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(期末测试)语文-六年级上册-部编人教版 (12).docx
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期末测试语文-六年级上册-部编人教版 12 期末 测试 语文 六年级 上册 部编人教版 12
添加微信:car4900,免费领小学资料 绝密★启用前 部编版语文六年级上册期末测试卷(基础10) 考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;命题人:xxx 注意事项: 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、 积累与运用(共7题)(题型注释) 1. (2018•虎林市期末)1)最早的诗歌总集体是_​_​_​_​_​_​_​_​ 2)中国现代文学史上第一篇白话小说_​_​_​_​_​_​_​_​ 3)世界最高的咸水湖_​_​_​_​_​_​_​_​ 4)《根鸟》的作者是_​_​_​_​_​_​_​_​(国)作家_​_​_​_​_​_​_​_​。 5)《山大王》的作者是_​_​_​_​_​_​_​_​(国)作家_​_​_​_​_​_​_​_​。 6)晓看红湿处,_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。 7)_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​,淡月失梅花。 8)邓小平曾说过:我是中国人民的儿子,_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。 2. (2018•虎林市期末)给加点字选择正确解释 1)路转溪桥忽见。_​_​_​_​_​_​_​_​ A.看到 B.同“现” C.接触,遇到 2)天净沙·秋_​_​_​_​_​_​_​_​ A.词牌名 B.诗题 C.曲牌名 3. (2019•丰台区期末)书写完全正确的一组是 A.鞠躬尽瘁 康慨无私 画龙点晴 B.居高邻下 断断续续 别出心载 C.一望无际 排山倒海 跌跌撞撞 4. (2019•丰台区期末)根据积累判断,下列名人与名言对应错误的一项是 A.位卑未敢忘忧国。——陆游 B.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——曹植 C.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家 5. (2019•丰台区期末)按原文填空。 ① 在天底下,_​_​_​_​_​_​_​_​,而并不茫茫。 ② 红军不怕远征难,_​_​_​_​_​_​_​_​只等闲。 ③ 锺子期死,伯牙破琴_​_​_​_​_​_​_​_​,_​_​_​_​_​_​_​_​不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 ④ 微波粼粼的_​_​_​_​_​_​_​_​,篓时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕_​_​_​_​_​_​_​_​的微云。 6. (2018•桑植县期末)请把汉字写规范、写美观。 ménɡ juàn zāo 胧 恋 遇 hú lún jīnɡ qiè qiè 吞枣 莹 私语 7. (2018•桑植县期末)课外世界。 1)_​_​_​_​_​_​_​_​醉打蒋门神;_​_​_​_​_​_​_​_​智扑擎天柱。(填人名)——《水浒传》 2)“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重。”称赞的是_​_​_​_​_​_​_​_​,所报答的“主”是_​_​_​_​_​_​_​_​,“义释”的是_​_​_​_​_​_​_​_​。(填人名) 评卷人 得分 二、 阅读(共3题)(题型注释) 8. (2018•虎林市期末) 品格无须考核 沃尔特·塞勒斯 ① 看着文尼斯基的回忆录——《我的演艺生涯》,我的脑海中浮现出六个大字:品格无须考核。虽然二十多年前我导演的《中央车站》这部电影,已经在国际上获得了55项桂冠,但是我忘不了的,却是挑选小文尼斯基作为主演的传奇经历。 ② 那天,我正为寻找电影小主人公一筹莫展地在街上踱步,一个十多岁的小男孩拦住我问:“先生,您需要擦鞋吗?”我低头看看自己锃亮的皮鞋,微笑着摇摇头。他红着脸恳求道:“先生,如果您不需要我擦鞋,能先借……借给我点钱吗?我整整一天没吃东西了,我保证一周后还给您!”看着这个衣衫褴褛,面黄肌瘦的小男孩,我随手掏出几枚硬币递到他手里。小男孩感激地道了一声“谢谢”后,一溜烟地跑了! ③ 半个月后,我走在街头,突然看到一个瘦小的身影离得老远就向我招手喊道:“先生,请等一等!”就在我驻足的一会儿时间一个小男孩满头大汗地跑到我身边,把几枚硬币塞到我手里。这不就是十几天前向我借钱的那个孩子吗?他气喘吁吁地说:“先生,总……总算把您……等到了!”攥着这几枚硬币,我心中感动不已。我早已把借钱的事忘得一干二净,他却一直记着。 ④ 我再次端详他:他正咧着嘴笑着,目光中流露着诚恳和善意,面庞泛起一丝红晕。我欣喜若狂,就是他!我苦苦寻找的《中央车站》这部电影的主演终于找到了。于是我把几枚硬币塞进小男孩衣兜里说:“钱,就不用还了,如果明天你到市中心的影业公司导演办公室找我,你会得到一个更大的惊喜。”说着,我冲他神秘地一笑。 ⑤ 第二天一大早,我刚走到公司门口便大吃一惊:一大群孩子围在那里,领头的就是那个小男孩。他天真地对我说:“先生,他们都和我一样,每天流浪街头,他们也渴望得到惊喜!所以我……”我心头一震于是,我万分激动地拿出《录用合同》,在“免试原因”一栏中写到:品格无须考核! ⑥ 这个小男孩就是文尼斯基。那年他在电影《中央车站》中成功扮演了小主人公,并成为家喻户晓的童星。后来他当了影视文化公司的董事长。曾经把机遇带给别人的小男孩,人生的机遇也没有错过他! (1)从短文第② ~⑤ 段中找出恰当的词语填空。 1)描写小男孩外貌的四字词语:_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​ 2)表现“我”心情变化的词语:一筹莫展→感动不已→_​_​_​_​_​_​_​_​→_​_​_​_​_​_​_​_​→_​_​_​_​_​_​_​_​ (2)第④ 自然段中加点词语“惊喜”指的是:_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​ (3)从短文第② 段画句子的省略号中,可以感受到小男孩 A.害怕“我”不擦鞋。 B.害怕“我”伤害他。 C.不好意思下周还钱。 D.不好意思张口借钱。 (4)这篇短文开头采用了倒叙的方式,这样写的好处是 A.突出《中央车站》获奖很多。 B.突出文尼斯基出版了回忆录。 C.突出小男孩给“我”的印象深刻。 D.突出“我”是这部影片的导演。 (5)联系短文或生活实际说一说“品格无须考核”的意思。 9. (2019•丰台区期末) 假如汉字会说话 ① 假如汉字会说话,它会告诉你:汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧。 ② 汉字,传说是仓颉(jié)创造的。汉字的出现,就像一场暴风雨,洗刷了之前的蒙昧和黑暗,开启了一个新的文明。你看,甲骨文的雨()、山()、本()、休(),视之其象可见,察之其事可明,思之其意可会。一个方块字就是一方天地,这是只有汉字才能传达的意境。 ③ 秦始皇统一六国,将小篆作为全国的标准字体。自此,汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。 ④ 为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”?相传龙会口吐大水而形成雨,“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达,而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”?“元”,指开始,是第一的意思。“旦”是指事字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来,就引申为新年开始的第一天。今天,我们在迎接新年第一轮朝阳时,依然可以想见,五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字,承载了中华民族悠长而有活力的记忆。 ⑤ 汉字集音、形、义三者于一体,它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是它也不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。 ⑥ 今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字,每教一个字,都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》,讲述中国人和汉字的故事。 ⑦ 汉字是中国人的骄傲,是人类伟大的发明,是世界上唯一还在使用的古典文字。 (1)判断,对的打“√”错的打“×”。 ① 汉字,传说是仓颉创造的。_​_​_​_​_​_​_​_​ ② 小篆是最早的汉字。_​_​_​_​_​_​_​_​ ③ 汉语拼音完全可以代替汉字。_​_​_​_​_​_​_​_​ (2)看到甲骨文的“雨”字,你想到了怎样的情景?简单写一写。 (3)① 汉字的独特魅力在于集_​_​_​_​_​_​_​_​三者于一体。 ② 第四自然段围绕“汉字承载了中华民族悠长而有活力的记忆”这个中心意思,举了_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​两个例子。 ③ 读一读第二自然段中画线部分,想一想文中哪句话与它采用了相同的修辞方法?摘录下来_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​ ④ 汉字的字体除了甲骨文、小篆,你知道的还有_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​。 (4)下面这则事例可以加在第六自然段的末尾,为什么?请写出理由。 美国人斯睿德,用二十年时间研究汉字的字源,创办了汉字字源网,被称为“汉字叔叔”。 (5)作者的写作目的是什么?想一想,从文中找到相应的句子摘录下来。 10. (2018•桑植县期末) _​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​ 2001年5月,美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔·盖茨的办公桌有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其他四把钥匙锁在抽屉里。请问盖茨带的是哪一把钥匙?其他四把钥匙被锁在哪一只抽屉里? 一位刚移民美国的大陆学生恰巧赶上这场考试,看到这道题目,一下子慌了手脚,因为他不知道这到底是一道语文题还是一道数学题,最后交了白卷。考试结束后,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智力测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。 这名大陆学生在这道满分9分的题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给他一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个问题,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其他的钥匙都锁在这只抽屉里。 后来,这道题通过电子邮件被发回国内。这位学生在邮件中对同学说,现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙啦。凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。 同学们到底给出了多少答案,我们不得而知。但是据说有一位聪明的学生打开了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔·盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。 (1)给短文加上合适的标题。 (2)为什么这位大陆学生交了白卷,老师却给他打了5分?用“ ”将原因在文中画出来。 (3)“现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙啦。”这把钥匙就是_​_​_​_​_​_​_​_​。 (4)读一读文中画“_​_​_​_​_​_​_​_​”的句子,把你的理解写下来。 评卷人 得分 三、 写作(共1题)(题型注释) 11. (2018•桑植县期末) 题目:_​_​_​_​_​_​_​_​的爱 有一首歌唱道:“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春天,这是生命的源泉。”生活中,处处谱写着动听的爱的旋律,抒写着人间真情。现在,我们就来写一写体现人与人之间相互关爱的事情吧! 要求: 1)把题目补充完整。 2)内容具体,语句通顺,表达真情实感。 3)450字左右。 参考答案及解析 一、 积累与运用 1. 【答案】《诗经》; 《狂人日记》; 纳木错; 中国; 曹文轩; 日本; 椋鸠十; 花重锦官城; 轻风扶细柳; 我深情地爱着我的祖国和人民; 【解析】略 2. 【答案】B; B; 【解析】略 3. 【答案】C 【解析】略 4. 【答案】B 【解析】略 5. 【答案】一碧千里; 万里千山; 绝弦; 终身; 海面上; 轻纱似; 【解析】略 6. 【答案】朦; 眷; 遭; 囫囵; 晶; 窃窃; 【解析】略 7. 【答案】武松; 燕青; 关羽; 刘备; 曹操; 【解析】略 二、 阅读 8. (1)【答案】衣衫褴褛; 面黄肌瘦; 欣喜若狂; 心头一震; 万分激动; 【解析】略 (2)【答案】选小男孩为电影主演。 【解析】略 (3)【答案】D 【解析】略 (4)【答案】C 【解析】略 (5)【答案】示例: 小男孩诚实守信,关爱他人,拥有一颗善良的心,这样品格高尚的孩子是不需要考核的。 【解析】略 9. (1)【答案】√; ×; ×; 【解析】略 (2)【答案】看到甲骨文的“雨”:云层中降落的水滴,淋淋漓漓 【解析】略 (3)【答案】音、形、义; 水龙头; 元旦; 汉字是中国人的骄傲,是人类伟大的发明,是世界上唯一还在使用的古典文字。; 大篆; 隶书; 【解析】略 (4)【答案】此则事例与第六段事例说明一个问题,就是今天汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字。 【解析】略 (5)【答案】汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧。 【解析】略 10. (1)【答案】比尔盖茨的“钥匙” 【解析】略 (2)【答案】老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给他一半以上的分数。 【解析】略 (3)【答案】兴趣; 【解析】略 (4)【答案】示例: 兴趣出勤奋,勤奋出天才。天才的秘密就在于强烈的兴趣和爱好及由此产生的无限热情,兴趣是勤奋的重要动力。兴趣是使你每天快乐工作的重要原因,是保持工作激情的秘诀。只要是在做自己感兴趣的事,一切奇迹都有可能创造出来。 【解析】略 三、 写作 11. 【答案】范文: 老师的爱 在我上小学一年级的时候,班主任老师经常因为我的一点点马虎或者错误批评我,当时我太小,不懂得理解老师,而是认为老师很讨厌我。但是,后来通过老师无微不至的关心,让我真心感受到了老师的爱。 那是一个阳光明媚的上午,我背着沉甸甸的书包,活蹦乱跳地来到学校。刚走进教室,就看见班主任老师正和同学们聊天,那和蔼可亲的样子着实让人喜欢。 我蹑手蹑脚地走到自己的座位旁,放下书包掏出书。第一节课是语文课,班主任让每个同学介绍一下自己。轮到我了,我慢吞吞地挪到讲台上。面对大家,我非常害怕。班主任看到我哆哆嗦嗦的样子,她俯下身子,把嘴对着我的耳朵,悄悄地对我说:“别怕,就把这儿当成你家,把同学和老师当成空气,你就自己和自己说话,就不怕了。”说完,班主任拍了拍我的肩膀,轻松地走到台下看我的表现。 我长长地舒了一口气,放松了放松,沉着冷静地说:“大家好,我叫贾惠媛,今年八岁,希望大家多多关照。”话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。我心里有个不解之谜:为什么班主任老师要帮助我?她不是很讨厌我吗?这个心结一直没有打开。 在一个寒冷的早晨,我因为走得太着急,忘穿外套了。我穿着半袖去了学校。我一边用手搓着胳膊,一边推开了教室门。当时,我感觉自己变成了僵硬的木偶。班主任看见我哆哆嗦嗦的样子,拿出她最珍贵的棉袄披在了我冰冷的肩上。当时,我冰冷的心,一下子变暖了。班主任关心地对我说:“快穿上吧,别冻着了。”这时,我的心结顿时打开了:原来,老师对我的爱是藏在心里啊! 老师的爱一直珍藏在我的心中,这种爱一直温暖着我,也伴着我快乐成长,我爱我的老师。 【解析】略 最全小学资料,公众号:小学捡知识

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