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添加微信：car4900，免费领小学资料 20 妈妈的账单 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语。 shānɡ rén zhànɡ dān yóu jú suǒ qǔ bào chóu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kuǎn xiànɡ rú yuàn yǐ chánɡ cí' ài hù lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 商（ ） 塞（ ） 账（ ） 滴（ ） 赛（ ） 帐 ( ) 羞（ ） 偿（ ） 摘（ ） 寒（ ） 胀（ ） 差（ ） 尝（ ） 三、填空。 一（ ）心 一（ ）主意 一（ ）账单 一（ ）商人 一（ ）口袋 四、请把词语补充完整。 如（ ）以（ ） （ ）手（ ）脚 小心（ ）（ ） （ ）（ ）万分 五、学写拟声词。 例：怦怦 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．（探究题） (1) 故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理，而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗？ (2) 读了文章，我觉得母爱是（ ）的、（ ）的、（ ）的。 2．（开放题）请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，会是怎么想的呢？ 3．（创新题）如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？ 部分参考答案： 基础部分： 三、颗 个 份 位 只 四、如（愿）以（偿） （毛）手（毛）脚 小心（翼）（翼） （惊）（喜）万分 五、咚咚 咩咩 隆隆 汩汩 拓展部分： 1、 （1）她期待小彼得能够自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的账单，会像她期待的那样，明白事理，改正自己的不当行为。 （2）无声 无私 无价 添加微信：car4900，免费领小学资料