2023年校本课程教学计划3范文.docx

校本课程教学参考方案范文 　　女红--属于中国民间艺术的一环。在过去多半是指女子的针线活方面的工作，像是纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等等，举凡妇女以手工制造出的传统技艺，就称为"女红"。中国女红艺术的特点是讲究天时、地利、材美与巧手的一项艺术，而这项女红技巧从过去到如今都是由母女、婆媳世代传袭而来，因而又可称为"母亲的艺术"。大体上分纺织、浆染、缝纫、刺绣、鞋帽、编结、剪花、面花、玩具等九类。 　　女红，旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。"女红"最初写作"女工"，后来随时代开展，人们更适应用"女工"一词指代从事纺织、缝纫、刺绣等工作的女性工作者，它的本义反而被置于附属地位，为防止混淆，人们用"红"为"工"的异体，"女工"的本义被转移到"女红"一词上，而它本身那么转型成功，借另一意义获得重生。 　　1让学生理解女红的含义。 　　2让学生理解女工的开展历史，以及女红的分类。 　　3培养学生的动手才能，本人可以独立完成小手工作品。 　　1、理解女红的历史（1课时） 　　2、理解布艺（1课时） 　　3、学习剪布（1课时） 　　4、练习穿针走线（2课时） 　　5、布贴画（4课时） 　　6、缝沙包（4课时） 　　7、彩云衣（2课时） 　　8、布艺温馨（2课时） 　　1、以学生经历为根底,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣. 　　2、充分利用多媒体教学进展直观教学. 　　3、加强导优辅差工作,让每个学生都得到全面开展. 　　4、多设计一些兴趣性较浓的作品,培养动手才能和创新精神. 　　周次 　　教学内容 　　教学目的 　　教学预备 　　教学 　　时间 　　备注 　　第三周 　　　　搜集材料、图片让学生们对女红的历史，文献，分类有大体的理解。 　　对女红的历史，文献，分类有大体的理解。 　　搜集的材料 　　2课时 　　第五周 　　（3.12-3.18） 　　指导学生剪布， 　　穿针引线。 　　教会学生剪布， 　　穿针引线。 　　各种废旧的小碎布，剪刀，针线 　　2课时 　　第七周 　　（3.26-4.1） 　　运用四种根本手缝针法（攻针、倒扎针、三角针、缲针）,制造布艺小作品12 　　学会制造布艺小作品 　　各种废旧的小碎布，剪刀，针线 　　2课时 　　第九周 　　（4.9-4.15） 　　学会布贴画的方法，并选择适宜的花布，剪贴成"漂亮的蝴蝶"。 　　学会布贴画的方法，选择适宜的花布增加蝴蝶的方式美。 　　假设干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，１６开卡纸一张／人。 　　2课时 　　第十一周 　　（4.23-4.29） 　　布贴画--"熊猫" 　　学会制造简单的布贴画的方法，制造"熊猫"布贴画。 　　剪刀、胶水、笔、复写纸、吹塑纸板、各色布块。 　　2课时 　　第十三周 　　（5.7-5.13） 　　练惯用回针法，学会做沙包 　　培养学生的动手操作才能和本人动手处理生活小咨询题的适应。 　　针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀 　　2课时 　　第xx周 　　（5.21-5.27） 　　能运用各种布材和方法制造一件布艺小品 　　感受、理解布的材质特征，体验"变废为美"的乐趣。 　　针、线、各色小块布料 　　2课时 　　第十七周 　　　　搜集材料，欣赏各种各样的服装，利用掌握的图案根底知识，为服装设计花边或满地纹。 　　活指练习，学习演奏乐曲婚誓月光下的凤尾竹。 　　白纸片 　　油画棒 　　胶水 　　2课时 　　第十九周 　　　　学生作品互换，互评。 　　2课时