任一时刻速度的反向延长线经过水平位移的中点，所以只有从 点抛出的小球才可能垂直打在球面上，选项、错误；小球打在半球面上速度，相同，所以打在半球面上速度的大小只与小球下落的高度 有关，选项 正确。以物块为研究对象，对物块进行受力分析，如图所示，物块受到的合力 合，加速度 ，支持力 ，选项、正确；对物块和容器整体进行研究，根据牛顿第二定律，则有（）（），选项 错误；地面对半球形容器的支持力等于物块和半球形容器重力之和，选项 正确。金属杆受到的安培力逐渐减小，所以其先做加速度逐渐减小的加速直线运动，后做匀速直线运动，选项 错误；根据安培力公式 安 可知两金属杆所受的安培力大小时刻相等，再根据牛顿第二定律 可知当 金属杆的加速度大小为 时，金属杆的加速度大小为，选项 正确；设从 金属杆获得一水平向右的初速度 到最终两金属杆达到共同速度所用的时间为，则在这段时间内，穿过回路的磁通量的变化量（），根据法拉第电磁感应定律有，由闭合电路欧姆定律有 ，设在这段时间内通过 金属杆的电荷量为，有，联立解得（），选项 正确；设两金属杆最终的共同速度为，根据动量守恒定律有（），设、两金属杆运动过程中产生的焦耳热为，则由能量守恒定律有（），解得（），选项 错误。时间内从图中数据可知下落的加速度大小 ，方向竖直向下，篮球处于失重状态，选项 错误；篮球初始位置距地面的高度 ，选项 正确；上升过程中加速度大小 ，选项 错误；设篮球受到的空气阻力大小为 阻，由牛顿第二定律可知 阻，代入数据可得 阻 ，上升过程中篮球上升的高度（），上升过程中篮球克服空气阻力所做的功为 阻 ，选项 正确。答案（）（分）（）（分）（）（分）解析（）刻度尺的分度值为 ，故指针指示的刻度值为 。（）设砝码盘的质量为，弹簧的劲度系数为，由胡克定律得（）（），变式得砝码的质量与弹簧长度的关系式，由题知，则弹簧的劲度系数为 ，砝码盘的质量（）。答案（）（）（分）（分）（分）（）（分）（分）并联（分）（分）（）如图所示（分）解析（）螺旋测微器固定刻度读数为 ，可动刻度读数为 ，所以最终读数为 。游标卡尺的主尺读数为 ，游标尺读数为 ，所以最终读数为 。多用电表选用的是欧姆“”挡，读数为电阻的粗测值，其电阻为 。（）金属丝阻值约为 ，由题意知电源是两节干电池，电动势是 ，故选用量程为 的电压表，为了便于调节，应选最大阻值为 的滑动变阻器，且采用分压式接法比较好，因为金属丝的阻值大约为几欧，如果把 的电动势全加在金属丝上，电流约是零点几安，因此所给电流表不符合要求，需要并联 的电阻改装成量程为 的电流表，再使用。（）如答公众号：中学生上分 一线名卷案图所示，电流表与电阻箱并联扩大量程，电流表采用外接法，滑动变阻器采用分压式接法。答案 见解析解析（）粒子的运动轨迹如图所示，电场中，粒子从 到 的过程中做类平抛运动竖直方向（分）在 点水平方向分速度（）（分）所以粒子在水平方向的位移（分）所以、两点间的距离（）（分）（）在 点，由速度关系知 ，解得（分）粒子在电场中从 返回到 的过程中（分），解得（分）则 （分）由几何关系知，带电粒子在磁场中运动的轨迹半径为（分）在磁场中，根据牛顿第二定律有（分）又，解得 （分）答案 见解析解析（）要想长木板与铁块不发生相对滑动，由牛顿第二定律得整体的最大加速度（分）隔离长木板，由牛顿第二定律得（）（分）代入数值得 （分）（）若水平向左的恒力 ，铁块相对于长木板发生滑动，对长木板进行受力分析，由牛顿第二定律得（）（分）代入数值得 （分）铁块加速度 （分）代入数值得 （分）此过程中长木板运动的位移为（分）铁块离开长木板时长木板与铁块的速度大小分别为 ，（分）（）铁块离开长木板后做平抛运动，由平抛运动规律得运动时间为 （分）铁块离开长木板后，对长木板进行受力分析，由牛顿第二定律得（分）代入数值得 （分）所以铁块从离开长木板到落地的这段时间内长木板的位移为（分）代入数据得 （分）整个过程中，设铁块与木板间因摩擦而产生的热量为，木板与水平地面间因摩擦而产生的热量为 则（分）（）（分）解得系统因摩擦而产生的热量 总（分）答案溶液褪色（分）（分）产生的二氧化硫气体会污染空气（分）（）对 生成的 的检验产生干扰（分）（）湿润的品红试纸褪色（分）（）还原（分）（）将冷却后 形管的右边支管里的液体进行过滤，取少量滤液于一支试管中，滴加盐酸酸化的氯化钡溶液产生白色沉淀，说明含有（没有将冷却后的右边支管里的液体进行过滤的操作不给分）（分）解析火柴燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与酸性高锰酸钾溶液反应，酸性高锰酸钾溶液褪色，反应的离子方程式为。二氧化硫有毒，排放到空气中会污染环境。（）由于要检验反应后的溶液中含有，所以方案 中的高锰酸钾溶液不能用硫酸酸化。（）二氧化硫可以使湿润的品红试纸褪色。（）高锰酸钾具有氧化性，使高锰酸钾溶液褪色，说明 具有还原性。（）已知高锰酸钾在中性溶液中被还原为二氧化锰，所以二氧化硫与没有酸化的高锰公众号：中学生上分冲刺卷一 酸钾溶液反应会生成二氧化锰沉淀，要先过滤除去二氧化锰后再检验溶液中是否含有。答案（）玻璃棒（分）（）（分）溶液 过大，氢氧化铝沉淀会溶解（分）（）（分）除去水分，便于碳酸锰干燥（分）（）（分）（）中性或弱碱性条件有利于产物碳酸锰的生成（分）溶液中的 增多，会转化成（）（分）解析（）原溶液中含有，加入 溶液把 氧化为，便于沉淀除去，反应的离子方程式为 ；加入氢氧化钠溶液可使、转化为（）、（）沉淀，但如果溶液 过大，氢氧化铝沉淀会与过量的碱反应而溶解。（）向粗硫酸锰浓缩母液中加入，硫酸锰与 发生反应，反应的离子方程式为；沉淀经过水洗后，再用乙醇洗涤可除去水分，便于碳酸锰干燥。（）（）（）（），则（）。（）中性或弱碱性条件下有利于产物碳酸锰的生成，所以当 从 增加到 时锰沉淀率呈明显上升趋势；增大，溶液中的 增多，会转化成（），影响碳酸锰沉淀的纯度，所以 从 增加至 时产物中锰含量呈下降趋势。答案（）（分）（）（）（）（）（分）（）不能（分）催化剂对化学平衡的移动没有影响（分）（）（分）（）负（分）（分）（）（）（分）解析（）根 据 盖 斯 定 律 可 得，（）。（）催化剂对化学平衡的移动没有影响，所以使用催化剂只能改变化学反应速率，不能改变平衡转化率。（）反应反应前后气体的体积不相等，若密闭容器的体积可变，当压强不变时，该反应不一定达到化学平衡状态，故 不正确；反应混合物中各组分的浓度保持不变，能说明反应达到平衡状态，故 正确；单位时间内消耗 ，同时生成 ，说明正、逆反应速率相等，即反应达到平衡状态，故 正确；无论反应是否处于化学平衡状态，反应物和生成物的反应速率之比都等于其化学计量数之比，故 不正确。（）在原电池中，阳离子移向正极，由于 从左向右移动，故甲电极为负极；乙电极为正极，发生还原反应，其电极反应式为。（）根据得失电子守恒和质量守恒可写出甲醇在磷酸介质中被高锰酸钾氧化成甲醛的化学方程式 （）。答案（除特殊标注外，每空 分，共 分）（）植物的呼吸量（分）（）植物的叶片相互交错，有效光合作用面积不再增加（）供应不足（）群体中叶片交错程度较大（或叶面积指数较大），下部叶片气孔未关闭，供应充足，因此群体光合作用速率未下降（或群体不会出现“光合午休”现象）（分）解析 本题考查植物的光合作用与呼吸作用的有关规律及其在生产中的应用，重点考查考生获取信息和分析、解决问题的能力。（）植物同时进行光合作用与呼吸作用，干物质量光合作用实际量呼吸量，故图中阴影部分代表植物的呼吸量，且呼吸量随叶面积指数的增加而增加。叶面积指数小于或等于 时，光合作用实际量随着叶面积指数的增大而增加，干物质量不断增加；叶面积指数大于 后，光合作用实际量不再增加，而呼吸量仍不断增大，干物质量开始下降。因此，叶面积指数大约为 时，为合理开发利用该森林资源的最佳时期。（）叶面积指数增加到 后，由于叶片相互交错的程度越来越大，而单位面积上的光照是有限的，因此有效光合作用面积没有改变，故光合作用实际量不变。（）“光合午休”是由正午时分叶片所受光照过强，蒸腾作用失水过多导致叶片气孔关闭，光合作用所需的 供应不足，直接减弱了暗反应速率造成的。（）群体中由于叶面积指数较大，叶片交错程度较大，正午时仅有上部叶片光合作用受到影响，而下部大量的叶片的气孔不会关闭，供应充足，因此群体不会出现“光合午休”现象。答案（除特殊标注外，每空 分，共 分）（）成熟的苹果会释放乙烯，乙烯可促进果实的成熟（）施用时间、处理部位、药物毒性和残留、施用浓度和次数（至少答出两点，答案合理即可）（）旋转花盆可使植株均匀接受光照，避免植物向光生长而引起植株弯曲（）实验思路：选取四块大小相等的琼脂块甲、乙、丙、丁，将甲、乙放在同一未经单侧光照处理的胚芽鞘尖端下收集生长素（甲、乙不接触），将丙、丁放在同一经单侧光照处理的胚芽鞘尖端的向光侧和背光侧下收集生长素（丙、丁不接触），再将琼脂块分别转移到去除尖端的胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量四组胚芽鞘切段的弯曲程度。（分）预期结果：放置琼脂块甲、乙、丁的胚芽鞘切段弯曲程度相同，而放置琼脂块丙的胚芽鞘切段弯曲程度较低。（分）解析本题以植物生命活动的调节为背景，考查生长素和乙烯的生理作用、植物生长调节剂的使用以及实验设计，主要考查考生的实验设计能力和获取信息、运用生物学知识解释生命现象的能力。（）植物成熟的果实能产生并释放乙烯，而乙烯具有促进果实成熟的作用，因此将未熟的猕猴桃与成公众号：中学生上分 一线名卷熟的苹果混合储存，苹果释放的乙烯可加速猕猴桃的成熟。（）蔬菜水果上残留的某些植物生长调节剂会损害人体健康，因此在农业生产上，在施用时，还要考虑施用时间、处理部位、药物毒性和残留、施用的浓度和施用次数等问题。（）摆放在窗台上的盆栽植物长期受到单侧光的照射，会向光生长而发生弯曲，定期转动一定的角度可保证植株比较均匀地接受光照，从而避免植物向光生长而发生弯曲。（）本题为验证性实验，实验目的是证实胚芽鞘的向光弯曲生长不是因为单侧光引起了胚芽鞘尖端的生长素由向光侧向背光侧运输，而是因为单侧光导致了向光侧的生长素分解。实验思路：选取四块大小相等的琼脂块甲、乙、丙、丁，将甲、乙放在同一未经单侧光照处理的胚芽鞘尖端下收集生长素（甲、乙不接触），将丙、丁放在同一经单侧光照处理的胚芽鞘尖端的向光侧和背光侧下收集生长素（丙、丁不接触），再将琼脂块分别转移到去除尖端的胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量四组胚芽鞘切段的弯曲程度。预期结果：放置琼脂块甲、乙、丁的胚芽鞘切段弯曲程度相同，而放置琼脂块丙的胚芽鞘切段弯曲程度较低。答案（除特殊标注外，每空 分，共 分）（）碳循环的平衡（）恢复力稳定性（分）光照更充足，土壤中无机养料更多（）自我调节（分）负反馈调节解析本题以火灾对生态系统的影响为背景，考查生态系统的物质循环、生态系统的稳定性等知识点，密切联系生产和社会实际，主要考查核心素养中的社会责任和生命观念中的稳态与平衡观。（）人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使得大气中二氧化碳含量迅速增加，打破了生物圈中的碳循环的平衡，形成温室效应，导致气温升高。（）生态系统遭到一定程度的破坏后，经过一段时间可以恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有恢复力稳定性；发生局部火灾之后，由于光照条件更充足、土壤中无机养料增多等，许多种子萌发后迅速长成新植株，因此，在恢复过程中生产者固定的太阳能总量不断增加。（）“不搞大开发”不是不能开发，而是要合理开发利用，指开发力度不能超过生态系统的自我调节能力。负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。答案（除特殊标注外，每空 分，共 分）（）基因的自由组合（）绿色叶（）绿色叶 白色条纹叶 黄色叶 （分）（）诱变育种解析本题以水稻育种为背景，主要考查基因的自由组合定律的应用、遗传、育种。解答此题，可根据 的性状表现判断显隐性性状，根据 的性状分离比判断控制叶色的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。（）根据实验一、二可知，白色条纹叶和黄色叶相对绿色叶均为隐性性状；实验三中 中绿色叶 白色条纹叶 黄色叶 ，说明双隐性纯合子不能存活，控制叶色的基因有两对，其遗传遵循基因的自由组合定律。（）设以、和、表示控制叶色性状的两对等位基因，则绿色叶植株的基因型为，设白色条纹叶植株的基因型为，黄色叶植株的基因型为，则实验一的 绿色叶植株的基因型为，实验二的 绿色叶植株的基因型为，二者杂交，后代表现型均为绿色叶。（）实验三 中，白色条纹叶植株的基因型理论上为、，产生配子种类及比例为、，黄色叶植株的基因型理论上为、，产生配子种类及比例为、，实验三 中的白色条纹叶植株和黄色叶植株相互杂交，后代绿色叶植株的比例为，白色条纹叶植株的比例为，黄色叶植株的比例为，双隐性纯合子的比例为（致死），结合实际，则后代的表现型及比例约为绿色叶 白色条纹叶 黄色叶 。（）利用现有的水稻品种，如欲得到更多样化的叶色类型，最合适的育种方法是诱变育种。答案（）（分）（分）（）见解析解析（）估算油膜面积时以超过半格以一格计算，小于半格就舍去为原则，估算出面积所占的格数为 格，则油膜的面积 ；油酸分子的直径为。（）（分）（分）（分）在降温过程中下部分气体压强始终不变，大活塞和上汽缸底接触但没有压力时有（分）解得 （分）大活塞和上汽缸底接触但没有压力时，加入细沙的质量最小（）（分）（）（）（分）解得 （分）答案（）（）见解析解析（）设波源 的振动方程为（），周期，角频率 ，初相位 ，振幅公众号：中学生上分冲刺卷一 ，所以其振动方程为 （），选项 错误，正确；两波的传播速度与相遇时间的关系为，机械波在相同介质中传播速度大小相等，因此 ，选项 正确；当两波波峰相遇时有位移最大值，为，选项 错误；当 时，、的部分传播图像如图所示，当 与 相遇时为、连线上第二次出现位移是 的时刻，在两波相遇时它们相距 ，又经过时间 相遇，故总时间 ，选项 正确。（）光在透明液体中的速度大小为（分）光路如图所示由光的折射定律 得（分）由几何关系知，为等边三角形，且四边形 为平行四边形，则：（分）（分）光在透明液体中的路程：（分）、两点的距离：（分）则在标尺上形成的两光点距离：（分）当液面下降时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行，反射光点将向下移，如图所示。（分）答案（）（分）球形（分）（）（分）大于（分）（分）（）（分）（分）（分）（）（分）（分）（分）解析（）基 态 镍 原 子 的 核 外 电 子 排 布 式 为，核外电子占据的最高能层为第四能层，符号是；占据第四能层的电子在 轨道上，电子云轮廓图形状为球形。（）的原子序数为，其基态原子的核外电子排布式为，轨道上有 个未成对电子；硫元素的非金属性强于钴元素的，所以硫元素的电负性大于 钴 元 素 的；基 态 硫 原 子 的 核 外 电 子 排 布 式 为。（）的价电子总数为 ，原子数为，则与 互为等电子体的有、等；与 的结构相似，的结构式为，可知每个 分子中含有一个 键、两个 键，所以在 分子中，键与 键数目之比为 。（）根据题给晶胞结构可知，金属镍原子的配位数为；晶胞参数为 ，可知晶胞面对角线长为 ，则镍原子半径为；镍原子位于晶胞的顶点和面心，则晶胞中镍原子数目为 ，所以晶体的密度为（）。答案（）羰基、羟基（分）（）氧化反应（分）（）溴甲基丙酸（分）（）（）、浓硫酸，加热（分）（）、（任写一种，分）（）（）（分）（）浓 浓 酸性溶液 （分）解析（）中的含氧官能团为羰基、羟基。（）由题给合成路线可知，发生氧化反应生成。（）（）的化学名称为 溴甲基丙公众号：中学生上分 一线名卷酸。（）反应为羧基转化为酯基的酯化反应，所需的试剂和条件分别是（）、浓硫酸，加热。（）能发生银镜反应，说明含有；核磁共振氢谱为三组峰，说明有三种不同化学环境的氢原子；的同分异构体分子中有 个氢原子且含 有 苯 环，则 符 合 条 件 的 有 机 物 的 结 构 简 式 为 、。（）根 据 题给合成路线可知，由 到 发生取代反应，反应的化学方程式为 （）。（）甲苯发生硝化反应生成对硝基甲苯，对硝基甲苯被酸性高锰酸钾溶液氧化生成 ，根据题给合成路线可知，可与 在加热的条件下反应生成 。答案（除特殊标注外，每空 分，共 分）（）垃圾分类（）硝酸铵 脂肪酶（）高压蒸汽灭菌 不能降解油污的细菌由于缺乏碳源而死亡，仅有可降解油污的细菌能存活并增殖（分）（）琼脂 增设不接种的空白培养基的组别作为对照解析本题以餐厨垃圾中油污的降解为背景，主要考查筛选土壤中分解油污的细菌的实验设计等有关问题和垃圾分类的思想。解答此题，要熟悉筛选土壤中某种细菌的实验设计及其主要原理。（）积极倡导和大力推行垃圾分类，可节省土地，提高土地利用率；减少废弃物污染，保护生态环境；变废为宝，促进资源循环利用。（）根据培养基的成分可知，硝酸铵能为土壤微生物提供氮源；脂肪分解后成为甘油和脂肪酸，这一过程可由脂肪酶催化完成，因此目标菌种应能分泌脂肪酶。（）培养基的灭菌方法为高压蒸汽灭菌法，本实验所用的液体培养基为选择培养基，只有能分泌脂肪酶来降解油污的细菌才可获得碳源存活并增殖，不能分解油污的细菌则因为缺乏碳源而死亡。（）在液体培养基中添加琼脂可使培养基由液态变为固态。微生物培养中通常要设置不接种菌种的空白对照组，以排除培养基被杂菌污染的可能，判断标准为空白对照组的培养基上不出现菌落，只有实验组培养基上形成菌落。答案（除特殊标注外，每空 分，共 分）（）抗生素抗性 限制性核酸内切酶和 连接酶（）或 都不能（）感受（分）分子杂交（）转基因耐盐细菌和普通耐盐细菌都能产生 酶 酶解析 本题以聚羟基脂肪酸酯（）的相关内容为背景材料，考查基因工程的基本操作中的“基因表达载体的构建”“目的基因的检测与鉴定”等环节，主要考查考生分析和解决实际问题的能力。（）标记基因一般为抗生素抗性基因，如四环素抗性基因、氨苄青霉素抗性基因等；构建重组质粒时，首先需要用限制性核酸内切酶获得目的基因和切割载体质粒，然后用 连接酶连接目的基因和被切割过的载体质粒。（）根据 和 两种限制酶的识别序列及切割位点可获得连接部位的 个碱基对序列，但该序列既不能被限制酶 识别，也不能被限制酶 识别，因此这两种酶都不能将该部位切开。（）质粒可稳定存在于大肠杆菌中，并可随着大肠杆菌的增殖而进行复制，大肠杆菌处于感受态时，容易吸收外来 分子，重组质粒进入大肠杆菌后即可伴随大肠杆菌的增殖而实现其扩增。直接检测目的基因是否插入细菌的 上为分子水平上的检测，是用特定的 探针与耐盐细菌的 分子进行杂交，看它们能否形成杂交双链，该技术为 分子杂交技术。（）可以通过抗原抗体杂交技术进行基因表达水平的检测，也可以直接检测表达产物（酶）的含量。在基因表达产物为某种酶时，还可检测该酶催化合成的产物（）的含量。但本题中普通耐盐细菌和转基因耐盐细菌均能表达 酶，只是基因表达量不同，因此不能通过抗原抗体杂交技术检测转基因高产 细菌是否培育成功。高考考前原创冲刺卷二 蛋白质结构具有多样性的直接原因是构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构不同，根本原因是控制不同蛋白质合成的基因结构不同，错误；生物大分子的结构与其功能相适应，结构是功能的基础，正确；红细胞和肝细胞中的蛋白质并非完全不同，而是不完全相同，因为某些基因在所有细胞中都能表达，错误；人的成熟的红细胞由于丧失了细胞核及细胞器，不再进行新蛋白质的合成，错误。磷脂双分子层内部由磷脂分子的疏水尾部构成，是疏水的，水通道蛋白的存在有助于水的运输，正确；肾小管、集合管能对原尿中的水进行大量快速的重吸收，根据结构与功能相适应的生物学观念可知，该部位的细胞膜上很可能存在水通道蛋白，利于对原尿中水的重吸收，正确；静息状态下，钾离子通过钾离子通道不断外流是顺浓度梯度的不消耗能量的被动运输，错误；离子通道一般具有专一性，在特定的情况下才会开放，如神经细胞膜在公众号：中学生上分冲刺卷二 静息状态下和在受刺激时分别开放钾离子、钠离子通道，正确。【创新点】素材创新：利用了教材上的“科学前沿”的阅读材料。考查角度创新：体现了核心素养中的生命观念中的结构与功能观，考查了学生对生命现象和结构之间的关系的理性分析和推理能力。基因对性状的控制途径有两种，该过程中的 基因可能通过控制酶的合成，进而影响脂肪代谢，最终影响小鼠体重，错误；缺乏 基因的原因可能是染色体上携带 基因的片段缺失，也可能是原本的 基因发生突变，形成了其等位基因，错误；若体重正常与肥胖只受一对有关基因控制，则缺乏 基因的小鼠与正常小鼠杂交的子二代会出现正常小鼠，正确；性状的利害是相对的，当环境不同时，适应环境的性状也可能不同，错误。图中仅显示了每一对性状的分离比均为 ，并未显示两对性状组合后的分离比，无法判断控制两对性状的基因的遗传是否遵循自由组合定律，错误；由于子二代紫翅 黄翅 、绿眼 白眼 ，所以紫翅和绿眼是显性性状，正确；若紫翅和黄翅受一对等位基因的控制，则 的紫翅个体中 为纯合子、为杂合子，产生的配子中具有显性基因的配子占，具有隐性基因的配子占，随机交配所得的后代中紫翅个体占，黄翅个体占，错误；鉴别具有显性性状的动物个体的基因型是否纯合的方法是测交，即让待测的绿眼蝴蝶与异性白眼蝴蝶交配，观察子代是否出现白眼个体，错误。过多的血糖进入组织细胞后有三种代谢途径，即氧化分解、合成糖原、转变成非糖物质，错误；血糖浓度升高时可通过神经调节和体液调节降低血糖浓度，正确；糖尿病患者体内，过多的糖进入尿液，使原尿浓度增大，使得肾小管、集合管对水的重吸收减少，导致尿量增加，正确；细胞外液渗透压升高，兴奋传递至大脑皮层引起渴觉，促使多饮水，正确。由图 可知，混合培养时大草履虫的种群数量最终降为，错误；点的种群数量接近，点的种群数量接近 值，点的种群增长速率大于 点，正确；由于自然界中种间关系的交错复杂性，具有竞争关系的两个种群不一定会出现图 某种群灭绝的现象，错误；如果培养时间继续延长，在无食物补充的情况下，双小核草履虫种群最终会因为食物匮乏等而逐渐衰亡，错误。【创新点】考查角度创新：从种群数量增长及种间关系的角度对选项进行设置，使学生对该题既熟悉又陌生。高分子化合物的聚合度（）不是定值，高分子化合物属于混合物，故聚丙烯不属于纯净物，错误；制作油条时用碱是为了与明矾反应产生气体使油条膨松，用的是，错误；超临界 的化学性质稳定，消除了有机溶剂带来的环境危害和安全问题，有利于环保和健康，正确；膳食纤维的主要成分是纤维素，人体内没有能够使纤维素水解的酶，纤维素无法在人体内水解产生能量，错误。的物质的量为 ，每个 原子中含有 个中子，中含有的中子数为，错误。被氧化为 时，根据硫元素化合价变化（）可知，转移的电子数为，错误。亚硫酸钠溶液中 的物质的量为，发生水解反应，使阴离子数目增多，故含有的阴离子数目大于 ，错误。乙醇的物质的量为，每个乙醇分子含 个 键，故 乙醇中含 键数目为；甲醚的物质的量为 ，每个甲醚分子含 个 键，故 甲醚中含 键数目为，混合物中含 键数目为，正确。常温下，浓硫酸使铁表面钝化，反应很快停止，产生的气体少，错误。根据（）、（）可 知，（）（）时，含铁物质只有（）；（）（）时，过量，含铁物质只有（）；（）（）时，含铁物质只有（），（）（）时，过量，含铁物质既有（），又有；（）（）时，含铁物质既有（），又有（），正确。加热稀 溶液会促进 水解，生成（），不能用加热稀 溶液的方法制备浓 溶液，正确。（）胶体粒子带正电荷，电泳时向阴极（极）移动，阴极（极）附近颜色变深，正确。由题给结构可以推出 的分子式为，正确；分子中的 原子位于三角锥的顶部，与其所连的原子不能同时共面，并且 分子中还含有两个饱和碳原子，故所有原子不可能同时共面，正确；根据 分子中所含的官能团推断，其可以发生取代、加成、氧化反应，正确；分子不能电离出，不能和 溶液反应，错误。焦性没食子酸的碱性溶液用来除去空气中的，碱石灰用来除去水蒸气，防止、水蒸气等与铁粉反应，正确；收集器浸泡在冷水中有利于碘化亚铁凝华为固体，便于收集，碘和碘化亚铁均易升华，其蒸气易凝华导致导管堵塞，故制备 固体时用粗玻璃管连接收集器，正确；收集器后面连接盛有浓硫酸的试管，是防止后续装置中的水蒸气进入收集器使碘化亚铁潮解，正确；还原性：，溶液中通入等物质的量的，先氧化，发生反应的离子方程式为，错误。的某种同位素不含中子，则 为氢元素；与 同族，的原子序数是 的两倍，则 为氧元素，为硫元素。推出、分别为、。与、同族的元素的最高价含氧酸的酸性，从上到下依次减弱，错误；非金属性：，故 的热稳定性大于 的，具有臭公众号：中学生上分 一线名卷鸡蛋气味，具有刺激性气味，正确；氢硫酸（水溶液）为弱酸，为中强酸，为强酸，错误；浓硫酸属于酸性干燥剂，可以干燥中性或酸性气体；二氧化硫是酸性气体，虽然有一定的还原性，但不能与浓硫酸反应，故浓硫酸能用来干燥，错误。由电解装置原理示意图可知，极为阴极，电极反应式为，该装置工作时，阳离子向 极（阴极）移动，正确；极为电源正极，阳极室中应该盛有饱和 酸性溶液，错误；极（阳极）发生氧化反应，转化为，电极反应式为，正确；当转移 电子时，阳极室生成了 ，为保持电解液呈电中性，则有 由左侧（阳极室）通过质子交换膜移到右侧（阴极室），正确。在经典力学的时空观中，同时是绝对的，则选项 正确；人们认识到原子核具有复杂结构是从天然放射现象开始的，则选项 错误；在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分能量转移给电子，因此光子散射后能量减小，频率减小，波长变长，则选项 正确；原子核的人工转变是指核在其他粒子的轰击下变成新核的过程，而放射性元素的衰变是指核自动转化成新核的变化过程，则选项 正确。探测器绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力有（）（）()，得月球的质量 （）；月球的密度 ，其中 ，解得 （）；在月球表面有，那么月球表面的重力加速度（）（），故选项、错误，选项 正确。【创新点】以嫦娥四号探测器成功自主着陆在月球背面为素材，引导学生加强对基本物理概念和规律的理解，促进学生物理观念的形成和发展。由题意知，飞机滑行速度越小，飞机受到的空气阻力越小，滑行时的加速度就越小，那么飞机在平直跑道滑行时做加速度逐渐减小的减速直线运动。若飞机做匀减速直线运动，其 图线如题图中虚线 所示，滑行距离为，则平均速度为，可得，由图像知，那么飞机着陆时的速度，则选项、错误；由 图像可知，（）（）（）（），故飞机着陆滑行 时与终点的距