期末模拟测试卷（八）.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 期末测试卷（八） 根据新教材编写 满分：100分 试卷整洁分：2分 一、读拼音，写句子，把字写得工整美观。（5分） fēi dàn bó wú yǐ mínɡ zhì fēi nínɡ jìnɡ wú yǐ zhì yuǎn 二、把下列词语补充完整，再按要求做题。（13分） ①足智多（ ） ②呕心（ ）血 ③国（ ）民安 ④安（ ）乐业 ⑤（ ）计多端 ⑥处心积（ ） ⑦狼（ ）狗肺 ⑧忘恩负（ ） 1.从词性上看，①～④都是_________，⑤～⑧都是_________。（2分） 2.选词填空。（填序号） 光阴似箭，岁月如梭，历经几多坎坷，中华人民共和国度过了70周年华诞。70年前，革命先烈们______，艰苦奋战，建立了中华人民共和国,让流离失所的人们能够______，中华儿女无不为______的祖国倍感骄傲。（3分） 三、选择题。（10分） 1.下列加点字读音全都正确的一项是（ ） A.画框（kuānɡ） 凛冽（liě） 依偎（wēi） B.礁石（jiāo） 龟裂（ɡuī） 缝纫（rèn） C.书卷（juǎn） 凯旋（kǎi） 比喻（yù） D.借鉴（jiàn） 馈赠（kuì） 愈发（yù） 2.下列词语书写全都正确的一项是（ ） A.脊背 纸屑 镜匣 应接不暇 B.压抑 爱慕 酬谢 一泄汪洋 C.毁灭 销毁 偷窥 心扩神怡 D.闲逸 纠缠 疏理 不可估量 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞。 C.在朗诵比赛中，灵灵朗诵的《少年中国说》抑扬顿挫，得到评委的一致好评。 D.王老师总是敏而好学,不耻下问地与同学们讨论问题。 4.下列句子中使用的修辞手法与“海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑”这一句相同的一项是（ ） A.秋风吹过棉田，棉花像白银铺满田野 。 B.池水清清的，像一面镜子。 C.风儿轻唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 D.他的心眼比针尖儿还小。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.《慈母情深》的作者是梁晓声写的。 B.能否提高学生学习成绩的关键是上课认真听讲。 C.央视举办的《汉字听写大赛》，大大激发了同学们对汉字书写的兴趣。 D.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，因为为我自己还是为母亲。 四、按要求完成练习。（18分） 1.洪水把他们的村庄淹没了。（改写成比喻句）（3分） __________________________________________________________________________ 2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）（3分） __________________________________________________________________________ 3.人们爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的冰封千里。（仿写句子）（3分） __________________________________________________________________________ 4.根据课文内容填空。（9分） （1）圆明园中，有____________的殿堂，也有____________的亭台楼阁；有象征着____________的“买卖街”，也有象征着____________的山乡村野。 （2）《白鹭》是一篇优美的散文，作者是_________，赞扬了____________________________________。 （3）《搭石》一文中，作者借_________、_________、_________来赞扬家乡的人们____________________________________的美好情感。 （4）古人劝勉人们珍惜时间的名言有很多，东晋葛洪说：“__________________，__________________。”晋代陶渊明说：“_______________，_______________。及时当勉励，岁月不待人。”宋代岳飞说：“_________，_______________，空悲切。”伟大领袖毛泽东说：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_______________，____________。” 五、非连续性文本阅读。（8分） 针对班级开展“我爱读书”兴趣小组的活动，老师要求班里每位同学制订一份读书活动计划表。这是马晓设计的活动计划表。 “我爱读书”兴趣小组读书活动计划 活动目的 让阅读成为生命的阳光，提高文学欣赏水平和写作水平 活动要求 坚持全员参与，坚持写读书笔记，坚持完成小组的读书目标 活动内容 一、周一至周三自由阅读，周四开展交流活动并小结。 二、每次活动要有20分钟背诵古诗文。 三、具体阅读要求： 1.阅读童话故事类书籍，先自由阅读,然后集中欣赏； 2.阅读名人故事类书籍，先自由阅读,然后集中欣赏； 3.阅读名家名著类书籍，先自由阅读,然后集中欣赏； 4.注意写读书笔记，可摘记佳句佳段，可写阅读心得； 5.开展文学习作赏析活动，选出优秀作品向报刊投稿； 四、邀请教师指导阅读。 活动地点 学校图书馆 教室 活动时间 每周一至周四下午课外活动时间 展示形式 邀请同年级的同学共同举办读书交流会 1.这份活动计划包括____________、____________、____________、____________、____________、____________六个方面的内容，是以表格的形式呈现的。（6分） 2.下列不符合这份活动计划的一项是（ ）（2分） A.每次活动要有30分钟背诵古诗文。 B.不论阅读哪一类书籍，都是采用先自由阅读,然后集中欣赏的方式。 C.活动时间是每周一至周四下午课外活动时间。 D.活动计划用举办读书交流会的形式展示读书成果。 六、课外阅读。（16分） 荷叶青青 ①夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。 ②老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子（凋零 枯萎）。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。 ③夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家请进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。 ④一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地（张望 眺望），祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。 ⑤荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是一天天好起来了。 ⑥家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派上了大用场，不开花也罢了。 ⑦如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。 1.请从文中括号里选择合适的词语，打上“√”。（2分） 2.联系上下文理解词语。（4分） 不屑一顾：________________________________________________________________ 念念有词：________________________________________________________________ 3.文章回忆祖母时，按______、______、______、______的顺序，主要叙述了祖母______这件事。（5分） 4.在文中找出与第②段画“____”相矛盾的句子，摘抄在横线上。（1分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.选择题。（4分） （1）第⑥段中“荷叶派上了大用场，不开花也罢了”，祖母这句话的意思是（ ） A.如果荷叶能治好孩子的病，不开花也没有关系了。 B.祖母对荷花不开花这件事很失望。 （2）文章以“荷叶青青”为题，表面上写的是荷叶碧绿常青，实际上是说（ ） A.祖母的心态很年轻。 B.祖母那颗助人为乐的心没有改变。 七、习作乐园。（30分） 同学们，一个学期的学习愉快地结束了，在这个学期里，你一定有许多收获吧。在课外阅读的天地里，你读了哪些书？书里有哪些新奇有趣的事？结识了哪些角色？他们给你留下了怎样深刻的印象？好书要与大家分享，快把你读过的一本好书介绍给同学们吧！把你推荐的理由写清楚，语句通顺、有条理。 期末测试卷（八）参考答案 一、非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 二、谋 沥 泰 居 诡 虑 心 义 1.褒义词 贬义词 2.② ④ ③ 三、1.D 2.A 3.D 4.C 5.C 四、1.奔腾的洪水像一群野马冲过来把他们的村庄淹没了。 2.那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？ 3.人们爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的万紫千红。 4.（1）金碧辉煌玲珑剔透热闹街市田园风光 （2）郭沫若寻常的事物中蕴含着内在美 （3）摆搭石走搭石让搭石 无私奉献、一心为他人着想 （4）不饱食以终日 不弃功于寸阴 盛年不重来 一日难再晨 莫等闲 白了少 年头 一万年太久 只争朝夕 五、1.活动目的 活动要求 活动内容 活动地点 活动时间 展示形式 2.A 六、1.枯萎√ 张望√ 2.轻视，认为不值得一看。 这里指祖母不停地自言自语。 3.种荷 守荷 赏荷 剪荷 剪荷 4.看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大 的一支荷叶。 5.（1）A （2）B 添加微信：car4900，免费领小学资料