校长办公室范文之学校艺术与审美教育工作方案一、指导思想艺术审美教育是学校施行美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成局部，是加强社会主义精神文明建立、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、熏陶高尚情操、促进智力和身心健康开展的有力手段，我校依照学生素养开展需要，结合学校地点特色，每年度开展校本化、课程化的学生艺术审美教育。二、领导机构为了使学校艺术教育真正办出特色、办出品味、办成品牌，学校成立了以校长为组长，主管教学工作的副校长为副组长，以教务主任、教科室主任、德育办主任为业务主管的创立学校艺术教育特色工作领导班子，以全体艺术老师为成员的老师队伍。整个领导小组在组长的带着下，加强学习、积极探究、勇于进取，不断更新教育治理观念和办学理念，使我校的艺术教育一直紧跟时代开展的步伐，习惯时代开展的要求。艺术审美教育特色领导小组组长：朱乾坤副组长：刘仲平组员：潘其斌、陶开超、王斌、马建刚、李兴龙、马跃平、徐天天、周倩三、主要工作：（一）根底工作要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程1、摆正位置：正确处理好三个关系确定好：艺术教育与素养教育、面向全体学生与艺术专长生、艺术素养与艺术技能关系。2、统一思想、提高认识，坚决创立学校艺术审美教育特色的决心。艺术审美教育是学校施行美育的重要途径和内容，是素养教育的有机组成局部，学校艺术审美教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建立，校内艺术兴趣小“组、欢乐周三校本课程〞艺术团体等。3、落实课程：（1）艺术必修课开齐、开足。其中，按国家规定的美术、音乐课开设好课程。其余各科老师不得占用或随意互换艺术课程。其他老师不能随意不让学生上艺术课，确保每个学生都能遭到公平、全面的教育。（2）领会落实新课改的要求，进一步探究农村初中学校艺术课的开展，并开展适宜本校特点的艺术校本课程。（3）弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及学生的乐理知——识的学习。美术活动中进一步开展学校美术特色剪纸校本课程。（4）接着搞好专长生的辅导、展演、参赛工作依照以往惯例，上半年度，接着做好初三年级美术专长生的辅导教学工作，力争每位报美术考试的学生都能顺利通过考核；本年度接着做好学校音乐合唱团的排练、辅导工作，积极参与区合唱竞赛，力争获得好的名次；年底接着做好校英语情景剧排练，保证该社团可以在区内接着获得好名次。（二）深化艺术审美教学改...
